журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2022 №05

информатики (Екатеринбург, Россия)

ГРИНШКУН Вадим Валерьевич

академик РАО, доктор пед. наук, профессор, Институт цифрового образования Московского город­ского
педагогического университета, начальник департамента информатизации образования (Москва, Россия)

ДОБРОВОЛЬСКИЙ Николай Михайлович

доктор физ.-мат. наук, профессор, факультет математики, физики и информатики Тульского
государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого, зав. кафедрой алгебры,
математического анализа и геометрии (Тула, Россия)

ЛАПТЕВ Владимир Валентинович

академик РАО, доктор пед. наук, канд. физ.-мат. наук, профессор, Российский государственный педаго­
гический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, первый проректор (Санкт‑Петербург, Россия)

НОВИКОВ Дмитрий Александрович

чл.-корр. РАН, доктор тех. наук, профессор, Институт проблем управления РАН, директор (Москва, Россия)

РОДИОНОВ Михаил Алексеевич

доктор пед. наук, профессор, Педагогический институт им. В. Г. Белинского Пензенского государственного
университета, зав. кафедрой «Информатика и методика обучения информатике и математике»
(Пенза, Россия)

СЕМЕНОВ Алексей Львович

академик РАН, академик РАО, доктор физ.-мат. наук, профессор, Институт кибернетики и образовательной
ин­форматики Федерального исследовательского центра «Информатика и управление» РАН, директор
(Москва, Россия)

СМОЛЯНИНОВА Ольга Георгиевна

академик РАО, доктор пед. наук, профессор, Институт педагогики, психологии и социологии Сибирского
федерального университета, директор (Красноярск, Россия)

УВАРОВ Александр Юрьевич

доктор пед. наук, профессор, Институт кибернетики и образовательной информатики Федерального
исследовательского центра «Информатика и управление» РАН, руководитель отдела образовательной
информатики (Москва, Россия)

ХЕННЕР Евгений Карлович

чл.-корр. РАО, доктор физ.-мат. наук, профессор, механико-математический факультет Пермского
государственного национального исследовательского университета, профессор кафедры
информационных технологий (Пермь, Россия)

ШАКИРОВА Лилиана Рафиковна

доктор пед. наук, профессор, Институт математики и механики им. Н. И. Лобачевского Казанского
(Приволжского) федерального университета, зав. кафедрой теории и технологий преподавания
математики и информатики (Казань, Россия)

БОНК Кёртис Джей

Ph.D., Педагогическая школа Индианского университета в Блумингтоне, профессор (Блумингтон, США)

ДАГЕНЕ Валентина Антановна

доктор наук, профессор, Институт наук о данных и цифровых технологий Вильнюсского университета,
руководитель группы образовательных систем (Вильнюс, Литва)

ЛЕВИН Илья

Ph.D., Педагогический колледж Тель-Авивского университета, профессор (Тель-Авив, Израиль)

ПРАКАША Дж. С.

Ph.D., Школа образования Христианского университета, ассистент (Бангалор, Индия)

СЕРГЕЕВ Ярослав Дмитриевич

доктор физ.-мат. наук, профессор, Университет Калабрии, профессор (Козенца, Италия); профессор,
Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (Нижний Новгород, Россия)

СТОЯНОВ Станимир Недялков

Ph.D., Пловдивский университет «Паисий Хилендарский», профессор факультета математики
и информатики (Пловдив, Болгария)

ФОМИН Сергей Анатольевич

Ph.D., Университет штата Калифорния в Чико, профессор (Чико, США)

ФОРКОШ БАРУХ Алона

Ph.D., Педагогический колледж им. Левински, ст. преподаватель (Тель-Авив, Израиль)

S c h o l a r l y

j o u r n a l

I N F O R MAT I C S A N D E D U C AT I O N
Volume 37 No 5 October 2022
ISSN (print) 0234-0453
ISSN (online) 2658-7769

published
since August 1986

Table of Contents
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ / INFORMATIZATION OF EDUCATION
V. S. Kedrin, A. V. Rodyukov. Adaptive technologies for rapid web interface design of corporate educational systems
within the framework of the 1C:Enterprise 8.3 platform....................................................................................................................................5
E. V. Shevchuk, A. V. Shpak. Managing the classroom fund of an educational instituton............................................................... 15
Yu. A. Morozova. Data mining of vacancy data to identify the current labor market needs............................................................ 26

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ / PEDAGOGICAL EXPERIENCE
Yu. V. Golchevskiy, A. V. Yermolenko. Educational content of modern web-developer training................................................. 38
A. I. Arkhipova, V. A. Ivanov, A. G. Prigodina. Interactive technologies of practical literacy in the digital educational
mainstream structure................................................................................................................................................................................................... 44
N. V. --">