Джейд Картер - Искусственный интеллект. Машинное обучение
Название: | Искусственный интеллект. Машинное обучение | |
Автор: | Джейд Картер | |
Жанр: | Детская образовательная литература, Другие языки и системы программирования, Околокомпьютерная литература, Для среднего школьного возраста (Подростковая литература) 12+, Зарубежная литература для детей | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | 2024 | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Искусственный интеллект. Машинное обучение"
Исследуйте мир машинного обучения с этой книгой, предназначенной для тех, кто стремится погрузиться в фундаментальные принципы и передовые методы этой динамично развивающейся области. От введения в основные концепции до глубокого погружения в продвинутые техники и приложения, каждая глава представляет собой комплексное исследование, подкрепленное практическими примерами и советами. Будучи ориентиром как для начинающих, так и для опытных практиков, данная книга поможет вам освоить ключевые навыки, необходимые для эффективного применения методов машинного обучения в реальных задачах.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: Самиздат,искусственный интеллект,обучение программированию,машинное обучение,язык Python,только на Литрес
Читаем онлайн "Искусственный интеллект. Машинное обучение" (ознакомительный отрывок). [Страница - 3]
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (7) »
Этот прогресс в медицинской диагностике является лишь началом, и с развитием технологий машинного обучения ожидается еще больший прорыв в этой области. Улучшение качества диагностики, оптимизация лечения и повышение доступности медицинской помощи – вот лишь некоторые из потенциальных преимуществ, которые могут принести новые технологии машинного обучения в медицинскую практику.
Наконец, история автоматического перевода текстов с одного языка на другой начала новую главу благодаря прорывам в области машинного обучения. Впервые были предприняты шаги к созданию систем, способных переводить тексты между различными языками без прямого человеческого вмешательства. Хотя первые системы были далеки от идеальных и часто допускали ошибки, они всё же ознаменовали начало новой эры в языковых технологиях.
Эти первые шаги в области автоматического перевода открыли множество новых возможностей для межкультурного обмена информацией и коммуникации между людьми, говорящими на разных языках. Возможность быстрого и эффективного перевода текстов с одного языка на другой стала ключевым фактором в международных коммуникациях, научных исследованиях, деловых переговорах и многих других областях.
Хотя первые системы автоматического перевода были далеки от совершенства и часто производили неправильные переводы, они стимулировали активное развитие и совершенствование языковых технологий. С развитием методов машинного обучения и искусственного интеллекта, системы автоматического перевода стали все более точными и надежными, приближая нас к мечте о полностью автоматизированном и качественном переводе текстов между любыми языками.
Таким образом, несмотря на несовершенство и вызовы, с которыми столкнулись первые системы автоматического перевода, они положили основу для развития языковых технологий и открыли новые перспективы для межкультурного обмена и коммуникации. В наши дни разработки в этой области продолжаются, и с каждым днем мы приближаемся к созданию более точных, эффективных и универсальных систем автоматического перевода, способных облегчить общение между различными культурами и языками.
Эти истории о ранних практических применениях машинного обучения – лишь начало увлекательного путешествия, ведущего в глубины технологического прогресса и новаторства. С каждым новым открытием мир машинного обучения становится все более захватывающим и разнообразным, обогащая нашу жизнь и работу новыми возможностями.
1.1.3 Современные тенденции и направления развития
Современное машинное обучение находится на передовой научного прогресса, вписываясь в широкий спектр тенденций и направлений развития. В наше время, когда данные становятся все более объемными и разнообразными, одной из основных тенденций является разработка алгоритмов и моделей, способных эффективно обрабатывать и анализировать большие объемы данных. Это включает в себя разработку методов глубокого обучения, которые позволяют создавать мощные модели на основе искусственных нейронных сетей с множеством слоев и параметров.Усиление внимания к проблемам интерпретируемости и объяснимости моделей машинного обучения является одной из ключевых тенденций современной науки и технологии. В мире, где алгоритмы становятся все более сложными и проникают в различные сферы жизни, понимание того, как они принимают решения, становится критически важным. Сложные модели, такие как нейронные сети или алгоритмы глубокого обучения, могут производить высококачественные прогнозы и выводы, но их внутренние механизмы часто остаются неясными.
В этом контексте исследователи и практики активно занимаются разработкой методов интерпретации результатов машинного обучения. Они стремятся создать инструменты и техники, которые позволят не только получать точные прогнозы, но и объяснять, каким образом модели пришли к своим выводам. Это включает в себя различные подходы, такие как визуализация весов и параметров моделей, выделение важных признаков и факторов, а также анализ принимаемых решений.
Особенно важным является --">- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (7) »
Книги схожие с «Искусственный интеллект. Машинное обучение» по жанру, серии, автору или названию:
Адиль Васильевич Тимофеев - Информатика и компьютерный интеллект Жанр: Искусственный интеллект Год издания: 1991 Серия: Библиотечка Детской энциклопедии «Ученые — школьнику» |
Владимир Андреевич Мезенцев - Когда появляются призраки Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1971 |
Александр Иванович Краснов - Волчок и применение его свойств Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1958 |
Борис Иванович Смагин - Вблизи абсолютного нуля Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1965 |