Jan Rannap - Klabush

пуля.

Элью, Эне, Анне и Лембит ужасно испугались.

— Вот что ты наделал! — рассердилась Элью.

— Улетел, — грустно сказала Эне. — И мои красивые пуговки тоже.

Эйно быстро вскочил на ноги.

— Бежим! Скорее во двор! — воскликнул он. — Может, от Клабуша остался какой-то след.

КОМЕТА

Школьный двор был залит теплым солнечным светом. У стены цвел первый подснежник. Над кустами вербы, которые росли прямо под окнами класса, жужжали пчелы. Скворец давал сольный концерт прямо с жердочки своего домика. Но Клабуша не было видно. Где же его искать?..

Эйно и тут не растерялся.

— Давайте смотреть ‘вверх, — сказал он. — Тот, кто умеет летать, вряд ли станет ходить по земле.

Ребята послушно посмотрели наверх. На макушке березы они увидели второго скворца. Высоко под облаками летела стая лебедей. Они возвращались из теплых стран в родные края. Лебеди кричали что-то, но что именно — не было слышно. Наверное, они звали с собой всех, кто остался на земле.

И тут ребята увидели звезду с ярким хвостом. Она кружилась над крышей дома, словно каталась на карусели.

— Это комета! — объявил всезнайка Эйно. — А когда увидишь комету, надо сразу же загадать желание. Так моя бабушка говорит. Кто знает, чего мы желаем?

— Я, я знаю! — закричала Элью. — Мы желаем, чтобы Клабуш сейчас же к нам вернулся!

Только она это сказала, как комета перестала кружиться и пошла на снижение. И тут все увидели, что это совсем не комета, а тот, кого они искали.

Клабуш загнул крутики перед собой и держал их концы в ладошках. Радостно улыбаясь, с круглыми от удовольствия глазами, он медленно опускался все ниже и ниже.

— Видели? Так я торможу, — сказал Клабуш с гордостью. — Еще немного — и я буду знать все, на что способен.

И он с довольным видом сложил ручки на животе.

Ну и обрадовались ребята, что Клабуш к ним вернулся!

—  На сегодня, пожалуй, хватит, — сказала Элью и понесла Клабуша обратно в класс. — Учение приносит большую пользу, но надо же и меру знать!

— В точности моя мысль! — похвалил Эйно. Он вошел в класс и быстро закрыл окно. И Элью, и Эйно боялись, что Клабуш может снова улететь.

Но Клабуш и не думал об этом. Он катался на ладони Элью, словно хотел устроиться поудобнее, и при этом сладко зевал.

— Это я делаю не для того, чтобы изучить себя, — объяснил он виноватым голоском. — Не знаю, что со мной такое. Рот сам собой раскрывается.

Ребята переглянулись. Они-то знали, почему рот сам собой раскрывается. У детей это означает, что они хотят спать. Похоже, с Клабушем было то же самое. Наверное, быть кометой — очень утомительно. И теперь Клабушу надо отдохнуть. Но куда бы его пристроить?

— А сейчас, — Элью подняла палец, — я отнесу Клабуша к себе домой. У меня на диване очень удобная подушка. И давайте договоримся, что во время уроков он будет в классе со всеми, а после уроков я буду забирать его к себе.

Но ребята не захотели так договариваться.

— Почему это Клабуш должен у тебя жить? — заворчал Эйно. — С таким же успехом он может жить и у меня. Кто сделал ему крутики? Я! Поэтому он больше всего мой!

— А я сделала ему глаза, поэтому он больше всего мой! — объявила Эне.

И кто знает, может, дело дошло бы до ссоры, но тут вмешал­ся сам Клабуш.

— Я очень извиняюсь, — пропищал он, — но с большим удовольствием я остался бы общим. И с самым большим удовольствием я остался бы спать прямо здесь, в классе. Только где мне найти удобное местечко?..

Конечно, Клабуш был прав. Гладкий подоконник не годился для постели. А если Клабуш во сне на бок повернется? Он же скатится на пол и разобьется! К счастью, в шкафу нашлась коробка, в которой хранили мел.

— Не волнуйся, Клабуш, сейчас мы освободим тебе жил­площадь, — утешил его Эйно и с грохотом вытряхнул мел на полку.

— Я сделаю тебе матрац под бочок, — сказала Элью и побежала во двор за мхом.

— От меня — ковер на пол, — Эне достала из портфеля тряпочку для кисточки.

— А я подарю картину на стену, — сказала Анне. Она пошарила в

--">