Библиотека knigago >> Формы произведений >> Сборники, альманахи, антологии >> Внеклассное чтение. 5 класс

Джек Лондон , Константин Георгиевич Паустовский , Алексей Николаевич Толстой , Марк Твен , Антон Павлович Чехов , Иван Алексеевич Бунин , Юрий Павлович Казаков , Леонид Николаевич Андреев , О Генри - Внеклассное чтение. 5 класс

Внеклассное чтение. 5 класс

На сайте КнигаГо можно читать онлайн выбранную книгу: Джек Лондон , Константин Георгиевич Паустовский , Алексей Николаевич Толстой , Марк Твен , Антон Павлович Чехов , Иван Алексеевич Бунин , Юрий Павлович Казаков , Леонид Николаевич Андреев , О Генри - Внеклассное чтение. 5 класс - бесплатно (полную версию книги). Жанр книги: Детская проза, Для среднего школьного возраста (Подростковая литература) 12+, Классическая детская литература, Сборники, альманахи, антологии, год издания - 2020. На странице можно прочесть аннотацию, краткое содержание и ознакомиться с комментариями и впечатлениями о выбранном произведении. Приятного чтения, и не забывайте писать отзывы о прочитанных книгах.

Книга - Внеклассное чтение. 5 класс.  Джек Лондон , Константин Георгиевич Паустовский , Алексей Николаевич Толстой , Марк Твен , Антон Павлович Чехов , Иван Алексеевич Бунин , Юрий Павлович Казаков , Леонид Николаевич Андреев , О Генри  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Внеклассное чтение. 5 класс
Джек Лондон , Константин Георгиевич Паустовский , Алексей Николаевич Толстой , Марк Твен , Антон Павлович Чехов , Иван Алексеевич Бунин , Юрий Павлович Казаков , Леонид Николаевич Андреев , О Генри

Жанр:

Детская проза, Для среднего школьного возраста (Подростковая литература) 12+, Классическая детская литература, Сборники, альманахи, антологии

Изадано в серии:

Антология детской литературы #2020

Издательство:

Самовар

Год издания:

ISBN:

978-5-9781-1019-7

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Краткое содержание книги "Внеклассное чтение. 5 класс"

Книжное литературно-художественное издание для детей среднего школьного возраста
Художники
Владимир Юрьевич Черноглазов
Геннадий Валентинович Соколов
Знак информационной продукции 6+

Читаем онлайн "Внеклассное чтение. 5 класс". [Страница - 3]

такие случаи повторялись дважды. Они всегда подстерегают нас там, где не ждешь, и застают врасплох. Если личный опыт чего-нибудь стоит в воспитательном смысле, то уж, кажется, Мафусаила не переплюнешь, — и все-таки, если бы старик ожил, так, наверное, первым делом ухватился бы за электрический провод, и его свернуло бы в три погибели. А ведь гораздо умнее и безопаснее для него было бы сначала спросить кого-нибудь, можно ли хвататься за провод. Но ему это как-то не подошло бы: он из тех самоучек, которые полагаются на опыт; он захотел бы проверить сам. И в назидание себе он узнал бы, что скрюченный в три погибели патриарх никогда не тронет электрический провод; кроме того, это было бы ему полезно и прекрасно завершило бы его воспитание — до тех пор, пока в один прекрасный день он не вздумал бы потрясти жестянку с динамитом, чтобы узнать, что в ней находится.

Но мы отвлеклись в сторону. Во всяком случае, возьмите себе учителя — это сбережет массу времени и свинцовой примочки.

Перед тем как окончательно распроститься со мной, мой инструктор осведомился, достаточно ли я силен физически, и я имел удовольствие сообщить ему, что вовсе не силен. Он сказал, что из-за этого недостатка мне первое время довольно трудно будет подниматься в гору на велосипеде, но что это скоро пройдет. Между его мускулатурой и моей разница была довольно заметная. Он хотел посмотреть, какие у меня мускулы. Я ему показал свой бицепс — лучшее, что у меня имеется по этой части. Он чуть не расхохотался и сказал:

— Бицепс у вас дряблый, мягкий, податливый и круглый, скользит из-под пальцев, в темноте его можно принять за устрицу в мешке.

Должно быть, лицо у меня вытянулось, потому что он прибавил ободряюще:

— Это не беда, огорчаться тут нечего; немного погодя вы не отличите ваш бицепс от окаменевшей почки. Только не бросайте практики, ездите каждый день, и все будет в порядке.

После этого он со мной распростился, и я отправился один искать приключений. Собственно, искать их не приходится, это так только говорится, — они сами вас находят.

Я выбрал безлюдный, по-воскресному тихий переулок шириной ярдов в тридцать. Я видел, что тут, пожалуй, будет тесновато, но подумал, что если смотреть в оба и использовать пространство наилучшим образом, то как-нибудь можно будет проехать.

Конечно, садиться на велосипед в одиночестве оказалось не так-то легко: не хватало моральной поддержки, не хватало сочувственных замечаний инструктора: «Хорошо, вот теперь правильно. Валяйте смелей, вперед!» Впрочем, поддержка у меня все-таки нашлась. Это был мальчик, который сидел на заборе и грыз большой кусок кленового сахару.

Он живо интересовался мной и все время подавал мне советы. Когда я свалился в первый раз, он сказал, что на моем месте непременно подложил бы себе подушки спереди и сзади — вот что! Во второй раз он посоветовал мне поучиться сначала на трехколесном велосипеде.

В третий раз он сказал, что мне, пожалуй, не усидеть и на подводе. В четвертый раз я кое-как удержался на седле и поехал по мостовой, неуклюже виляя, пошатываясь из стороны в сторону и занимая почти всю улицу. Глядя на мои неуверенные и медленные движения, мальчишка преисполнился презрения и завопил:

— Батюшки! Вот так летит во весь опор!

Потом он слез с забора и побрел по тротуару, не сводя с меня глаз и порой отпуская неодобрительные замечания. Скоро он соскочил с тротуара и пошел следом за мной. Мимо проходила девочка, держа на голове стиральную доску; она засмеялась и хотела что-то сказать, но мальчик заметил наставительно:

— Оставь его в покое, он едет на похороны.

Я с давних пор знаю эту улицу, и мне всегда казалось, что она ровная, как скатерть: но, к удивлению моему, оказалось, что это неверно. Велосипед в руках новичка невероятно чувствителен: он показывает самые тонкие и незаметные изменения уровня, он отмечает подъем там, где неопытный глаз не заметил бы никакого подъема; он отмечает уклон везде, где стекает вода. Подъем был едва заметен; и я старался изо всех сил, пыхтел, обливался потом, — и все же, сколько я ни трудился, машина останавливалась чуть ли не каждую минуту. Тогда мальчишка кричал:

— Так, так! Отдохни, торопиться некуда. Все равно без тебя похороны не начнутся.

Камни ужасно мне мешали. Даже самые маленькие нагоняли на меня страх. Я наезжал на любой камень, как только делал попытку его объехать, а не объезжать его я не мог. Это вполне

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.