Юрий Михайлович Постников (Дружков) - Волшебная школа Карандаша и Самоделкина

перемена!

-

Бананчики!

-

облизнулся другой учитель.- Свежень­

кие, жёлтенькие.

Они бросились к бананам и стали рвать и уплетать их
тут же под зелёными деревьями, урча от удовольствия.
Когда учитель Булькии проглотил двенадцатый банан, он
запел хриплым шёпотом учительскую необыкновенную песен­
ку. Наверное, так, чтобы не слышал её примерный ученик

Прутик или какой-нибудь случайный прохожий на улице:
Мы р-разбойнички-душеrубчики!
Чики-брики!
Кар амба!

Компас!

Если нам попадётесь, голубчики,
Будет жалко нам,

бедненьких, вас!

Учитель Пулькии уплёл семнадцатый банан и подхватил
тоненьким

шепотком:

Ой,

как жалко нам,

бедненьких, вас!

И тут они вместе затопали ногами,

шепча друг другу

такой разудалый припев:
Хрундиляк и пундиляк!
Брундиляк и хрундиляк!

ко

Хрундиляк и пундиляк!

запел

-

-

неожиданно д,ля себя гром­

мальчик.

Ай, какой способный ученик!

-

поедая бананы, ска-

зал учитель Пулькии своему приятелю.

Прутик,

дом,

'

мурлыкая «хрундиляк и пундиляк», убежал в

отыскал большой кусок мела,

101

вернулся к воротам

школы, снял табличку с надписью

«Волшебная школа за­

крыта» и на другой стороне таблички написал крупными
буквами:

ШКОЛА РАЗБОЙНИКОВ
Малыш как ни в чём не бывало повесил табличку на
прежнее

место.

Двадцать

первая

глава,

где все хотят быть
разбойниками

Вы не знаете, почему в городе начался такой переполох1

Если догадаетесь,

расскажите, пожалуйста, мне. А то я не

знаю, как дальше рассказывать. Непонятная · сказка, совсем
не сказка, даже наоборот.
Почему на улице так много взволнованных мам? Они сто­
ят сплошной цепочкой у ворот школы и говорят одна другой:

-

Вы только подумайте!

жем искали,

звали,

Мой убежал ночью. Мы с му­

кричали.

Поймали у самых ворот.

Он

опять убежал. Где-нибудь рядом ходит, выжидает, негодный ...

-

Ах, разбойник!

-

отвечает ей другая очень взволнованная

мама.- Я своего на самой ограде поймала. За ногу стянула. Он
кричал: «В первый класс хочу!» Теперь дома сидит, к умывальни­

ку привязанный. Муж дома сторожит, а я тут на всякий случай ...

-

А я внучонка на балконе закрыла,- вмешалась в

беседу очень взволнованная бабушка.- Он там сидит и
поёт:

рит:

«Хрундиляк и пундиляк!

«Глупая,

.. »

Тьфу!

..

Мне дед гово­

на балконе удочки с лесками. Убежит! Всё

равно убежит».

Вот я и караулю тут.

войти. Меня, старую, не проведёшь ...

102

Не дам в

калитку

-

Мамочки, милые!

-

кричит самая молоденькая очень

взволнованная мама.- Кто бинокли дома имеет? Бегите скорее
на крыши, глядите, милые, в оба. Мой такой маленький, всюду
прошмыгнёт. Беленький он, в матроске, на шапке ленточка ...

-

Ах, такой-сякой, ах, разбойник!

-

сочувствуют мамы,

плотнее смыкая взволнованные ряды.- Ишь чего надумали,
сорванцы! День и ночь будем стоять, всю неделю, никого не
пр опустим, никто не прошмыгнёт! ..

Двадцать
про

вторая

глава

синее море

Шо постойте, постойте! Не может этого быть! Кто там
летит над городом на тонком и лёгком шаре?

Он!

Конечно,

он,

мой добрый волшебный художник!

Летит и смотрит: нет ли где обиженного мальчика?

Чтобы утешить его. Помочь малышу, если не опоздал.
За каждого нами нарисованного мальчика мы в ответе.
Ни один мальчик, даже самый маленький, не должен остать­
ся

одиноким.

Но шара с мальчиком нигде не было. Ветер нёс лёг:кий, по­

чти невесамый шар, бщ и швыр~ и раскачивал кабину. Ху­
дожник цепко держался обеими руками за борт. Вы, конечно,
помните: на шаре не было никаких приборов, и художник со­
всем не умел управлягь полётом. Ветер нёс его сначала в даль­

ние дали. Потом ветер подул в обратную сторону и, как вы
понимаете, вернулся туда, где была необыкновенная школа.
«Наверное, так и надо,- подумал художник.- Я никогда не

найду Нарисованного Мальчика без моего друга Самоделкина».
И нарисовал на дне кабины камень. От груза шар опустился
пониже. Камень вышел отменный, хотя рисовать при такой

болтанке не очень удобно. Карандаш нарисовал другой камень,

103

чrобы шар --">