Константин Богомолов - Так говорил Богомолов

гроб.

МАМА

зачем?

РЕБЕНОК

у нас будет новый курс.

введение в смерть.

ОТЕЦ

наконец-то

Корчак

ИНТЕРВЬЮЕР

в вашем классе погибли все дети – 23 ребенка –

весь класс.

УЧИТЕЛЬНИЦА

да

ИНТЕРВЬЮЕР

расскажите, как это было.

УЧИТЕЛЬНИЦА

мы пошли в поход.

мы собрались утром.

в воскресенье. в школе.

и пошли в поход.

мы вышли на улицу – было очень солнечно.

мы пошли на вокзал.

сели на электричку. поехали.

ИНТЕРВЬЮЕР

вы что-то объяснили детям – куда вы едете?

УЧИТЕЛЬНИЦА

нет. я рассказывала им сказки. веселые истории.

мы пели песни.

мы вышли на остановке “дальнее”.

и пошли через поле и лес и снова через поле.

по дороге остановились у родника. пили воду.

в поле встретили волка. потом пришли.

там деревня и дом мой.

там мой отец жил.

и я там выросла. дом стоит пустой сейчас.

там и расположились на ночлег.

было уже поздно, когда пришли. поужинали.

и легли спать.

не сразу конечно.

детей сразу не уложишь.

перед сном костер развели.

потом легли спать.

а ночью я заперла дом и подожгла.

ИНТЕРВЬЮЕР

вот загорелся дом.

дети сначала спят и не замечают –

потом просыпаются – кричат.

а вы?

что делаете вы?

УЧИТЕЛЬНИЦА

я стою недалеко.

ИНТЕРВЬЮЕР

смотрите?

УЧИТЕЛЬНИЦА

смотрю.

ИНТЕРВЬЮЕР

вы не пытались их спасти?

УЧИТЕЛЬНИЦА

а что тут можно сделать?

ИНТЕРВЬЮЕР

а зачем вы убили их?

УЧИТЕЛЬНИЦА

я их люблю.

ИНТЕРВЬЮЕР

а они вас?

УЧИТЕЛЬНИЦА

не знаю.

ИНТЕРВЬЮЕР

таким образом вы убили 23 ребенка.

УЧИТЕЛЬНИЦА

я не убивала их. я сократила их путь к смерти.

ИНТЕРВЬЮЕР

поясните

УЧИТЕЛЬНИЦА

я преподаю математику.

у любой задачи есть варианты решения.

среди них есть самый короткий.

и высший балл ставится

если применен самый короткий способ.

я применила самый короткий способ.

смерть пришла бы к ним рано или поздно.

она ко всем приходит.

ИНТЕРВЬЮЕР

ко всем. кроме вас.

УЧИТЕЛЬНИЦА

я сделала все, чтобы дети до последнего момента были

счастливы и беззаботны.

ИНТЕРВЬЮЕР

зачем вы убили их?

вы – учитель.

УЧИТЕЛЬНИЦА

корчак – мой идеал.

ИНТЕРВЬЮЕР

корчак не убивал детей.

УЧИТЕЛЬНИЦА

он передавал их в руки смерти. я сделала то же.

но я не убивала их.

их убивал огонь.

ИНТЕРВЬЮЕР

корчак не пускал газ.

УЧИТЕЛЬНИЦА

он пускал газы.

наверняка он пускал газы.

все пускают газы.

главное не в том – пускал он газ или нет.

поджигал огонь в печи или нет.

главное – он сделал их путь к смерти легким

и веселым.

он не дал им думать о смерти…

а огонь. знаете… лучше огонь чем старость.

старость – это ведь тоже такой медленный огонь.

ИНТЕРВЬЮЕР

вы не боитесь ада?

УЧИТЕЛЬНИЦА

меня приговорили к вечной жизни.

ИНТЕРВЬЮЕР

вы считаете это несправедливым?

УЧИТЕЛЬНИЦА

я не хочу жить.

ИНТЕРВЬЮЕР

а дети не хотели умирать.

УЧИТЕЛЬНИЦА

никто не имеет права лишать человека смерти.

смерть – это монополия господа бога.

смерть – это его орудие. нельзя отбирать у него орудие.

не будет смерти – не будет и бога.

нет смерти – нет бога.

вы меня слышите?

ИНТЕРВЬЮЕР

слышу

УЧИТЕЛЬНИЦА

вы меня понимаете?

ИНТЕРВЬЮЕР

какая разница?

Пляж

на пляже старики.

они невероятно загорели.

ОН

как хорошо

ОНА

да, старость – это охуительно

ОН

старость – это пиздец как круто

ОНА

тебя намазать?

ОН

да

она мажет его – он смеется

ОН

щекотно

она заходит в море

стоит в море по грудь в воде

старое тело стоит в старой воде

древнего океана

в старом океане плавают старые рыбы

Что-то

ПАЦИЕНТ

у меня все время ощущение, что наступает что-то.

а что – не могу понять.

ВРАЧ

может быть, можете найти какой-то образ? метафору?

ПАЦИЕНТ

нет. ничего не могу придумать. не могу выразить.

ВРАЧ

у вас это вызывает тревогу?

ПАЦИЕНТ

да.

ВРАЧ

а давно это ощущение?

ПАЦИЕНТ

не могу сказать. какое-то время уже.

Любовь

говорили, что она спит со всеми. это неправда.

она спала только с умирающими.

только с умирающими.

если она спала с мужчиной, значит он --">