Юрий Федорович Картавцев - Молекулярная эволюция и популяционная генетика

гибридных популяциях.
10.4. Эмпирические исследования гибридных зон.
10.5. Практическое занятие 10.
Глава 11. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ: НАСЛЕДОВАНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ.
11.1. Количественная изменчивость и ее законы.
11.2. Гипотеза множественных факторов.
11.3. Главные задачи генетического исследования количественных признаков: σ2PH, σ2G, Cv,
h2 и другие переменные.
11.4. Наследуемость.

С.157

11.5. Картирование локусов количественных признаков (ЛКП). Эволюция ЛКП.
11.6. Практическое занятие 11.
Глава 12. ГЕНЕТИЧЕСКИЙ ГОМЕОСТАЗ, ГЕТЕРОЗИС И ГЕТЕРОЗИГОТНОСТЬ.

С.176

12.1. Концепция генетического гомеостаза.
12.2. Гетерозис и гетерозиготность.
12.3. Эмпирические результаты и интерпретация.
12.4. Практическое занятие 12.
Глава 13. ПОЛИМОРФИЗМ ДНК ВНУТРИ И МЕЖДУ ПОПУЛЯЦИЯМИ.

С.191

13.1. Полиморфизм последовательности ДНК. Нуклеотидное разнообразие и p-расстояние.
13.2. Полиморфизм ДНК, оцененный по рестрикционным сайтам.
13.3. Полиморфизм длины ДНК. Теория и наблюдения.
13.4. Дивергенция популяций на уровне ДНК.
13.5. Практическое занятие 13.
Глава 14. ФИЛОГЕНЕТИЧЕСКИЕ ДЕРЕВЬЯ.

С.209

14.1. Типы филогенетических деревьев.
14.2. Метод матрицы расстояний.
14.3. Методы парсимонии и максимального правдоподобия.
14.4. Роль популяционо-генетической теории в построении деревьев.
14.5. Практическое занятие 14.
Глава 15. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЯМИ
НУКЛЕОТИДОВ: РЕДАКТИРОВАНИЕ, РЕГИСТРАЦИЯ, ВЫРАВНИВАНИЕ,
КОНСТРУИРОВАНИЕ ДЕРЕВЬЕВ И АНАЛИЗ ФИЛОГЕНЕНИИ
15.1. Редактирование последовательностей и их регистрация в генном банке.

227

15.2. Формат данных и доступные генные банки.
15.3. Выравнивание последовательностей.
15.4. Подбор оптимальной модели нуклеотидных замен.
15.5. Построение деревьев с помощью пакета программ MEGA-3 (MEGA-4). Аннотация
возможностей программ PAUP, MrBayes и некоторых других.
15.6. Практическое занятие 15.
Глава 16. ЭВОЛЮЦИЯ ГЕНОМА.

С.246

16.1. Возникновение и изменение генома.
16.2. Эволюционное изменение размера генома.
16.3. Формирование новых генов.
16.4. Повторяющиеся ДНК и мультигенные семейства.
16.5. Практическое занятие 16.
Оглавление на английском языке (Content in English)

С.265

Предметный указатель

С.269

Приложение I. Методическая инструкция для самостоятельной работы по курсу
С.270
«Молекулярная эволюция и популяционная генетика».
Приложение II. Вопросы для экзамена по курсу «Молекулярная эволюция и популяционная С.274
генетика».
Приложение III. Основная литература и Интернет-поддержка.
С.278
Приложение IV. Объяснение основных терминов.

С. 279

Приложение V. Полный список литературы.

С. 283

Предисловие
Данная книга является учебным пособием и возникла как результат объединения
личного исследовательского опыта в популяционной, эволюционной и экологической
генетике и более чем 27-летней практики преподавания спецкурса по этой проблематике для
студентов-старшекурсников:
преимущественно
Дальневосточного
государственного
университета (Владивосток), а также студентов двух национальных университетов
республики Корея - Корейского морского университета (Korea Maritime University, Busan) и
Университета Чунгбук (Chungbuk University; Cheongju). В последние годы для удобства
студентов материалы учебного пособия были адаптированы к современным компьютерным
технологиям и к Интернету. В ходе обучения презентация материалов лекций базируется на
программных средствах Микрософт (MS Power-Point), в ходе практических занятий
осуществляется обращение к различным программным средствам поддержки, таким как
POPULUS, BYOSIS, NTSYS, GENEPOP, ARLEQUINE, MEGA, STATISTICA и другим.
Проводятся занятия по цифровому моделированию и статистическому анализу, включая
обращение к многочисленным генетическим сайтам в Интернете и, наконец, с применением
интерактивных обучающих программ. Каждая глава учебного пособия сопровождается
практическим курсом, с разборкой алгоритмов расчетов и формул, знакомством с пакетами
программ, рассмотрением конкретных примеров и решением задач. Книжное изложение,
конечно, отличается от живого, интерактивного взаимодействия во время лекций и
практических занятий. Например, каждая лекция сопровождается разделом, где суммируются
и объясняются все новые термины. В книге все эти разделы сведены в специальное
приложение. Однако, письменное изложение имеет свои неоспоримые преимущества. Оно
позволяет --">