Библиотека knigago >> Науки о живой природе >> Биология >> Школьникам о лесе. Изд. 2-е, дополн.

Татьяна Георгиевна Зорина - Школьникам о лесе. Изд. 2-е, дополн.

Школьникам о лесе. Изд. 2-е, дополн.
Книга - Школьникам о лесе. Изд. 2-е, дополн..  Татьяна Георгиевна Зорина  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Школьникам о лесе. Изд. 2-е, дополн.
Татьяна Георгиевна Зорина

Жанр:

Биология, Ботаника, Экология и защита природы, Школьные учебники и пособия, Литература ХX века (эпоха Социальных революций), Советские издания

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

Лесная промышленность

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Школьникам о лесе. Изд. 2-е, дополн."

Брошюра поможет юному читателю познакомиться с лесом, понять его значение в жизни человека, научиться любить лес и бережно к нему относиться. В популярном изложении освещена жизнь леса и его взаимодействие с населяющими лес зверями, птицами, насекомыми и другими представителями живой природы. В книге рассмотрено значение леса в народном хозяйстве, даны понятия о лесозаготовках, переработке и использовании древесины. Рассказано как организовать изучение леса в школе, в пионерских лагерях, во время экскурсий, — как определять породы деревьев, кустарников и трав по листьям, кроне, коре, плодам и семенам, как собирать плоды, семена и грибы, как различать лекарственные растения, изготовлять наглядные пособия и гербарий. Изложены вопросы охраны леса, предупреждения лесных пожаров, оказания помощи лесным животным, полезным птицам и насекомым. Даны рекомендации по организации походов и экскурсий в лес, проведению пионерских сборов на тему о лесе, организации практических работ по изучению леса, празднованию «Дня леса», «Дня птиц» и др.


Читаем онлайн "Школьникам о лесе. Изд. 2-е, дополн.". Главная страница.

Т. Г. Зорина ШКОЛЬНИКАМ О ЛЕСЕ Издание второе, дополненное

Думается, что именно комсомольцу и школьнику… полагалось бы возглавить поход за зеленого друга.

Л. Леонов
Книгаго: Школьникам о лесе. Изд. 2-е, дополн.. Иллюстрация № 1
Издательство

«Лесная промышленность»

Москва 1971

Введение

Наш русский лес очень нуждается в друзьях-охранителях.

Д. Кайгородов
В Советском Союзе леса — государственная собственность, поэтому заботиться о них должен весь советский народ, в том числе огромная армия школьников.

Наше население широко связано с лесом: многие живут в непосредственной близости к нему, в лесных местностях расположено много санаториев, домов отдыха, пионерских лагерей, через леса проходят многочисленные экскурсии, туристы.

Закон об охране природы РСФСР (октябрь 1960 г.) и аналогичные законы других союзных республик требуют усиления внимания подрастающего поколения к вопросам охраны природы, и в частности, леса.

Для того чтобы охранять леса сознательно, необходимо хорошо изучать природу. Знания эти нужны каждому культурному человеку независимо от его будущей специальности, и они должны закладываться в школе и пионерской организации. Чтобы пробудить интерес у широкой массы школьников к изучению природы, необходимо большое разнообразие методов и приемов работы, укрепление межпредметных связей, организация не только классной, но и внеклассной работы в кружках, пионерских лагерях, проведение массовых мероприятий.

Любовь к природе, интерес к ее изучению проявляются и закрепляются при постоянном общении и сближении с ней. Этому способствуют самостоятельные наблюдения учащихся в природе, практические работы, экскурсии, а также приобщение молодежи к общественно полезному труду по лесонасаждениям, в питомниках, по сбору семян и другим работам.

Практические работы по лесным посадкам, уходу за ними, охране леса необходимо связывать с теоретическим изучением биологических особенностей растений, проведением фенологических наблюдений. В школьном курсе ботаники следует проводить в доступной для данного возраста форме лабораторные занятия по описанию и определению деревьев и кустарников по листьям, побегам, древесине, семенам, плодам и шишкам в процессе изучения соответствующих органов растений, а также при прохождении темы «Голосеменные» перед проведением экскурсий в лес.

Цель данной книги — познакомить по возможности читателя со всеми этими формами работы.

Изучение леса школьниками способствует расширению их биологического и политехнического кругозора, воспитанию патриотических и эстетических чувств, повышению культуры поведения и охране зеленых насаждений, бережному отношению к природе, приучению будущих строителей коммунизма к активной работе по обогащению флоры и фауны нашей Родины.

Хорошо сказал молодежи, идущей в лесное хозяйство, председатель Государственного Комитета лесного хозяйства, доктор сельскохозяйственных наук В. И. Рубцов: «Работа наша специфична. Мы лишены счастья увидеть в силе лес, посаженный нами, но надо помнить, что лес, эта живая эстафета поколений, был и будет источником духовной чистоты и силы народа. Он всегда будет оказывать влияние на формирование гражданина Отечества, ибо он один из наиболее характерных и впечатляющих черт родной земли. Наша задача сохранить его…»

Значение леса

Давно пора бы воздать ему хвалу, какой заслуживает этот милый дед, старинный приятель нашего детства, насмерть стоящий воин и безотказный поставщик сырья, кормилец рек и хранитель урожаев.

Л. Леонов

Защитная роль леса

Значение леса, его многогранную роль в жизни общества трудно переоценить.

Лес является источником ценных «невесомых полезностей», не имеющих материальной формы: леса улучшают климат, предотвращают разрушительные паводки и горные потоки, смывы почвы и образования оврагов, пылевые бури, закрепляют подвижные пески, способствуют накапливанию почвенной влаги на полях, а задерживая суховеи, повышают урожай сельскохозяйственных культур. Своей листвой и хвоей

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.