Сергей Александрович Павлович - Знай и умей. Самодельные коллекции по ботанике и зоологии

и отрезают ноги, но так, чтобы плечевую и бедренную кость можно было вынуть из сустава, а не отрезать конца кости.

Срежьте на конечностях все мышцы и положите ноги минут на пять в жестянку с кипящей водой. После этого щеточкой очистите кости, не разнимая их в суставах.

Оставьте ноги на просушку. Когда все связки ссохнутся, границы костей выступят гораздо отчетливее, чем в то время, пока препарат еще сырой.

Конечности нашивают на черный экран рядом – передняя и задняя – и кантуют под стекло.

По пресмыкающимся ящерицам и змеям какие – либо пособия сделать трудно; консервируют их лишь в спирту, а скелет их при тонкости его косточек делать не легко. Если в местности, где вы живете, часто встречаются змеи, то осматривайте кучи камней около полей. Иногда между камнями можно найти прозрачную тонкую роговую шкурку – линьку змеи. Для сохранения ее в школе полезно сделать длинную коробочку вроде пенала.

По птицам можно сделать несколько пособий.

Прежде всего собирайте птичьи перья. На птичьем дворе, особенно на птицеферме, можно набрать их немало. Перья надо иметь трех форм: маховые перья из крыльев (или рулевые из хвоста), пуховые и полупуховые, имеющие плотную пластинку на конце и мягкие пушистые бородки у основания опахала. Полный комплект раздаточного материала на целый класс всех трех форм можно составить, если к обеду ощипывают дичь – куропатку, тетерку или дикую утку. Такой же комплект можно набрать, если какой-нибудь местный охотник даст вам застреленную ворону или иную крупную птицу. Для сохранения этого раздаточного материала изготовьте из листов писчей бумаги пакеты, как для аптечных порошков, но по величине крупного пера, и в каждый из пакетов кладите перья всех трех видов.

Очень полезно иметь не только отдельные перья, но и целое оперенное крыло. Получив его, приколите в расправленном виде двумя булавками к мягкому дереву, например к расколотому осиновому полену. Отдельной булавкой оттяните крылышко, – перья большого пальца птицы. Так оставьте на несколько дней сушиться, потом храните, завернув, в коробке или заклейте под стекло. Если найдется несколько крыльев, то часть засушивают в полном оперении, а у других ощипывают мелкие кроющие перышки так, чтобы оголить всю кожу; и тогда отчетливо будет видно, какие маховые перья отходят от предплечья (малые маховые) и какие от кисти (большие маховые). Оставляют на крыле и крылышко, которое при удалении кроющих перышек видно очень отчетливо (рис. 48). Так ощипанное крыло расправляют и сушат.

Ноги птиц готовить также легко, и они дадут полезное пособие. Надо собирать ноги прежде всего от птиц, которых готовят к столу: кур, уток, гусей, разной дичи. Будут и случайные находки. Очень ценно получить от охотников отрезанные ноги ястреба. Для того, чтобы иметь для урока ноги в расправленном состоянии, надо устроить их на просушку так, как показано на рисунке . 49. В доску надо вбить длинный гвоздь и к нему на время просушки привязать ногу.

Если имеется линька змеи, о которой мы говорили выше, то можно сделать замечательный препарат, который будет показывать родство пресмыкающихся с происходящими от них птицами. От змеиной линьки отрежьте кусочек так, чтобы полукруглые длинные брюшные чешуйки были в середине, а с боков находились мелкие спинные чешуйки. Ногу курицы кладут в кипящую воду. Ногу цыпленка достаточно поварить минут 5, но ногу взрослой птицы надо варить минут 15 – 20. После этого надо разрезать на цевке кожу сзади, где мелкая чешуя, и снять кольцом кусок кожи с чешуей. Этот кусок сушат в газетах, как растения, под прессом. Сходство строения обоих кусочков будет очень большим.

Рис. 48. Расправление на просушку птичьего крыла.

Рис. 49. Расправление на просушку ног птицы.

Оба кусочка один над другим надо заклеить между двумя стеклами (работа третья).

Черепа птиц также являются очень полезным пособием при изучении птиц. Готовить их очень просто. Надо варить птичью голову около получаса (мелких птиц – минут 15), потом --">