журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2014 №03
Название: | Информатика и образование 2014 №03 | |
Автор: | журнал «Информатика и образование» | |
Жанр: | Околокомпьютерная литература, Газеты и журналы, Современные российские издания | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | 2014 | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Информатика и образование 2014 №03"
Аннотация к этой книге отсутствует.
Читаем онлайн "Информатика и образование 2014 №03". [Страница - 3]
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (91) »
èìåííî òàêîé òåìàòèêè íå ñëó÷àåí —
íåäàâíî ïðèíÿòûé çàêîí «Îá îáðàçîâàíèè â Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè» îïðåäåëèë íîâûé
óðîâåíü ñàìîñòîÿòåëüíîñòè áîëüøèíñòâà ðîññèéñêèõ îáðàçîâàòåëüíûõ ñòðóêòóð, è â
ýòîé ñâÿçè ïî-íîâîìó ñòàâÿòñÿ âîïðîñû îáåñïå÷åíèÿ ýôôåêòèâíîñòè îáó÷åíèÿ è óïðàâëåíèÿ â îáðàçîâàòåëüíûõ îðãàíèçàöèÿõ. Êîíôåðåíöèÿ áûëà ïîñâÿùåíà ðàññìîòðåíèþ
è àíàëèçó âîïðîñîâ ïîâûøåíèÿ ýôôåêòèâíîñòè îáðàçîâàòåëüíûõ îðãàíèçàöèé â ïåäàãîãè÷åñêîé, íàó÷íîé è àäìèíèñòðàòèâíî-õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè ñ ïîìîùüþ ïðèìåíåíèÿ òåõíîëîãèé «1Ñ».
 êîíôåðåíöèè, ïðîõîäèâøåé ïðè ïîääåðæêå Ìèíèñòåðñòâà îáðàçîâàíèÿ è íàóêè
ÐÔ, ó÷àñòâîâàëè áîëåå ïîëóòîðà òûñÿ÷ ðàáîòíèêîâ îáðàçîâàíèÿ èç ðàçíûõ ðåãèîíîâ Ðîññèè, à òàêæå ïðåäñòàâèòåëè ôèðì — ïàðòíåðîâ «1Ñ».  ïëåíàðíîì çàñåäàíèè êîíôåðåíöèè ïðèíÿëè ó÷àñòèå çàìåñòèòåëü ìèíèñòðà îáðàçîâàíèÿ è íàóêè ÐÔ À. À. Êëèìîâ,
ðåêòîðû è ïðîðåêòîðû âóçîâ — ñîó÷ðåäèòåëåé êîíôåðåíöèè, ðóêîâîäèòåëè ïðîôèëüíûõ
ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèõ îáúåäèíåíèé, ïðåäñòàâèòåëè ðóêîâîäñòâà ôèðìû «1Ñ».
Ðàáîòà êîíôåðåíöèè ïðîõîäèëà ïî øåñòè ñåêöèÿì:
• «Èñïîëüçîâàíèå ïðîãðàììíûõ ïðîäóêòîâ ôèðìû “1Ñ” â ó÷åáíîé, íàó÷íîé è õîçäîãîâîðíîé ðàáîòå âóçîâ»;
• «Ïîâûøåíèå ýôôåêòèâíîñòè îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà íà îñíîâå èñïîëüçîâàíèÿ
ýëåêòðîííûõ ñðåäñòâ îáó÷åíèÿ»;
• «Àâòîìàòèçàöèÿ äåÿòåëüíîñòè êîëëåäæåé è âóçîâ»;
• «Àâòîìàòèçàöèÿ äåÿòåëüíîñòè îáðàçîâàòåëüíûõ îðãàíèçàöèé îáùåãî è äîøêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ»;
• «Êâàëèôèêàöèîííûå òðåáîâàíèÿ ê ÈÒ-ñïåöèàëèñòàì â ïðîôåññèîíàëüíûõ ñòàíäàðòàõ íîâîãî ïîêîëåíèÿ è îñíîâíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàììàõ»;
• «Ïîñòðîåíèå ýôôåêòèâíîé ñèñòåìû ïîäãîòîâêè ìîëîäûõ ñïåöèàëèñòîâ äëÿ ÈÒ-îòðàñëè: îò îáó÷åíèÿ ïðîãðàììèðîâàíèþ â øêîëå ê ïîáåäàì íà îëèìïèàäàõ ïî èíôîðìàòèêå è ïîñòóïëåíèþ â ïðîôèëüíûå âóçû».
 ðàìêàõ êîíôåðåíöèè ïðîøëè êðóãëûå ñòîëû, òðåíèíãè ïî ïðèêëàäíûì ðåøåíèÿì
«1Ñ:Ïðåäïðèÿòèå 8», ìàñòåð-êëàññû, à òàêæå âåðíèñàæ ïðîãðàììíûõ ïðîäóêòîâ è ìåòîäè÷åñêîé ëèòåðàòóðû.
 äàííîì âûïóñêå æóðíàëà «Èíôîðìàòèêà è îáðàçîâàíèå» ìû ïóáëèêóåì ñòàòüè
ó÷àñòíèêîâ êîíôåðåíöèè, â êîòîðûõ íàøëè îòðàæåíèå ðàçíûå àñïåêòû ïðèìåíåíèÿ òåõíîëîãèé «1Ñ» â ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ.
Ðåäàêöèÿ æóðíàëà
«Èíôîðìàòèêà è îáðàçîâàíèå»
3
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ «1С»
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
С. М. Диго,
Московский государственный университет экономики, статистики и информатики
ИЗМЕНЕНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
И РАЗВИТИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ИТ-ОРГАНИЗАЦИЙ
Àííîòàöèÿ
 ñòàòüå ðàññìîòðåíû ðàçíîîáðàçíûå ôîðìû ñîòðóäíè÷åñòâà îáðàçîâàòåëüíûõ è ÈÒ-îðãàíèçàöèé â ñâåòå èçìåíåíèé â
ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ â ÐÔ.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: ïðèêëàäíîé áàêàëàâðèàò, ìàãèñòðàòóðà, äóàëüíîå îáó÷åíèå, áàçîâàÿ êàôåäðà.
Ñèñòåìà îáðàçîâàíèÿ — ýòî äèíàìè÷íàÿ ñèñòåìà: îíà ïîñòîÿííî èçìåíÿåòñÿ ñ ó÷åòîì äîñòèæåíèé
â íàóêå, òåõíèêå, îáùåñòâåííîì óñòðîéñòâå. Íà îðãàíèçàöèþ îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà âëèÿåò ìíîæåñòâî ôàêòîðîâ, âêëþ÷àÿ äåéñòâóþùåå çàêîíîäàòåëüñòâî, ñèñòåìó îöåíêè äåÿòåëüíîñòè îáðàçîâàòåëüíûõ
îðãàíèçàöèé, ìåðû ñòèìóëèðîâàíèÿ, ïîòðåáíîñòè è
âîçìîæíîñòè îáùåñòâà.
Ìíîãèå ïðèíöèïû è ïîäõîäû ê îðãàíèçàöèè
ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ ÿâëÿþòñÿ óíèâåðñàëüíûìè, íî
åñòü è îñîáåííîñòè, âûçâàííûå, íàïðèìåð, îòðàñëåâîé ñïåöèôèêîé.
Äàííàÿ ñòàòüÿ ïîñâÿùåíà â îñíîâíîì îáðàçîâàíèþ â ñôåðå èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé (ÈÒ),
â ÷àñòíîñòè, îäíîìó èç åãî àñïåêòîâ — âçàèìîäåéñòâèþ îáðàçîâàòåëüíûõ îðãàíèçàöèé è ïðåäïðèÿòèé ÈÒ-îòðàñëè. Ïðè÷åì ïîä ÈÒ-îáðàçîâàíèåì ìû
ïîíèìàåì íå òîëüêî ïîäãîòîâêó ÈÒ-ñïåöèàëèñòîâ, íî òàêæå ÈÒ-ïîäãîòîâêó ñïåöèàëèñòîâ ðàçíûõ íàïðàâëåíèé, íåîáõîäèìóþ äëÿ ýôôåêòèâíîãî âûïîëíåíèÿ èìè ñâîèõ ôóíêöèé. Îñíîâíûå
ïîëîæåíèÿ ñòàòüè èëëþñòðèðóþòñÿ íà ïðèìåðå âçàèìîäåéñòâèÿ ñ îáðàçîâàòåëüíûìè îðãàíèçàöèÿìè
ôèðìû «1Ñ» è åå ïàðòíåðîâ.
Ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå íà òî, ÷òî íà ñîâðåìåííîì ýòàïå ðîëü ñîòðóäíè÷åñòâà ÈÒ- è îáðàçîâàòåëüíûõ îðãàíèçàöèé ñóùåñòâåííî âîçðàñòàåò.
Ýòî îáóñëîâëåíî ðàçíûìè ïðè÷èíàìè, â òîì ÷èñëå
âîçíèêíîâåíèåì íîâûõ ôîðì îðãàíèçàöèè îáó÷åíèÿ è êðèòåðèåâ îöåíêè îáðàçîâàòåëüíûõ îðãàíèçàöèé.
 äåêàáðå 2012 ã. áûë ïðèíÿò Ôåäåðàëüíûé çàêîí «Îá îáðàçîâàíèè â Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè» [6],
è ñ ñåíòÿáðÿ 2013 ã. îí âñòóïèë â äåéñòâèå.  çàêîíå î÷åíü ìíîãî èçìåíåíèé ïî ñðàâíåíèþ ñ ïðåäøåñòâóþùèì Çàêîíîì ÐÔ «Îá îáðàçîâàíèè» [1], â òîì
÷èñëå òåðìèíîëîãè÷åñêèõ, îðãàíèçàöèîííûõ, --">
íåäàâíî ïðèíÿòûé çàêîí «Îá îáðàçîâàíèè â Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè» îïðåäåëèë íîâûé
óðîâåíü ñàìîñòîÿòåëüíîñòè áîëüøèíñòâà ðîññèéñêèõ îáðàçîâàòåëüíûõ ñòðóêòóð, è â
ýòîé ñâÿçè ïî-íîâîìó ñòàâÿòñÿ âîïðîñû îáåñïå÷åíèÿ ýôôåêòèâíîñòè îáó÷åíèÿ è óïðàâëåíèÿ â îáðàçîâàòåëüíûõ îðãàíèçàöèÿõ. Êîíôåðåíöèÿ áûëà ïîñâÿùåíà ðàññìîòðåíèþ
è àíàëèçó âîïðîñîâ ïîâûøåíèÿ ýôôåêòèâíîñòè îáðàçîâàòåëüíûõ îðãàíèçàöèé â ïåäàãîãè÷åñêîé, íàó÷íîé è àäìèíèñòðàòèâíî-õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè ñ ïîìîùüþ ïðèìåíåíèÿ òåõíîëîãèé «1Ñ».
 êîíôåðåíöèè, ïðîõîäèâøåé ïðè ïîääåðæêå Ìèíèñòåðñòâà îáðàçîâàíèÿ è íàóêè
ÐÔ, ó÷àñòâîâàëè áîëåå ïîëóòîðà òûñÿ÷ ðàáîòíèêîâ îáðàçîâàíèÿ èç ðàçíûõ ðåãèîíîâ Ðîññèè, à òàêæå ïðåäñòàâèòåëè ôèðì — ïàðòíåðîâ «1Ñ».  ïëåíàðíîì çàñåäàíèè êîíôåðåíöèè ïðèíÿëè ó÷àñòèå çàìåñòèòåëü ìèíèñòðà îáðàçîâàíèÿ è íàóêè ÐÔ À. À. Êëèìîâ,
ðåêòîðû è ïðîðåêòîðû âóçîâ — ñîó÷ðåäèòåëåé êîíôåðåíöèè, ðóêîâîäèòåëè ïðîôèëüíûõ
ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèõ îáúåäèíåíèé, ïðåäñòàâèòåëè ðóêîâîäñòâà ôèðìû «1Ñ».
Ðàáîòà êîíôåðåíöèè ïðîõîäèëà ïî øåñòè ñåêöèÿì:
• «Èñïîëüçîâàíèå ïðîãðàììíûõ ïðîäóêòîâ ôèðìû “1Ñ” â ó÷åáíîé, íàó÷íîé è õîçäîãîâîðíîé ðàáîòå âóçîâ»;
• «Ïîâûøåíèå ýôôåêòèâíîñòè îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà íà îñíîâå èñïîëüçîâàíèÿ
ýëåêòðîííûõ ñðåäñòâ îáó÷åíèÿ»;
• «Àâòîìàòèçàöèÿ äåÿòåëüíîñòè êîëëåäæåé è âóçîâ»;
• «Àâòîìàòèçàöèÿ äåÿòåëüíîñòè îáðàçîâàòåëüíûõ îðãàíèçàöèé îáùåãî è äîøêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ»;
• «Êâàëèôèêàöèîííûå òðåáîâàíèÿ ê ÈÒ-ñïåöèàëèñòàì â ïðîôåññèîíàëüíûõ ñòàíäàðòàõ íîâîãî ïîêîëåíèÿ è îñíîâíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàììàõ»;
• «Ïîñòðîåíèå ýôôåêòèâíîé ñèñòåìû ïîäãîòîâêè ìîëîäûõ ñïåöèàëèñòîâ äëÿ ÈÒ-îòðàñëè: îò îáó÷åíèÿ ïðîãðàììèðîâàíèþ â øêîëå ê ïîáåäàì íà îëèìïèàäàõ ïî èíôîðìàòèêå è ïîñòóïëåíèþ â ïðîôèëüíûå âóçû».
 ðàìêàõ êîíôåðåíöèè ïðîøëè êðóãëûå ñòîëû, òðåíèíãè ïî ïðèêëàäíûì ðåøåíèÿì
«1Ñ:Ïðåäïðèÿòèå 8», ìàñòåð-êëàññû, à òàêæå âåðíèñàæ ïðîãðàììíûõ ïðîäóêòîâ è ìåòîäè÷åñêîé ëèòåðàòóðû.
 äàííîì âûïóñêå æóðíàëà «Èíôîðìàòèêà è îáðàçîâàíèå» ìû ïóáëèêóåì ñòàòüè
ó÷àñòíèêîâ êîíôåðåíöèè, â êîòîðûõ íàøëè îòðàæåíèå ðàçíûå àñïåêòû ïðèìåíåíèÿ òåõíîëîãèé «1Ñ» â ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ.
Ðåäàêöèÿ æóðíàëà
«Èíôîðìàòèêà è îáðàçîâàíèå»
3
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ «1С»
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
С. М. Диго,
Московский государственный университет экономики, статистики и информатики
ИЗМЕНЕНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
И РАЗВИТИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ИТ-ОРГАНИЗАЦИЙ
Àííîòàöèÿ
 ñòàòüå ðàññìîòðåíû ðàçíîîáðàçíûå ôîðìû ñîòðóäíè÷åñòâà îáðàçîâàòåëüíûõ è ÈÒ-îðãàíèçàöèé â ñâåòå èçìåíåíèé â
ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ â ÐÔ.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: ïðèêëàäíîé áàêàëàâðèàò, ìàãèñòðàòóðà, äóàëüíîå îáó÷åíèå, áàçîâàÿ êàôåäðà.
Ñèñòåìà îáðàçîâàíèÿ — ýòî äèíàìè÷íàÿ ñèñòåìà: îíà ïîñòîÿííî èçìåíÿåòñÿ ñ ó÷åòîì äîñòèæåíèé
â íàóêå, òåõíèêå, îáùåñòâåííîì óñòðîéñòâå. Íà îðãàíèçàöèþ îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà âëèÿåò ìíîæåñòâî ôàêòîðîâ, âêëþ÷àÿ äåéñòâóþùåå çàêîíîäàòåëüñòâî, ñèñòåìó îöåíêè äåÿòåëüíîñòè îáðàçîâàòåëüíûõ
îðãàíèçàöèé, ìåðû ñòèìóëèðîâàíèÿ, ïîòðåáíîñòè è
âîçìîæíîñòè îáùåñòâà.
Ìíîãèå ïðèíöèïû è ïîäõîäû ê îðãàíèçàöèè
ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ ÿâëÿþòñÿ óíèâåðñàëüíûìè, íî
åñòü è îñîáåííîñòè, âûçâàííûå, íàïðèìåð, îòðàñëåâîé ñïåöèôèêîé.
Äàííàÿ ñòàòüÿ ïîñâÿùåíà â îñíîâíîì îáðàçîâàíèþ â ñôåðå èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé (ÈÒ),
â ÷àñòíîñòè, îäíîìó èç åãî àñïåêòîâ — âçàèìîäåéñòâèþ îáðàçîâàòåëüíûõ îðãàíèçàöèé è ïðåäïðèÿòèé ÈÒ-îòðàñëè. Ïðè÷åì ïîä ÈÒ-îáðàçîâàíèåì ìû
ïîíèìàåì íå òîëüêî ïîäãîòîâêó ÈÒ-ñïåöèàëèñòîâ, íî òàêæå ÈÒ-ïîäãîòîâêó ñïåöèàëèñòîâ ðàçíûõ íàïðàâëåíèé, íåîáõîäèìóþ äëÿ ýôôåêòèâíîãî âûïîëíåíèÿ èìè ñâîèõ ôóíêöèé. Îñíîâíûå
ïîëîæåíèÿ ñòàòüè èëëþñòðèðóþòñÿ íà ïðèìåðå âçàèìîäåéñòâèÿ ñ îáðàçîâàòåëüíûìè îðãàíèçàöèÿìè
ôèðìû «1Ñ» è åå ïàðòíåðîâ.
Ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå íà òî, ÷òî íà ñîâðåìåííîì ýòàïå ðîëü ñîòðóäíè÷åñòâà ÈÒ- è îáðàçîâàòåëüíûõ îðãàíèçàöèé ñóùåñòâåííî âîçðàñòàåò.
Ýòî îáóñëîâëåíî ðàçíûìè ïðè÷èíàìè, â òîì ÷èñëå
âîçíèêíîâåíèåì íîâûõ ôîðì îðãàíèçàöèè îáó÷åíèÿ è êðèòåðèåâ îöåíêè îáðàçîâàòåëüíûõ îðãàíèçàöèé.
 äåêàáðå 2012 ã. áûë ïðèíÿò Ôåäåðàëüíûé çàêîí «Îá îáðàçîâàíèè â Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè» [6],
è ñ ñåíòÿáðÿ 2013 ã. îí âñòóïèë â äåéñòâèå.  çàêîíå î÷åíü ìíîãî èçìåíåíèé ïî ñðàâíåíèþ ñ ïðåäøåñòâóþùèì Çàêîíîì ÐÔ «Îá îáðàçîâàíèè» [1], â òîì
÷èñëå òåðìèíîëîãè÷åñêèõ, îðãàíèçàöèîííûõ, --">
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (91) »
Книги схожие с «Информатика и образование 2014 №03» по жанру, серии, автору или названию:
Владимир Николаевич Яшин - Информатика: аппаратные средства персонального компьютера Жанр: Околокомпьютерная литература Год издания: 2008 Серия: Высшее образование |
журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 1995 №01 Жанр: Околокомпьютерная литература Год издания: 1995 |
журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2019 №10 Жанр: Околокомпьютерная литература Год издания: 2010 |
Николай Петрович Марчук - Крымская война 2014 Жанр: Альтернативная история Год издания: 2014 |
Другие книги автора « журнал «Информатика и образование»»:
журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 1988 №05 Жанр: Советские издания Год издания: 1988 |
журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 1991 №01 Жанр: Газеты и журналы Год издания: 1991 |
журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 1993 №05 Жанр: Газеты и журналы Год издания: 1993 |
журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2011 №03 Жанр: Газеты и журналы Год издания: 2011 |