- Любовные романы
- Фантастика и фэнтези
- Приключения
- Детективы и триллеры
- Наука, образование
- Документальное
- Проза
- Детская литература
- Дом и семья
- Бизнес
- Религия и духовность
- Справочная литература
- Старинная литература
- Статьи
- Юмор
- Компьютеры, интернет
- Поэзия и драмматургия
- ВСЕ ЖАНРЫ
В книге "Дочка для ведьмы с ребенком (СИ)" Алены Кручко читатели погружаются в захватывающий мир фэнтези, где переплетаются судьбы двух героинь: Лиры, молодой сироты с магическим даром, и Ангелины, ведьмы с маленькой дочерью. История разворачивается стремительно и увлекательно. Лира, обладая врожденной способностью видеть будущее, вынуждена скрывать свой дар от окружающих. Однако однажды ее предвидение спасает жизнь Ангелине и ее дочери. В благодарность ведьма берет Лиру под свою...
СЛУЧАЙНАЯ КНИГА
 |
| Дава Собел - Долгота Жанр: Документальная литература Год издания: 2012 |
Игорь Николаевич Блинов , Валерий Станиславович Романчик - Java from EPAM : учебно-методическое пособие
 | Название: | Java from EPAM : учебно-методическое пособие |
Автор: | Игорь Николаевич Блинов , Валерий Станиславович Романчик | |
Жанр: | Учебники и самоучители по компьютеру, Java, Java Script | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | Четыре четверти | |
Год издания: | 2020 | |
ISBN: | 978-985-581-391-1 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера | ||
Краткое содержание книги "Java from EPAM : учебно-методическое пособие"
Пособие предназначено для программистов, начинающих и продолжающих изучение технологий
Java SE. В книге рассматриваются основы языка Java и концепции объектно-ориентированного
и функционального программирования. Также изложены аспекты применения библиотек классов
языка Java, включая файлы, коллекции, Stream API, сетевые и многопоточные приложения, а также
взаимодействие с СУБД и ХМL.
В конце каждой главы даются теоретические вопросы по изученной главе, тестовые вопросы по
материалу главы и задания для выполнения. В приложениях приведены дополнительные материалы
с кратким описанием технологий Log4J2 и TestNG.
Читаем онлайн "Java from EPAM : учебно-методическое пособие". [Страница - 2]
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (51) »
. . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Оператор условного перехода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Оператор выбора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Циклы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Массивы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Вопросы к главе 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Задания к главе 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Тестовые задания к главе 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Глава 3. КЛАССЫ И МЕТОДЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Переменные класса, экземпляра класса и константы . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Ограничение доступа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Конструкторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Методы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Проектирование методов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Использование параметров метода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
4
ОГЛАВЛЕНИЕ
Использование параметра метода для получения результата . . . . . . . . . . . . 75
Использование возвращаемого значения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Оболочка Optional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Статические методы и поля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Модификатор final и неизменяемость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Абстрактные методы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Модификатор native . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Модификатор synchronized . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Логические блоки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Перегрузка методов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Параметризованные классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Параметризованные методы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Методы с переменным числом параметров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Перечисления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Immutable и record . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Декомпозиция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Рекомендации при проектировании классов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Вопросы к главе 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Задания к главе 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Тестовые задания к главе 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Глава 4. НАСЛЕДОВАНИЕ И ПОЛИМОРФИЗМ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Наследование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Классы и методы final . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Использование super и this . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Переопределение методов и полиморфизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Методы подставки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
«Переопределение» статических методов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Абстракция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Полиморфизм и расширение функциональности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Класс Object . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Клонирование объектов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
«Сборка мусора» и освобождение ресурсов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Пакеты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
Статический импорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Рекомендации при проектировании иерархии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Вопросы к главе 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Задания к главе 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
Тестовые задания к главе 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Глава 5. ВНУТРЕННИЕ КЛАССЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Внутренние (inner) классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
Вложенные (nested) классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Анонимные (anonymous) классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
Вопросы к главе 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
5
JAVA FROM EPAM
Задания к главе 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Тестовые задания к главе 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Глава 6. ИНТЕРФЕЙСЫ И АННОТАЦИИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . --">
Оператор условного перехода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Оператор выбора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Циклы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Массивы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Вопросы к главе 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Задания к главе 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Тестовые задания к главе 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Глава 3. КЛАССЫ И МЕТОДЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Переменные класса, экземпляра класса и константы . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Ограничение доступа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Конструкторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Методы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Проектирование методов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Использование параметров метода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
4
ОГЛАВЛЕНИЕ
Использование параметра метода для получения результата . . . . . . . . . . . . 75
Использование возвращаемого значения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Оболочка Optional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Статические методы и поля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Модификатор final и неизменяемость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Абстрактные методы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Модификатор native . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Модификатор synchronized . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Логические блоки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Перегрузка методов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Параметризованные классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Параметризованные методы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Методы с переменным числом параметров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Перечисления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Immutable и record . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Декомпозиция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Рекомендации при проектировании классов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Вопросы к главе 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Задания к главе 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Тестовые задания к главе 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Глава 4. НАСЛЕДОВАНИЕ И ПОЛИМОРФИЗМ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Наследование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Классы и методы final . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Использование super и this . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Переопределение методов и полиморфизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Методы подставки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
«Переопределение» статических методов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Абстракция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Полиморфизм и расширение функциональности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Класс Object . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Клонирование объектов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
«Сборка мусора» и освобождение ресурсов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Пакеты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
Статический импорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Рекомендации при проектировании иерархии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Вопросы к главе 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Задания к главе 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
Тестовые задания к главе 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Глава 5. ВНУТРЕННИЕ КЛАССЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Внутренние (inner) классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
Вложенные (nested) классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Анонимные (anonymous) классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
Вопросы к главе 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
5
JAVA FROM EPAM
Задания к главе 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Тестовые задания к главе 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Глава 6. ИНТЕРФЕЙСЫ И АННОТАЦИИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . --">
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (51) »
Книги схожие с «Java from EPAM : учебно-методическое пособие» по жанру, серии, автору или названию:
 |
| Леонид Нахимович Ясницкий - Искусственный интеллект. Элективный курс: учебное пособие Жанр: Искусственный интеллект Год издания: 2011 |
 |
| Ольга Ивановна Гуськова - Объектно-ориентированное программирование в Java : учебное пособие Жанр: Объектно-ориентированное программирование Год издания: 2018 |
