Коллектив авторов -- Биографии и мемуары , Вероника Богданова - Кадетство. Воспоминания выпускников военных училищ XIX века
Название: | Кадетство. Воспоминания выпускников военных училищ XIX века | |
Автор: | Коллектив авторов -- Биографии и мемуары , Вероника Богданова | |
Жанр: | Биографии и Мемуары, Военная документалистика и аналитика | |
Изадано в серии: | Секреты идеального мужчины | |
Издательство: | Родина | |
Год издания: | 2018 | |
ISBN: | 978-5-907024-37-3 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Кадетство. Воспоминания выпускников военных училищ XIX века"
Первый армейский кадетский корпус был открыт в Петербурге в 1732 году по указу императрицы Анны Иоанновны. Как писал военный историк А. В. Висковатый, это была «колыбель славы многих героев и знаменитых мужей России».
В книге собраны воспоминания воспитанников военных училищ XIX века. Включенные в книгу мемуары бывших кадетов, гардемаринов и юнкеров как нельзя лучше иллюстрируют то, как в дореволюционной России воспитывали будущих офицеров. Авторы живо и ярко рассказывают о днях учебы, делятся своими впечатлениями о преподавателях и офицерах.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: воспоминания, автобиографическая проза, свидетели эпохи, кадеты, история России, дореволюционная Россия, Россия XIX века
Читаем онлайн "Кадетство. Воспоминания выпускников военных училищ XIX века" (ознакомительный отрывок). [Страница - 5]
В 1730 году одному из учеников «за обложное произнесение государева слова (слово и дело)» определено было такое наказание: «гонять шпицрутенами чрез все наличное число учеников (до 180) три раза и затем оставить по-прежнему в школе».
В 1739 году до сведения Фортификационной конторы дошло, что в числе учеников Инженерной школы есть трое женатых; в предписаниях конторы по произведенному об этом следствии говорится, что в прежнее время того никогда не допускалось как дела, запрещенного под страхом уголовного наказания, и указывалось для отвращения подобных случаев на будущее время объявить школьникам с отобранием от них подписки, чтобы «никто из них без указа Конторы отнюдь не женился, под штрафом бытия трех годов в каторжной работе»; с этого же времени при увольнении учеников в отпуск (который продолжался иногда до 4 и даже до 6 месяцев, а с просрочками — и до 1,5 года) к обычным требованиям «явиться из отпуска в срок и за время бытности в отпуску инженерных наук не забывать» прибавлялось еще третье: «в отпуску ни для каких законных причин отнюдь не жениться». Но, как видно из дел, все подобные меры школьной суровости оказывались малодействительными. По крайней мере, уже в 1744 году один из артиллерийских учеников, просрочив в отпуску более месяца, оправдывался своею болезнью и смертью жены; Канцелярия приказала сделать с него соответственный вычет из жалованья и «учинить ему при собрании всех учеников наказание батоги нещадно, дабы, на то взирая, другим того чинить было неповадно».
Что касается дела обучения в школах, то оно велось здесь обычным для того времени порядком. Вытвердив букварь, ученик приступал к Часослову, а затем принимался за Псалтирь; окончившим «словесную науку» признавался тот, кто мог бегло прочесть любую страницу Псалтири и Часослова. «Письменная наука» ограничивалась списыванием букв и цифр; потом обучали рисованию, после чего ученики переходили уже к наукам математическим и «до инженерства и артиллерии принадлежащим». Сверх того приказано было обучать всех школьников «пушечной и ружейной экзерциции и показывать им артиллерийскую и инженерную практику», для чего, как уже сказано выше, был устроен на Выборгской стороне учебный полигон.
Относительно специальных предметов преподавания нельзя не заметить, что при крайней ограниченности их объема они и развивались в школах весьма медленно; покойный В. Ф. Ратч, сравнивая школьные записки артиллерии 1750 года с записками Петровской бомбардирской школы, нашел даже, что обучение этому предмету в истекшее полустолетие не только не ушло вперед, но подвинулось назад.
К наиболее существенным причинам неуспешности хода обучения в школах следует отнести, конечно, тогдашний недостаток в хороших преподавателях вообще. Лица, коим поручалось преподавание в школах, за весьма редкими исключениями, далеко не стояли на высоте этого призвания. Достаточно вспомнить отзыв известного майора Данилова, бывшего учеником в Московской Артиллерийской школе, об одном из ее учителей; «это был», говорит он в своих Записках, «человек пьяный и вздорный, по третьему смертоубийству сидел под арестом и взят обучать школу: вот каков характер штык-юнкера Алабушева», а потому можно знать, сколь великий тогда был недостаток в ученых людях при артиллерии.
Если учительские должности и замещались иногда людьми достойными, как, например, Гольцман и Мордвинов — в Инженерной, Гинтер и Мартынов — в --">Книги схожие с «Кадетство. Воспоминания выпускников военных училищ XIX века» по жанру, серии, автору или названию:
Борис Георгиевич Бажанов - Воспоминания бывшего секретаря Сталина Жанр: Биографии и Мемуары Год издания: 1992 |
Лев Александрович Аннинский, Николай Иванович Либан - Воспоминания о Николае Ивановиче Либане Жанр: Биографии и Мемуары Год издания: 2010 |
Иосиф Иосифович Колышко - Великий распад. Воспоминания Жанр: Биографии и Мемуары Год издания: 2009 |
Коллектив авторов -- Биографии и мемуары - МЭИ: история, люди, годы Жанр: Биографии и Мемуары Серия: Выдающиеся деятели МЭИ |
Другие книги автора «Коллектив авторов Биографии и мемуары»:
Коллектив авторов -- Биографии и мемуары, Вера Захаровна Хоружая - Письма на волю Жанр: Биографии и Мемуары Год издания: 1962 |
Коллектив авторов -- Биографии и мемуары - Дети войны Жанр: Самиздат, сетевая литература Год издания: 2020 |