Коллектив авторов - Медиа в образовательной среде. Коммуникации и безопасность детей
Название: | Медиа в образовательной среде. Коммуникации и безопасность детей | |
Автор: | Коллектив авторов | |
Жанр: | Культурология и этнография, Научная литература | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | Факультет журналистики МГУ | |
Год издания: | 2018 | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Медиа в образовательной среде. Коммуникации и безопасность детей"
Коллективная монография посвящена функционированию массмедиа в среде учащихся и преподавателей: выбору источников информации, режиму потребления, влиянию агентов социализации на взаимоотношения со СМИ, а также проблемам информационно-психологической безопасности всех участников коммуникационных процессов.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: профессиональные коммуникации,информационные технологии (IT),массмедиа
Читаем онлайн "Медиа в образовательной среде. Коммуникации и безопасность детей" (ознакомительный отрывок). Главная страница.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (6) »
Медиа в образовательной среде. Коммуникации и безопасность детей
© Факультет журналистики МГУ, 2018
Медиаграмотность школьников и учителей в условиях цифровизации российского образования
Е. Л. Вартанова, доктор филологических наук, член-корреспондент РАО, профессор, декан факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова
Введение
Медиатизация как один из мегапроцессов, характеризующих функционирование современного социума, является процессом с мощным влиянием медиа, в особенности цифровых, на сферы и институты общества и на каждого конкретного индивида. Это — многосторонний процесс, в рамках которого СМИ, медиа, в особенности цифровые, и различные сферы жизни общества определяют и формируют друг друга.Цифровизация, понимаемая как опосредование общественных явлений, процессов, институтов, акторов медиакоммуникациями, стала одной из ключевых тенденций социума и предметом изучения исследователей. Множество решений современного человека — от личных до профессиональных — связаны с наличием (или отсутствием) информации в медиа. Значительную часть жизненно важной информации человек сегодня получает из медиа, которые, в свою очередь, распространяют огромные массивы информации, определяющие политические и культурные процессы в обществе, а также формы познания людьми окружающей действительности.
Современных пользователей цифровых медиа отличает высокая степень вовлеченности в медиакоммуникационный процесс на разных его стадиях — создания медиатекста, его оценки (появился даже разговорный термин «лайки») и распространения (используется разговорное обозначение: «шеры» и «перепосты»). Цифровые медиа — понятие, которое объединяет сегодня и традиционную журналистику и СМИ, и новые цифровые медиасреды, включающие как профессиональные, так и любительские контент-продукты Интернета, социальных сетей, мессенджеров, поисковых систем.
Цифровая трансформация информационно-коммуникационной среды как технологический процесс вызвала к жизни качественные преобразования как общественной жизни в целом, так и многих социальных институтов, поведения человека, его ценностей, знаний и представлений о мире в частности. Новые цифровые медиа не только предоставляют возможности, но и порождают угрозы — например, информационной безопасности или культурной идентичности человека.
Основу процесса медиатизации личности сегодня составляет не только контент традиционных СМИ, действующих в интересах национального государства. Воздействие на россиян могут оказывать деструктивные силы: различные «лидеры мнений» и агенты влияний посредством социальных сетей. Вопрос устойчивости и безопасности информационно-телекоммуникационной инфраструктуры, медиаэкологии и человекоориентированности цифровых медиа остается открытым.
Сложный характер медиакоммуникации, различная степень вовлеченности читателей/зрителей/слушателей/пользователей в потребление и даже создание контента, требуют не только нового теоретического понимания медиа, но и конкретных мер по обеспечению «здоровой» — безопасной, творческой — цифровой медиакоммуникационной среды. Однако, несмотря на растущее влияние цифровых медиа на различные аспекты жизни современного человека, их изучению уделяется еще недостаточно внимания — как в школе, так и при получении специального и высшего образования. Стремительное развитие цифровых технологий приводит к изменению использования медиа, в первую очередь в среде молодых людей в возрасте до 19 лет, которые родились в условиях начавшейся в 2000-е гг. цифровизации общества, — цифровая реальность представляется для данной категории граждан обыденной и не требует специального приспособления и длительного освоения. В силу возраста данная категория граждан подвержена различным угрозам и влиянию негативных факторов в цифровой среде. В России проживает около 30 млн молодых людей до 19 лет, что составляет более 20 % населения. Это довольно значительный процент населения страны, привычки медиапотребления которого требуют детального изучения.
Медиаграмотность: концептуальные основы
По существу базовые принципы медиаобразования (англ. media education) вытекают из ставшей сегодня классической схемы анализа коммуникационного акта, предложенной Г. Д. Лассуэллом еще в 1948 г. --">- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (6) »
Книги схожие с «Медиа в образовательной среде. Коммуникации и безопасность детей» по жанру, серии, автору или названию:
Коллектив авторов - Социология искусства. Хрестоматия Жанр: Культурология и этнография Год издания: 2010 |
Коллектив авторов, Светлана Яковлевна Левит - Гуманитарное знание и вызовы времени Жанр: Культурология и этнография Год издания: 2014 Серия: humanitas |
Другие книги автора « Коллектив авторов»:
Коллектив авторов - Организуем модную вечеринку Жанр: Игры и развлечения Год издания: 2007 Серия: Веселимся от души |
Коллектив авторов - Документы о разгроме германских оккупантов на Украине в 1918 г. Жанр: Документальная литература Год издания: 2018 Серия: Библиотека Николая Старикова |
Коллектив авторов - Лечебная педагогика. Базовые подходы и практические рекомендации Жанр: Педагогика |
Коллектив авторов - Владимир Лукич Боровиковский Жанр: Изобразительное искусство, фотография Год издания: 2010 Серия: Великие художники |