Амест Петунц - Оливер и ёжик

Но на уроках «вся польза яблок», мы проходили это изучение на яблоках, ведь они тоже дают блики и тоже отражают солнечные лучи, на яблоках сложнее, они круглые, высчитать площадь плоскости сложно. — Спокойно и немного недоуменно ответил ёжик Возни, ему очень хотелось спросить у Оливера, как они, люди высчитывают время восхода и заката солнца, но вспомнив заповедь ежового народа, он решил, что у людей всё очень сложно, поэтому не стал спрашивать.

— Итак, через два часа солнце зайдёт. — Серьёзно сказал Возни. — Нам пора идти домой. Оливер взглянул на часы и действительно время было шесть вечера, но говорить ничего не стал, они направились по тропинке обратно домой. Теперь Оливер знал, что ёжики умеют делать расчёт времени, что его снова удивило.

Попрощавшись со своим другом ёжиком Возни, Оливер шагал домой и думал о том, что же меняет этот мир. До этого дня ему казалось, что мир меняют знания, успех и сила, теперь ёжик Возни изменил его представления, Оливер понял, что мир меняет к лучшему простота, о которой так мало говорят. И те ежовые представления и знания, о которых он сегодня узнал, есть самое настоящее доказательство этому.

С этими думами он лёг спать. Завтра была суббота, значит в школу не надо идти. Утром он пошёл к дереву яблоне, надеясь там увидеть своего друга ёжика Возни, но его там не было, Оливер долго бродил в поисках его дома, но не нашёл дом, он несколько раз ходил к роднику но и там не было ёжика, уставший мальчик вернулся домой. В воскресенье он всё это повторил, но ёжика так и не нашёл. И это было не только в субботу и воскресенье, мальчик искал ёжика всю неделю, даже после школы, но никак не мог найти. Вот настала следующая суббота. Оливер уже проснулся, попил какао и вдруг услышал твёрдый стук в дверь. Мальчик пошёл открывать дверь.

На пороге стоял ёжик Возни, в руке у него была корзина с яблоками, за спиной тоже корзины с яблоками, он радостно улыбнулся Оливеру:

— Ты мне не рад?

— Очень, очень рад. Заходи, заходи скорее. Я искал тебя всю неделю и никак не мог найти. — Торопливо ответил Оливер.

Когда ёжик зашёл, Оливер стал готовить для него какао с молоком и сахаром.

— Знаю, мне стрекоза рассказала, мы ходили за яблоками, надо делать запасы. — немного грустно сказал ёжик Возни. — Нам нужно готовиться к зиме.

— Да, зимой тоже надо как-то жить. — Согласился Оливер.

Тут ёжик Возни широко улыбнулся и кивая головой сказал:

— Мы зимой не живём, мы зимой спим.

— Как спите? Спят медведи? — Тут мальчик недоуменно спросил: — Вы тоже спите, как медведи?

— Да, мы не делаем запасы на зиму, но мы готовимся к зиме, наедаемся пока есть яблоки, где-то в октябре, мы, ежовый народ, очень плотно закрываем вход в наш дом и ложимся спать до апреля.

— Знаешь. — Грустно сказал Оливер. — Всё же ваша заповедь не права, знать про других очень даже хорошо.

Ёжик Возни поднял брови, удивлённо вытянул губы и ответил:

— Мы с тобой немного по-другому смотрим на одни и те же вещи. Знать про других и совать нос в чужие дела — это разные представления. Мы ёжики по этой заповеди интересуемся только тем, что нам помогает жить, вот что означает эта заповедь. Она действительно полезная. У нас, у ёжиков, у всех особый нос, он у нас не острый, а с шариком, это напоминание о заповеди. Знать, понимать и даже помогать это одно, потому что это всё поможет жить и выжить, а совать нос в чужие дела — это сравнение и осуждение, и подобное отношение мешает огню внутри. Осуждение и сравнение лишает счастья. Ведь внутри меня огонь, о котором мне напоминает ветер, а это ощущение счастья, поэтому никто из нас не хочет быть другим, мы хотим быть ёжиками и вырастить хороших ёжиков, хороший ёжик это тот, кто знает то же что и его родители, но можно ещё чуть-чуть больше.

Они весь день гуляли с ёжиком, делились впечатлениями, молчали. Когда они попрощавшись разошлись по домам, то Оливер вспомнил тот дождливый вечер, вечер знакомства с ёжиком Возни. Оказывается, непогода тоже творит чудеса, чудеса знакомств.

Так Оливер подружился с ёжиком Возни, который уйдёт в октябре спать до апреля, а потом будет учиться каждый день, чтобы ничего не забыть.

Оливер будет учиться, всё же он сумеет понять математику и научиться делать вычисления, хотя это очень-очень трудно, но мальчик захочет быть мальчиком и радовать свою маму отметками. В один день он расскажет всё про ёжика своей учительнице, а потом и маме. Учительница, его --">