журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2011 №05
Название: | Информатика и образование 2011 №05 | |
Автор: | журнал «Информатика и образование» | |
Жанр: | Околокомпьютерная литература, Газеты и журналы, Современные российские издания | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | 2011 | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Информатика и образование 2011 №05"
Аннотация к этой книге отсутствует.
Читаем онлайн "Информатика и образование 2011 №05". [Страница - 3]
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (69) »
õàðàêòåð ïîíÿòèé, ïðàâèëà èãðû.
Ê îñîáåííîñòÿì êóðñà «Èíôîðìàòèêà 5» À. Ë. Ñåìåíîâà è Ò. À. Ðóä÷åíêî
ñòîèò îòíåñòè:
• èñ÷åðïûâàþùèé õàðàêòåð ó÷åáíûõ
òåêñòîâ, íàó÷íîñòü è ìåòàïðåäìåòíûé
óðîâåíü áàçîâûõ ïîíÿòèé êóðñà;
• ïîääåðæêó ðåøåíèÿ ïðèêëàäíûõ è
ïðàêòè÷åñêèõ çàäà÷.
Äëÿ èçó÷åíèÿ äàííîãî êóðñà îò ðåáåíêà íå òðåáóåòñÿ íèêàêîé ñïåöèàëüíîé
ïîäãîòîâêè, âñå íóæíûå äëÿ ïîíèìàíèÿ
îïðåäåëåíèé è óñëîâèé çàäà÷ ñâåäåíèÿ
ñîäåðæàòñÿ â ó÷åáíûõ òåêñòàõ. Ýòî äîñòèãàåòñÿ çà ñ÷åò ââåäåíèÿ îáùèõ äîãîâîðåííîñòåé (ïðàâèë èãðû), íàãëÿäíîãî
èçëîæåíèÿ ìàòåðèàëà, èñ÷åðïûâàþùèõ
ôîðìóëèðîâîê çàäà÷, íå ñîäåðæàùèõ
ññûëêè íà êàêèå-òî ñâåäåíèÿ, âûõîäÿùèå
çà ðàìêè êóðñà. Ïðàâèëà èãðû ââîäÿòñÿ
íà ëèñòàõ îïðåäåëåíèé è çíàêîìÿò ó÷àùèõñÿ ñî âñåìè óïîòðåáëÿåìûìè ïîíÿòèÿìè, îáúåêòàìè, ñ êîòîðûìè äåòè ñòàëêèâàþòñÿ â çàäà÷àõ, äåéñòâèÿìè, êîòîðûå
ìîæíî ïðîèçâîäèòü ñ ýòèìè îáúåêòàìè.
 ðåçóëüòàòå ôîðìóëèðîâêè çàäà÷è ñòàíîâÿòñÿ äåòÿì ïîëíîñòüþ ïîíÿòíû.
Ê ÷èñëó ÿâíî ââîäèìûõ ïðàâèë èãðû îòíîñÿòñÿ è äîãîâîðåííîñòè, êàñàþùèåñÿ
îôîðìëåíèÿ çàäà÷.
Ñàìîäîñòàòî÷íîñòü ó÷åáíûõ òåêñòîâ
âêóïå ñ íàãëÿäíîñòüþ èçëîæåíèÿ ìàòåðèàëà äåëàþò âîçìîæíîé ñàìîñòîÿòåëüíóþ ðàáîòó ó÷àùåãîñÿ ñ áîëüøåé ÷àñòüþ
ìàòåðèàëîâ êóðñà. Ïðè ýòîì ìåäëåííîå
è ïîñëåäîâàòåëüíîå íàðàñòàíèå óðîâíÿ
ñëîæíîñòè ó÷åáíûõ òåêñòîâ è çàäà÷ ïðèâîäèò ê ðåçóëüòàòèâíîìó ñàìîñòîÿòåëüíîìó ïðîäâèæåíèþ â ðàìêàõ êóðñà äàæå
ñëàáî ïîäãîòîâëåííûõ ó÷àùèõñÿ. ×åòêîå
ðàçäåëåíèå çàäà÷ íà îáÿçàòåëüíûå (íåîáõîäèìûå äëÿ ïîíèìàíèÿ ñëåäóþùèõ âîïðîñîâ è äîñòèæåíèÿ íóæíîãî óðîâíÿ êîìïåòåíòíîñòè â ðàìêàõ êóðñà) è íåîáÿçàòåëüíûå (äîïîëíèòåëüíûå çàäà÷è íà
ïîâòîðåíèå è ñëîæíûå çàäà÷è äëÿ
ñèëüíûõ) îðèåíòèðóåò ó÷èòåëÿ è ó÷åíèêà â õîäå ïîñòðîåíèÿ èíäèâèäóàëüíûõ
òðàåêòîðèé îáó÷åíèÿ.
ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011
Ñòåïåíü íàó÷íîñòè è ìåòàïðåäìåòíûé
õàðàêòåð áàçîâûõ ïîíÿòèé êóðñà ñîîòâåòñòâóåò äàííîé ñòóïåíè îáðàçîâàíèÿ. Ó÷àùèåñÿ V êëàññà óæå îáëàäàþò äîñòàòî÷íûì óðîâíåì àáñòðàêòíîãî ìûøëåíèÿ,
÷òîáû îáñóæäàòü íåêîòîðûå îáùèå ïîíÿòèÿ (â äîñòóïíîé ôîðìå è íà íàãëÿäíûõ
ïðèìåðàõ). Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, èçó÷àåìûå â êóðñå, ãîòîâÿò ðåáÿò ê îáó÷åíèþ
ìàòåìàòèêå è èíôîðìàòèêå â ñðåäíåì è
ñòàðøåì çâåíå, ãäå ñëîæíîñòü âîïðîñîâ
ïî ñðàâíåíèþ ñ íà÷àëüíîé øêîëîé ïîâûøàåòñÿ è äëÿ ïîíèìàíèÿ ìàòåðèàëà
äåòÿì î÷åíü ïîëåçíî èìåòü íåêîòîðóþ
èíôîðìàòèêî-ìàòåìàòè÷åñêóþ áàçó.
Ê ÷èñëó áàçîâûõ ìåòàïðåäìåòíûõ ïîíÿòèé êóðñà îòíîñÿòñÿ ñëåäóþùèå: ýëåìåíò,
ïîñëåäîâàòåëüíîñòü, ìíîæåñòâî, äåðåâî.
 íàó÷íîì ÿäðå êóðñà òàêæå ðàññìàòðèâàþòñÿ îïåðàöèè ñ îñíîâíûìè îáúåêòàìè: ñîðòèðîâêà, â ÷àñòíîñòè ãðóïïèðîâêà è óïîðÿäî÷åíèå, êëàññèôèêàöèÿ, ïåðåáîð è íàèáîëåå îáùèå èíôîðìàöèîííûå
ìåòîäû ðåøåíèÿ çàäà÷: ìåòîä ïðîá è
îøèáîê, ìåòîä ïåðåáîðà, ìåòîä ðàçáèâêè çàäà÷è íà ïîäçàäà÷è è äð.  ðàìêàõ
ïðîïåäåâòèêè èçó÷åíèÿ îñíîâ àëãîðèòìèêè â ñðåäíåì è ñòàðøåì çâåíå äåòè çíàêîìÿòñÿ ñ ðàçëè÷íûìè ïîñëåäîâàòåëüíîñòÿìè äåéñòâèé è îïåðàöèé: èíñòðóêöèÿìè,
ïëàíàìè, ïðîãðàììàìè, ñòðàòåãèÿìè.
Ïåðå÷èñëåííûå âîïðîñû, âõîäÿùèå
â ÿäðî êóðñà, ðàñêðûâàþòñÿ â õîäå îáñóæäåíèÿ ïðàêòè÷åñêèõ çàäà÷.  ðåçóëüòàòå
äàííûé êóðñ èìååò ÿðêî âûðàæåííûé èíòåãðàòèâíûé õàðàêòåð, ïîääåðæèâàåò èçó÷åíèå ìíîãèõ äèñöèïëèí ñðåäíåãî çâåíà.
Òàê, ñ ìåòîäàìè óïîðÿäî÷åíèÿ è ñîðòèðîâêè äåòè çíàêîìÿòñÿ íà ïðèìåðå ðàññòàíîâêè ñëîâ â ñëîâàðíîì ïîðÿäêå, ðàáîòû ñî ñëîâàðÿìè; ñ ïîëíûì ïåðåáîðîì
è ïîíÿòèåì ñòðàòåãèè — íà ïðèìåðå ìàòåìàòè÷åñêèõ èãð; ñ ïðåîáðàçîâàíèÿìè
ïîñëåäîâàòåëüíîñòåé — íà ïðèìåðå êîäèðîâàíèÿ áåëêîâ â öåïî÷êå ÄÍÊ; ñ ïîíÿòèåì äåðåâà — íà ïðèìåðå ïîèñêà êðàò÷àéøåãî ïóòè è ò. ä. Òàêîé ïîäõîä ê èçó÷åíèþ âàæíåéøèõ ìàòåìàòè÷åñêèõ è
èíôîðìàòè÷åñêèõ ïîíÿòèé ïîìîãàåò äåòÿì âèäåòü èíôîðìàöèîííûå ïðîöåññû â
äðóãèõ äèñöèïëèíàõ, îñóùåñòâëÿòü ïåðåíîñ ïîëó÷åííûõ çíàíèé íà íîâûå
îáúåêòû, áîëåå óñïåøíî àäàïòèðîâàòüñÿ
â îêðóæàþùåì ìèðå, ïðèìåíÿÿ èíôîðìàöèîííûå çíàíèÿ è óìåíèÿ äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷ ïîâñåäíåâíîé æèçíè.
5
Ïåðåíîñó èíôîðìàöèîííûõ ìåòîäîâ
íà ðåøåíèå ïðàêòè÷åñêèõ çàäà÷ îñîáåííî àêòèâíî ñîäåéñòâóåò ïðîåêòíàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ êóðñà. Êóðñ «Èíôîðìàòèêà 5»
âêëþ÷àåò â ñåáÿ âûïîëíåíèå íåñêîëüêèõ
ïðîåêòîâ. Â õîäå âûïîëíåíèÿ ïðîåêòà
ðåáÿòà ðåøàþò âàæíóþ è èíòåðåñíóþ
ïðàêòè÷åñêóþ çàäà÷ó, èñïîëüçóÿ çíàíèÿ,
ïîëó÷åííûå â êóðñå. ×àñòî òàêèå çàäà÷è
èìåþò áîëüøîé îáúåì, ïîýòîìó ïðîåêò
ïðèõîäèòñÿ âûïîëíÿòü â ãðóïïå, ÷òî --">
Ê îñîáåííîñòÿì êóðñà «Èíôîðìàòèêà 5» À. Ë. Ñåìåíîâà è Ò. À. Ðóä÷åíêî
ñòîèò îòíåñòè:
• èñ÷åðïûâàþùèé õàðàêòåð ó÷åáíûõ
òåêñòîâ, íàó÷íîñòü è ìåòàïðåäìåòíûé
óðîâåíü áàçîâûõ ïîíÿòèé êóðñà;
• ïîääåðæêó ðåøåíèÿ ïðèêëàäíûõ è
ïðàêòè÷åñêèõ çàäà÷.
Äëÿ èçó÷åíèÿ äàííîãî êóðñà îò ðåáåíêà íå òðåáóåòñÿ íèêàêîé ñïåöèàëüíîé
ïîäãîòîâêè, âñå íóæíûå äëÿ ïîíèìàíèÿ
îïðåäåëåíèé è óñëîâèé çàäà÷ ñâåäåíèÿ
ñîäåðæàòñÿ â ó÷åáíûõ òåêñòàõ. Ýòî äîñòèãàåòñÿ çà ñ÷åò ââåäåíèÿ îáùèõ äîãîâîðåííîñòåé (ïðàâèë èãðû), íàãëÿäíîãî
èçëîæåíèÿ ìàòåðèàëà, èñ÷åðïûâàþùèõ
ôîðìóëèðîâîê çàäà÷, íå ñîäåðæàùèõ
ññûëêè íà êàêèå-òî ñâåäåíèÿ, âûõîäÿùèå
çà ðàìêè êóðñà. Ïðàâèëà èãðû ââîäÿòñÿ
íà ëèñòàõ îïðåäåëåíèé è çíàêîìÿò ó÷àùèõñÿ ñî âñåìè óïîòðåáëÿåìûìè ïîíÿòèÿìè, îáúåêòàìè, ñ êîòîðûìè äåòè ñòàëêèâàþòñÿ â çàäà÷àõ, äåéñòâèÿìè, êîòîðûå
ìîæíî ïðîèçâîäèòü ñ ýòèìè îáúåêòàìè.
 ðåçóëüòàòå ôîðìóëèðîâêè çàäà÷è ñòàíîâÿòñÿ äåòÿì ïîëíîñòüþ ïîíÿòíû.
Ê ÷èñëó ÿâíî ââîäèìûõ ïðàâèë èãðû îòíîñÿòñÿ è äîãîâîðåííîñòè, êàñàþùèåñÿ
îôîðìëåíèÿ çàäà÷.
Ñàìîäîñòàòî÷íîñòü ó÷åáíûõ òåêñòîâ
âêóïå ñ íàãëÿäíîñòüþ èçëîæåíèÿ ìàòåðèàëà äåëàþò âîçìîæíîé ñàìîñòîÿòåëüíóþ ðàáîòó ó÷àùåãîñÿ ñ áîëüøåé ÷àñòüþ
ìàòåðèàëîâ êóðñà. Ïðè ýòîì ìåäëåííîå
è ïîñëåäîâàòåëüíîå íàðàñòàíèå óðîâíÿ
ñëîæíîñòè ó÷åáíûõ òåêñòîâ è çàäà÷ ïðèâîäèò ê ðåçóëüòàòèâíîìó ñàìîñòîÿòåëüíîìó ïðîäâèæåíèþ â ðàìêàõ êóðñà äàæå
ñëàáî ïîäãîòîâëåííûõ ó÷àùèõñÿ. ×åòêîå
ðàçäåëåíèå çàäà÷ íà îáÿçàòåëüíûå (íåîáõîäèìûå äëÿ ïîíèìàíèÿ ñëåäóþùèõ âîïðîñîâ è äîñòèæåíèÿ íóæíîãî óðîâíÿ êîìïåòåíòíîñòè â ðàìêàõ êóðñà) è íåîáÿçàòåëüíûå (äîïîëíèòåëüíûå çàäà÷è íà
ïîâòîðåíèå è ñëîæíûå çàäà÷è äëÿ
ñèëüíûõ) îðèåíòèðóåò ó÷èòåëÿ è ó÷åíèêà â õîäå ïîñòðîåíèÿ èíäèâèäóàëüíûõ
òðàåêòîðèé îáó÷åíèÿ.
ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ, ¹ 5—2011
Ñòåïåíü íàó÷íîñòè è ìåòàïðåäìåòíûé
õàðàêòåð áàçîâûõ ïîíÿòèé êóðñà ñîîòâåòñòâóåò äàííîé ñòóïåíè îáðàçîâàíèÿ. Ó÷àùèåñÿ V êëàññà óæå îáëàäàþò äîñòàòî÷íûì óðîâíåì àáñòðàêòíîãî ìûøëåíèÿ,
÷òîáû îáñóæäàòü íåêîòîðûå îáùèå ïîíÿòèÿ (â äîñòóïíîé ôîðìå è íà íàãëÿäíûõ
ïðèìåðàõ). Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ, èçó÷àåìûå â êóðñå, ãîòîâÿò ðåáÿò ê îáó÷åíèþ
ìàòåìàòèêå è èíôîðìàòèêå â ñðåäíåì è
ñòàðøåì çâåíå, ãäå ñëîæíîñòü âîïðîñîâ
ïî ñðàâíåíèþ ñ íà÷àëüíîé øêîëîé ïîâûøàåòñÿ è äëÿ ïîíèìàíèÿ ìàòåðèàëà
äåòÿì î÷åíü ïîëåçíî èìåòü íåêîòîðóþ
èíôîðìàòèêî-ìàòåìàòè÷åñêóþ áàçó.
Ê ÷èñëó áàçîâûõ ìåòàïðåäìåòíûõ ïîíÿòèé êóðñà îòíîñÿòñÿ ñëåäóþùèå: ýëåìåíò,
ïîñëåäîâàòåëüíîñòü, ìíîæåñòâî, äåðåâî.
 íàó÷íîì ÿäðå êóðñà òàêæå ðàññìàòðèâàþòñÿ îïåðàöèè ñ îñíîâíûìè îáúåêòàìè: ñîðòèðîâêà, â ÷àñòíîñòè ãðóïïèðîâêà è óïîðÿäî÷åíèå, êëàññèôèêàöèÿ, ïåðåáîð è íàèáîëåå îáùèå èíôîðìàöèîííûå
ìåòîäû ðåøåíèÿ çàäà÷: ìåòîä ïðîá è
îøèáîê, ìåòîä ïåðåáîðà, ìåòîä ðàçáèâêè çàäà÷è íà ïîäçàäà÷è è äð.  ðàìêàõ
ïðîïåäåâòèêè èçó÷åíèÿ îñíîâ àëãîðèòìèêè â ñðåäíåì è ñòàðøåì çâåíå äåòè çíàêîìÿòñÿ ñ ðàçëè÷íûìè ïîñëåäîâàòåëüíîñòÿìè äåéñòâèé è îïåðàöèé: èíñòðóêöèÿìè,
ïëàíàìè, ïðîãðàììàìè, ñòðàòåãèÿìè.
Ïåðå÷èñëåííûå âîïðîñû, âõîäÿùèå
â ÿäðî êóðñà, ðàñêðûâàþòñÿ â õîäå îáñóæäåíèÿ ïðàêòè÷åñêèõ çàäà÷.  ðåçóëüòàòå
äàííûé êóðñ èìååò ÿðêî âûðàæåííûé èíòåãðàòèâíûé õàðàêòåð, ïîääåðæèâàåò èçó÷åíèå ìíîãèõ äèñöèïëèí ñðåäíåãî çâåíà.
Òàê, ñ ìåòîäàìè óïîðÿäî÷åíèÿ è ñîðòèðîâêè äåòè çíàêîìÿòñÿ íà ïðèìåðå ðàññòàíîâêè ñëîâ â ñëîâàðíîì ïîðÿäêå, ðàáîòû ñî ñëîâàðÿìè; ñ ïîëíûì ïåðåáîðîì
è ïîíÿòèåì ñòðàòåãèè — íà ïðèìåðå ìàòåìàòè÷åñêèõ èãð; ñ ïðåîáðàçîâàíèÿìè
ïîñëåäîâàòåëüíîñòåé — íà ïðèìåðå êîäèðîâàíèÿ áåëêîâ â öåïî÷êå ÄÍÊ; ñ ïîíÿòèåì äåðåâà — íà ïðèìåðå ïîèñêà êðàò÷àéøåãî ïóòè è ò. ä. Òàêîé ïîäõîä ê èçó÷åíèþ âàæíåéøèõ ìàòåìàòè÷åñêèõ è
èíôîðìàòè÷åñêèõ ïîíÿòèé ïîìîãàåò äåòÿì âèäåòü èíôîðìàöèîííûå ïðîöåññû â
äðóãèõ äèñöèïëèíàõ, îñóùåñòâëÿòü ïåðåíîñ ïîëó÷åííûõ çíàíèé íà íîâûå
îáúåêòû, áîëåå óñïåøíî àäàïòèðîâàòüñÿ
â îêðóæàþùåì ìèðå, ïðèìåíÿÿ èíôîðìàöèîííûå çíàíèÿ è óìåíèÿ äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷ ïîâñåäíåâíîé æèçíè.
5
Ïåðåíîñó èíôîðìàöèîííûõ ìåòîäîâ
íà ðåøåíèå ïðàêòè÷åñêèõ çàäà÷ îñîáåííî àêòèâíî ñîäåéñòâóåò ïðîåêòíàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ êóðñà. Êóðñ «Èíôîðìàòèêà 5»
âêëþ÷àåò â ñåáÿ âûïîëíåíèå íåñêîëüêèõ
ïðîåêòîâ. Â õîäå âûïîëíåíèÿ ïðîåêòà
ðåáÿòà ðåøàþò âàæíóþ è èíòåðåñíóþ
ïðàêòè÷åñêóþ çàäà÷ó, èñïîëüçóÿ çíàíèÿ,
ïîëó÷åííûå â êóðñå. ×àñòî òàêèå çàäà÷è
èìåþò áîëüøîé îáúåì, ïîýòîìó ïðîåêò
ïðèõîäèòñÿ âûïîëíÿòü â ãðóïïå, ÷òî --">
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (69) »
Книги схожие с «Информатика и образование 2011 №05» по жанру, серии, автору или названию:
журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2012 №05 Жанр: Околокомпьютерная литература Год издания: 2012 |
журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2021 №08 Жанр: Газеты и журналы Год издания: 2021 |
Другие книги автора « журнал «Информатика и образование»»:
журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 1987 №01 Жанр: Газеты и журналы Год издания: 1987 |
журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2018 №06 Жанр: Околокомпьютерная литература Год издания: 2018 |
журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2018 №08 Жанр: Газеты и журналы Год издания: 2018 |