Библиотека knigago >> Детская литература >> Детская образовательная литература >> Горизонты техники для детей, 1965 №10


Книга стихотворений Александра Солодовникова "Слава Богу за всё!" - это лирический гимн, прославляющий творение, его Творца и невидимый мир духовного. Каждое стихотворение в сборнике - это мозаика чувств, сплетенных с нитями мудрости и веры. Поэт раскрывает перед читателем красоту природы, силу любви и трепетную надежду. Поэзия Солодовникова возвышенна и одухотворена. Его слова подобны нотам небесной симфонии, наполняющей душу умиротворением и благоговением. Он воспевает Бога как...

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА

Журнал «Горизонты техники для детей» - Горизонты техники для детей, 1965 №10

Горизонты техники для детей, 1965 №10
Книга - Горизонты техники для детей, 1965 №10.  Журнал «Горизонты техники для детей»  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Горизонты техники для детей, 1965 №10
Журнал «Горизонты техники для детей»

Жанр:

Детская образовательная литература

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

неизвестно

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Горизонты техники для детей, 1965 №10"

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.

Читаем онлайн "Горизонты техники для детей, 1965 №10". [Страница - 3]

6" title="Книгаго, чтение книги «Горизонты техники для детей, 1965 №10» [Картинка № 6]">
В марте 1573 года мост был готов. Построенный из массивных дубовых и сосновых стволов, окованный со всех сторон железом, он царил над рекой. Весть о замечательной постройке разошлась по всей Европе: ведь это был один из самых длинных в то время деревянных мостов! Движение на мосту регулировали 50 слуг, которые по приказу Анны смотрели, чтобы на мост не попала искра и не вспыхнул пожар.

Среди регулировщиков был и Ендрик, внук старого Вавжина.

Ганна Kopaб

Двойка по математике

К стыду своему должны признаться, что наши старые знакомые, Томек и Тадек, принесли из школы двойки по математике. Мама отказалась подписать дневники; сказала, что с близнецами поговорит отец.

Чтобы как можно скорее закончить неприятный разговор, ребята чуть ли не в дверях встретили возвратившегося с работы отца и наперебой начали рассказывать о случившемся.

Пан Станислав терпеливо выслушал целиком историю, заключавшуюся в том, что во время контрольной работы близнецы пользовались шпаргалками и, конечно, понесли заслуженное наказание.

— А что еще нам на сборе ребята скажут! — вздохнул Томек.

— И зачем нам нужны были эти шпаргалки, ведь мы же правильно все решили! — добавил второй близнец.

— Ваше поведение свидетельствует о том, что вы мало занимались в последнее время математикой и не уверены поэтому в своих знаниях, — подвел итог пан Станислав. — Если так будет продолжаться…

Близнецы молчали.

— …придется тогда подумать о клее для кафельных плиток.

— Да, да, — обрадовались ребята перемене темы. — Мы должны были заняться клеями.

— Прежде всего найдите в лаборатории плитку столярного клея, разбейте ее на мелкие кусочки и вложите в металлическую банку. Налейте туда же немного водопроводной воды.

Столярным клеем займется Томек, а для Тадека у меня есть другое предложение. Я спрятал в лаборатории старые мамины туфли на каучуковой подошве. Этот каучук не вулканизирован, он пригодится нам для приготовления клея. Возьми небольшую бутылку с притертой пробкой и насыпь туда мелко нарезанных кусочков каучука. Залей чистым бензином и плотно закрой пробкой. Ты помнишь, конечно, что с бензином, так легко воспламеняющимся веществом, следует обращаться очень осторожно?

— Но ведь эти клеи не пригодны для кафельных плиток? — удивился. Томек.

Пан Станислав хитро подмигнул ребятам:

— Конечно, нет. Но, может быть, он нам и не понадобится.

В это время в лабораторию вошла мама и приготовление клеев пришлось отложить: во-первых, в столовой ждал ужин, а во-вторых, мама близнецов хотела о чем-то «серьезно», как она выразилась, поговорить с паном Станиславом.


Книгаго: Горизонты техники для детей, 1965 №10. Иллюстрация № 7
На следующий день после обеда ребята немедленно отправились в лабораторию и вместе с паном Станиславом продолжали знакомиться с мастерством клеения.

Под первый обстрел пошел старый деревянный автомобиль Томека и ножка кухонной табуретки.

— Каким клеем посоветуете воспользоваться мне в данном случае? — с шутливой серьезностью обратился пан Станислав к ребятам.

— Столярным, — подумав, ответили они.

— Согласен. Поскольку вы упомянули когда-то, что учились обходиться со столярным клеем на уроках труда в школе, расскажите-ка мне, что вы помните.

Первым начал Томек:

— Вчера мы размочили клей в водопроводной воде. А еще перед этим мы разбили его на маленькие кусочки, которые быстрее набухают, чем один большой кусок.

— А почему в магазинах не продают готовый столярный клей в баночках, только занятые люди должны мучиться и готовить его сами? — хитро спросил пан Станислав.

Тадек засмеялся:

— Папа всегда любит задавать вопросы с заковырками! Ведь этот клей органического происхождения. Если бы он не был сухой, то очень быстро испортился бы!

— Папа, мы всё это знаем, честное слово, — вмешался Томек. — Я лучше расскажу, что нужно дальше делать. За ночь клей достаточно напитался водой, поэтому я слил остатки воды. Теперь можно клей подогревать. Для этого я вставлю банку с клеем, в большую кастрюлю с водой, которую поставлю на небольшой огонь. Мы уже знаем, что это называется «водяная баня». А чтобы ты, папа, не задал нам сейчас --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.