Антон Казанский - Римидалв

муравей был довольно необычен: у него были длинные рыжеватые усики, острые, цепкие лапы, бегающие глаза и настороженный, недоверчивый взгляд.

Говорил правильно, без дефектов, но очень любил к месту и не к месту употреблять выражение «как бы». Определенности это его мыслям не добавляло, зато придавало некий оттенок сакральности и важности.

Среди своим подопечных Римидалв сначала стремился завоевать доверие, потом негласный авторитет. Личность, можно сказать, незаурядного ума и при каждом удобном случае он старался им самоутвердиться.

Обладал здравой долей самокритики, однако из своего настоящего окружения в муравейнике никого серьезно не воспринимал и старался самолично во всем разобраться.

Среди учеников своих сеял идеи авторской педагогики и рассчитывал, видимо, на понимание и силы своей ученической аудитории.

Шло время и Римидалв все более нажимая на аспекты самостоятельного обучения вверенного ему молодняка, проводил между делом разъяснительные лекции о своем новом педагогическом подходе, приводя в пример героические события из своего трудового прошлого.

Очень скоро произошло взаимное знакомство и добрая часть учеников возвела его в идол непререкаемой веры и старалась во всем его копировать (главным образом началось это с перенимания присказок, ужимок, поз и вылилось это в способ схожего мышления).

Данная группа молодняка не отличалась заурядными способностями и, конечно, были и те кто были не согласны с его педагогической политикой; проще говоря не понимали его, не осознавая той подводной части айсберга, которую Римидалв всеми силами старался нарастить.

Их было так мало и, впрочем, их негодование было понять несложно, критический юношеский нигилизм, необоснованная амбициозность и прочие личностных качества, которые явно мешали процессу обучения.

Но вот перед двунедельной группой встала задача дать бой вражески-настроенным рыжим муравьям. В задачу курса обучения Римидалва входил инструктаж по технике ведения боя близ родного жилища.

Безусловно Римидалва, мало-мальски поднатаскал своих младших муравьев и они заняли стратегически важную позицию в ожидании боя. Однако сам Римидалв решил не стоять на поле боя, а укрыться в самых теплых переходах муравейника и расслабиться под легкую музыку в окружении прекрасных танцующих муравьев.

Двунедельные приняли бы бой и нет сомнений, что они бы продемонстрировали то мастерство, которому учил их Римидалв, но тут отсутствие учителя заметила Аналтевс и решительно приказала отвести группу с позиции, так как отсутствие старшего командования, по уставу, отменяет какие-либо военные действия. Так двунедельных отправили назад и они шли, принимая в спину ехидные улыбки и обрывки обидных фраз, назад на свой восьмой этаж, в свою «P» нишу.

Вскоре пришел Римидалв и объяснил им всю неправильность военной тактики этого муравейника и заверил, что новое время грядет и будут глобальные перемены, а начнем мы противостояние нынешней системе с двунедельных 8«P».

……………

И были битвы, но битвы эти были не в пользу двунедельных.

Каждый раз им предоставлялась возможность проявить самостоятельность и показать свои силы, но эти показы были слабые, ибо не имели четкой технической подготовки и покровительной руки Римидалв.

Римидалв был бунтарем, готов был сломать устоявшийся порядок воспитания молодняка и создать «Пятую колонну», хотя так ли ему хотелось что-то создавать, ведь на это нужно было терпение, силы, время, вера, любовь, компромисс и мобильность — проще говоря полный перечень характеристик, который требуется от старшего муравья? Нет, Римидалв был иной натурой и был решителен в своих начинаниях. Правда начинания эти были иллюзорны и растворялись в атмосфере мнимой пафосности и скрытого безразличия за будущее молодняка. Тут как назло Римидалв вступил в конфликт с Аналтевс. Римидалв не отступил от своей системы обучения и был отстранен от должности старшего муравья-учителя.

Наверное, правильно, что тех кто не справлялся со своей работой отлучали.

--">