W Cat - Система Диофанта. 2 глава (old)
Название: | Система Диофанта. 2 глава (old) | |
Автор: | W Cat | |
Жанр: | Детская образовательная литература, Математика | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | - | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Система Диофанта. 2 глава (old)"
Нежданно негаданно потребовалось продолжение.
Ведь мы в ответе за тех, кого мы обучаем?
Читаем онлайн "Система Диофанта. 2 глава (old)". [Страница - 2]
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (5) »
27 |
28 | f1.write('<table width=100%>\n')
29 | f2.write('<table width=100%>\n')
30 | tr = 0
31 | count = 1
32 |
33 | for i in range(300):
34 | . . x1 = gen_number(4)
35 | . . x2 = gen_number(7)
36 | . . b = x1 + x2
37 | . . c = x1 * x2
38 |
39 | . . if b != 0:
40 | . . . . if tr == 0:
41 | . . . . . . f1.write('<tr>')
42 | . . . . . . f2.write('<tr>')
43 | . . . . f1.write('<td><p>')
44 | . . . . f1.write(str(count) + ') x<sup>2</sup> '+ show_numb(b*-1) + 'x ' +show_numb(c) + ' = 0' )
45 | . . . . f1.write('</p></td>\n')
46 | . . . . f2.write('<td><p>')
47 | . . . . f2.write(str(count) + ') x<sub>1</sub> = '+ str(x1) + '; x<sub>2</sub> = ' + str(x2) )
48 | . . . . f2.write('</p></td>\n')
49 | . . . . count += 1
50 | . . . . tr += 1
51 | . . . . if tr == 3:
52 | . . . . . . f1.write('</tr>')
53 | . . . . . . f2.write('</tr>')
54 | . . . . . . tr = 0
55 |
56 | f2.write('</tr></table>\n')
57 | f2.write('</body></html>')
58 | f2.close()
59 | f1.write('</tr></table>\n')
60 | f1.write('</body></html>')
61 | f1.close()
62 |
63 | print 'Done.'
- // Наверняка, что-то можно было бы сделать лучше, //
/ Я вас отвезу! Скорей! Я же только учусь... /
= О поле, поле кто тебя усеял?
/ Я думаю, Семён Семёныч, что каждый человек способен на многое. Но, к сожалению, не каждый знает, на что он способен. /
- В принципе то же самое, но разберем отличия:
1. итог выводится не на экран, а в файл. Точнее в два файла "quadratic.htm" — задания и "answer.htm" ответы.
2. т.к. это HTML файлы, то не помешает записать «шапки» файлов (строки 23 — 26) и правильно завершить файлы (строки 56 — 61).
3. для приятного восприятия (и экономии бумаги) информацию записываем в таблицы (за число столбцов отвечает переменная tr, точнее строка 51)
4. для удобства пользования введена нумерация задач (за это дело отвечает переменная count)
5. изменена функция Генератор Чисел (gen_number). Я посчитал, в предыдущей версии, могут получаться слишком громоздкие числа и это может затормозить «молниеносность»
В данном случае задумывается одно число однозначное, второе как и было...
- Ну, вот и все, остальные отличия — мелочь.
= Все это очень хорошо, но я просил помочь, а ты меня питонами пугаешь.
/ Ты что, глухонемой, что ли?
— Да!
— Понятно. /
- Ну ты блин даешь. В качестве примера в приложениях я дам тебе два файла, но дело в том, что там около 160 задач (удаление повторяющихся вариантов, не сделано), а если завтра тебе окажется этого мало. Тогда пожалуйста. Запускай программу измени пару, тройку строк и получи лист с нужными задачами.
- Повторюсь. ТщательнЕЕ нужно готовится к выступлениям, тщательнЕЕ.
- Тебе потребуется мгновенно выяснить делители свободного члена. Я посмотрел в Интернете запрос «признаки делимости» - довольно интересно, 2 и 5 ты и так знаешь, посмотри только 3, а с 11 — достаточно просто, тебе встретятся только 22, 33, 44 и т.д. имеет смысл запомнить ряды для 13 (26, 39, 52...) и 17 (34, 51, 68...)
- Далее, ты помнишь правила знаков?
= Да там все просто, я все понял.
/ Да… Бедняга. Ребята, на его месте должен был быть я!
— Напьёшься — будешь. /
- Этого совершенно не достаточно. Решения уравнений должны быть максимально быстры, а этого не достичь без тренировок и упражнений данных в приложении «маловато будет».
Питон (Python) можно инсталлировать в ЛЮБОЙ операционной системе, а в Ubuntu он стоит по умолчанию. Учебников и советов в Интернете достаточно, если надо обращайся и ко мне, я хотя и не волшебник люблю все чудесное.
/
Теперь вот такое предложение. А что, если…
— Не стоит.
— Ясно. Тогда, может быть, нужно…
— Не нужно.
— Понятно… Разрешите хотя бы…
— Вот это попробуйте! Вам поручена эта операция, так что действуйте.
/
Приложение 1. Задачи.
1) x2 - 6x + 5 = 02) x2 - 9x + 14 = 0
3) x2 - 6x - 55 = 0
4) x2 - 8x + 15 = 0
5) x2 - 16x + 55 = 0
6) x2 - 8x + 15 = 0
7) x2 - 18x + 65 = 0
8) x2 + 10x - 11 = 0
9) x2 + 14x - 51 = 0
10) x2 - 12x + 35 = 0
11) x2 - 8x - 65 = 0
12) x2 - 8x + 15 = 0
13) x2 - 8x + 7 = 0
14) x2 - 15x + 26 = 0
15) x2 - 5x + 6 = 0
16) x2 - 18x + 77 = 0
17) x2 - 3x - 10 = 0
18) x2 - 16x + 55 = 0
19) x2 + 5x - 14 = 0
20) x2 - 4x - 77 = 0
21) x2 - 10x + 25 = 0
22) x2 + 5x + 6 = 0
23) x2 - 10x + 25 = 0
24) x2 + 19x + 34 = 0
25) x2 - 16x + 55 = 0
26) x2 - 10x + 25 = 0
27) x2 + 8x - 65 = 0
28) x2 - 4x + 4 = 0
29) x2 - 2x - 35 = 0
30) x2 - 14x + 49 = 0
31) x2 + 2x - 35 = 0
32) x2 - 5x + 6 = 0
33) x2 - 6x + 5 = 0
34) x2 - 4x + 4 = 0
35) x2 - 22x + 85 = 0
36) x2 - 4x + 3 = 0
37) x2 - 2x - 3 = 0
38) x2 - 6x + 9 = 0
39) x2 - 14x + 33 = 0
40) x2 - 3x + 2 = 0
41) x2 - 1x - 6 = 0
42) x2 - 12x + 35 = 0
43) x2 - 4x + 4 = 0
44) x2 - 12x + 11 = 0
45) x2 + 6x - 7 = 0
46) x2 - 4x - 21 = 0
47) x2 - 8x + 15 = 0
48) --">- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (5) »
Книги схожие с «Система Диофанта. 2 глава (old)» по жанру, серии, автору или названию:
Алексей Михайлович Куприн - Слово о карте Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1987 |
Даниил Александрович Гранин - Запретная глава Жанр: Современная проза Год издания: 1989 |