Светлана Валерьевна Кузина - Всё, что мозг хотел знать про мозг
Название: | Всё, что мозг хотел знать про мозг | |
Автор: | Светлана Валерьевна Кузина | |
Жанр: | Биология, Научная литература | |
Изадано в серии: | Наука на пальцах | |
Издательство: | АСТ | |
Год издания: | 2020 | |
ISBN: | 978-5-17-120368-9 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Всё, что мозг хотел знать про мозг"
Как работает мозг? Почему мозг самый ленивый орган? Чем отличается мозг мужчины от мозга женщины? Сколько десятков языков может выучить человек? Гений – ошибка природы или эволюция? Как мозг влияет на продолжительность жизни? Почему быть отличником иногда не так уж и хорошо, а троечником не так уж и плохо? Можно ли узнать, о чeм думает другой человек? Как «увидеть» музыку или «услышать» цвет? Зачем мозг придумывает сны? Существует ли интуиция? На эти и другие вопросы вы найдете ответы в этой книге.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: интуиция,занимательная наука,интеллект,человеческий мозг,просто о сложном
Читаем онлайн "Всё, что мозг хотел знать про мозг" (ознакомительный отрывок). [Страница - 2]
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (6) »
Вот почему нам так важно знать, как устроен язык и мозг. Мы общаемся с миром через окна и двери – это слух, зрение, обоняние, осязание. Но через них информация только входит. Обрабатывается же вся поступившая информация мозгом. «Мы смотрим глазами – видим мозгом, – объясняет Татьяна Владимировна. – Слушаем ушами – слышим мозгом. Мозг поставляет нам картину мира. От него зависит: что он покажет, то и покажет. Это плохо. Строго говоря, мы ему почему-то доверяем. А почему мы должны ему доверять? Какие основания у нас считать, что у нас, например, сейчас не коллективная галлюцинация? Я работала в психиатрии, и знаю, что галлюцинация пациента – такая же для него реальность, как для нас любая другая. Нет способа доказать ему, что восемь чертей, которые по столу ходят, на самом деле не существуют, а их его мозг породил. Поэтому нам так важно знать, как мозг работает, потому что мы от него тотально зависим!»
Справиться же с хаосом, на который наши сенсорные системы реагируют каждую миллисекунду, помогает человеческий язык. А точнее, мозг с помощью языка обеспечивает нам не только коммуникацию, но и возможность с этим бардаком бороться. Например, есть огурчики маленькие, крупные, с пупырышками, гнилые, соленые – разные. Но для них всех есть одно слово «огурец». Если бы его не было, нам пришлось бы для каждого из объектов придумывать новое слово. Выходит, что язык дает возможность собрать мир и структурировать. И язык для этого использует договорные механизмы. Мы договариваемся, что это называется «микрофон», а это «экран». Это код носителей одного или нескольких языков. И эта общая способность работать с языком наследуется. Поэтому, какие бы усилия вы ни употребили для обучения курицы языку, ничего не получится. Для этого нужно специальные гены и специальный мозг. Именно такой он у нас и есть.
«Хочу рассказать, как дети усваивают язык, чтобы вы ужаснулись, – шутливо пригрозила профессор. – Ребенок – «инопланетянин». Он приходит в мир, не зная про него ничего. Он должен все про него узнать. В этом ему помогает его мозг, благодаря генетической программе, которая знает, как вынимать из мира информацию. Теперь представьте, что ребенок должен овладеть языком тогда, когда его никто этому не учит. Вы можете возразить, что родители и все вокруг разговаривают. Но ребенок – все что угодно, только не магнитофон.
Он должен вычислить: что язык, а что не язык. Он слышит много разных звуков. Соседи сковородками кидаются, кошки мяукают, собаки лают, машины скрипят тормозами. Что из этого язык? Ему никто не говорит. Более того, ему никто не сообщает никаких правил ни про падежи, ни про окончания. Он сам пишет так называемую карту языка. Ребенок выполняет задачу, которую не могут выполнить лучшие лингвисты Земли. Как он это делает – мы хотим знать. Стараемся из всех сил.
Кроме того, ребенок окружен языком, состоящим из сплошных ошибок. Если сейчас записать мою устную речь – там будет масса сбоев. Не потому что я неграмотная, просто язык «не то сказал». Ребенок же умудряется из хаотической информации вынуть правило. Только мощнейший компьютер, которым является мозг, позволяет ребенку это сделать».
Мода последних лет – найти специфические человеческие гены, то есть те, которые сделали нас людьми. Например, в 2009-м был открыт FOXP2. Он был найден у двух семей с патологиями из США и Англии. Например, бабушка не могла научиться говорить, троюродная тетя не умела читать, племянник пишет с 60-ю ошибками на странице. Стали их исследовать и нашли ген, который поломан. Было очень пышно объявлено: наконец, найден языковой ген! Если бы он таковым оказался, то была бы Нобелевская премия. --">- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (6) »
Книги схожие с «Всё, что мозг хотел знать про мозг» по жанру, серии, автору или названию:
Борис Федорович Сергеев - От амёбы до гориллы, или Как мозг учился думать Жанр: Биология Год издания: 1988 |
Марко Магрини - Мозг. Инструкция пользователя Жанр: Научная литература Год издания: 2019 Серия: Научпоп для всех |
Игорь Станиславович Прокопенко - Наш мозг в эпоху катаклизмов Жанр: Биология Серия: Невероятная наука с Игорем Прокопенко |
Арик Кершенбаум - Путеводитель зоолога по Галактике. Что земные животные могут рассказать об инопланетянах — и о нас... Жанр: Биология Год издания: 2022 Серия: Книжные проекты Дмитрия Зимина |
Другие книги из серии «Наука на пальцах»:
Андрей Левонович Шляхов - Биология для тех, кто хочет понять и простить самку богомола Жанр: Биология Год издания: 2020 Серия: Наука на пальцах |
Сергей Юрьевич Нечаев - Экономика. Для тех, кто про нее не может слышать Жанр: Экономика Год издания: 2022 Серия: Наука на пальцах |
Илья Александрович Квашенов - Медицинский ликбез. База Жанр: Медицина Год издания: 2023 Серия: Наука на пальцах |
Андрей Левонович Шляхов - Антропология. Секреты счастливых обезьян Жанр: Биология Год издания: 2024 Серия: Наука на пальцах |