Журнал «Юный натуралист» - Юный натуралист 1957 №12

узна­
ли. что крольчата
живы. то радости не было

Пнев.

рвет с

кормят,
свет

ничего

трогали.

На очередном

г.

меньше

чистят,

дающую

мы превратились в учебные лаборатории. Кролиководство
помогает
ребятам
лучше усваивать разделы эоологии, с кроликами эдесь проводится целый ряд

выходило.

Прошло три дня. Шура и Витя, вставая рано.
все так же нормили нрольчат. Двое слабеньких
крольчат погибли на вторые сутки. Их положи­
ли в ящичен и похоронили
под
забором
на
опытном

по-прежнему

все

теперь

лампу,

Люда беэ устали давала объяснения:
- Мы хотели в подарке по казать дело, которым эанимаются пионеры всей
области.
Вот оно, это дело, кролиководство.
У нас в области
шестьсот
с небольшим средних школ и семилеток, а кроликофермы есть в четырехстах
семидесяти · дружинах! В таких районах, как Катеринопольский, Чигиринский,
КаменскиЙ. Черкасский, в каждой
дружине
есть
кроликоферма. А, например,
в селе Новоселицы двести одна ферма Это потому так получается, что, кроме
школьной кроликофермы. маленькие фермы есть у каждого пионера дружины,
а их двести!
Кроликов ребята сдают колхозам, чтобы те как можно больше сдали госу­
дарству мяса. Это помощь пионеров Черкассщнны в большом деле в три года
догнать и перегнать Америку по мясу, маслу и молоку ...
Но не только ради помощи колхоэам выращивают ребята кроликов, хотя это
большое, эамечательное дело. Начался учебный год, и дружинные кроликофер­

так долго ждал. Крольчата открыли глазкиl Они
сами выползали из гнезда сосать молоко. Бе­
лянка уже не так волновалась за детей, но ее
глаза

молоком,

электрическую

живы. со­
всем белые, но слепые.
Проходили дни. И только на седьмой день, с тех
пор как проверяли малышей. Шура увидел. чего

их

КРОЛИКОВОДЫ

ЧЕРКАССКИЕ

хотела кормить малышей.

жил ее на спину. Потом брал по очереди кроль·
чат и подсовывал их к соскам. Но крольчата пло­
хо сосали: им было холодно. Тогда Витя взял

и

она

прыгает

обруч,

. да

еще

на

задние

лапы

словно

сквозь

циркач,

становится.

Как же выучили Стрелку выделывать такие
номера? Выучили мы ее применяя учение Пав­
лова об условных рефлексах. Сначала выраба­
тывали у кроликов простые рефлексы: учили по
определенному стуку подходить к нам. А потом
Зина Темникова сказала:
- Что. если у кролика выработать более слож­
ные рефлексы? Дрессируют же в цирках живот­
ных и

птиц.

Кропотливая это была работа. Сначала Зина
учим крольчиху стоять на задних лапах. Все свои
опыты Зина проводила по утрам. когда крольчи­
ха была голодна: Стрелка выполняла требование
и получала от Зины вкусное угощение. Ыотом
Зина ставила лакомство за обручем и разрешала
крольчихе есть только тогда.

гивала

обруч.

Стрелка

Наконец

прыгала

когда

наступил

.

она

перепры­

момент,

истановилась на

когда

задние лапы

по определенному сигналу, без угощения. Услов­
ный рефлекс был закреплен.
А Лариса Попова решила выяснить. в каких ус­
ловиях у кролика отрастет длиннее пух. Одного

2

,Юный натуралист> N> 12

в

девяти

миллиметров.

тепле.-всего

на

а

у

полтора

кролика.

сантиметра .

Суровые условия жизни неплохо повлияли на
кролика. Он ни разу не болел и даже прибавил
в весе больше.
И еще один опыт убедил нас в том. что для
кроликов не нужно создавать особых тепличных
условий.
Однажды мы заметили. что одна из крольчих.
гуляя

по

полу

полуподвала.

где

у

нас

находится

живой уголок. стала рыть норку. Мы знали. что
она

скоро

должна

принести

крольчат.

и

решили

дать возможность воспитать ей свое потомство
в норке. И что бы вы думали? Мало того. что
все

крольчата

выжили.

здоровее

тех.

что

циально

устроенных.

они

оказались

крепче

и

воспитывались в клетках. в спе­

утепленных

ватой

маточ­

никах.

Все наши наблюдения мы записываем в днев­
ники. Когда передавали наших лучших --">