Библиотека knigago >> Проза >> Современная проза >> Розыгрыш


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 2662, книга: 1894 Часть 3 Глава 1-8
автор: Владимир Александрович Голубев

Третья часть научно-фантастической саги Владимира Голубева "1894" продолжает увлекательную историю о путешествии во времени и альтернативной истории, начатую в предыдущих томах. В этих восьми главах читатели отправляются в 1894 год, где встречаются с Николаем II, который находится на грани отречения от престола. Главный герой, Сергей, пытается повлиять на события, чтобы предотвратить катастрофу, но ему противостоит таинственная организация, известная как "Имперское...

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА

Дети Ирены. Тилар Маццео
- Дети Ирены

Жанр: Биографии и Мемуары

Год издания: 2020

Серия: Феникс. Истории сильных духом

Вадим Зиновьевич Кудрявцев - Розыгрыш

Розыгрыш
Книга - Розыгрыш.  Вадим Зиновьевич Кудрявцев  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Розыгрыш
Вадим Зиновьевич Кудрявцев

Жанр:

Современная проза

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

SelfPub

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Розыгрыш"

Нет ничего более нестандартного и непредсказуемого, чем людские судьбы.


К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: Самиздат,повороты судьбы,душа человека,время и судьбы

Читаем онлайн "Розыгрыш". [Страница - 2]

привлечения ребенка к различного рода постановкам давались воспитателям нелегко.

Помимо всего прочего мама Вити постоянно болела. У нее болело сердце, так что иногда выходные дома проходили совсем невесело: мама лежала пластом, бледная, как полотно, и пила таблетки и капли. К счастью, тетя Оля иногда приходила к ним с Юлей, забирала Витю, и они вместе шли в парк, оставив маму болеть дома. Один раз маму даже положили в больницу, и тогда Витю из садика на выходные забирала к себе соседка Ирина Петровна. Она же и водила мальчика проведывать маму в больницу.

Еще у Вити была бабушка, мамина мама, которая жила в поселке где-то очень далеко. Бабушка часто писала письма, которые мама затем приносила в садик и читала Вите. Мальчик очень любил слушать, как мама читает бабушкины письма, и в это же время смотреть через мамину руку на неразборчивые прыгающие строчки. Еще он любил, когда бабушка упоминала его, Витю, в своих письмах, а упоминала она его в каждом письме и помногу. Каждый год, в мамин отпуск они ездили к бабушке в поселок. Там Вите было хорошо: целый день он проводил на воздухе, и никто его не заставлял спать днем. А еще там была большая собака Тоська, которая жила в будке у бабушки во дворе, но Витя ее не боялся и даже иногда кормил или играл с ней.

В год, когда Вите исполнилось восемь, маме стало ясно, что в школу сына все равно придется отдавать. Летом, в мамин отпуск они поехали к бабушке в поселок. Бабушка с мамой постоянно что-то обсуждали, особенно по вечерам, после ужина на кухне, иногда переходя на повышенные тона. Витя сидел в комнате, рисовал, и до него доносились обрывки фраз, вроде: «Ребенку нужно нормально учиться, так оставь его здесь, у нас тут есть школа. Хоть есть будет нормально. Ну, признайся ты себе, наконец, что просто не справляешься, не успеваешь. Так что же себя и его мучить?! Подумай! Он же не твоя игрушка!».

Мамин отпуск закончился, и они вместе вернулись домой. Бабушка, провожая их до автобуса, была очень грустная, и Витя подарил ей на прощанье один из своих рисунков, который нравился ему самому. Рисунок не вошел в тот ворох остальных своих собратьев, оставленных у бабушки еще при сборах, потому что Витя хотел увезти его с собой. Но очень уж грустная была бабушка на станции, и Вите хотелось ее чем-нибудь порадовать.

Потом были лихорадочные сборы перед школой, покупка формы, ранца и письменных принадлежностей. Ранец Вите очень нравился, а форма – нет, потому что она «кусалась», но он об этом не сказал маме, боясь, что она передумает отдавать его в школу. А еще Витя привыкал оставаться дома один: в садик его уже не отдавали, а мама весь день работала. Целыми днями он рисовал и смотрел телевизор, благо в дни школьных каникул днем показывали фильмы для детей и мультики.

Первого сентября мама отпросилась с работы и отвела Витю в школу, которая располагалась в двух кварталах от их дома.

И жизнь изменилась. Привычный детсадовский распорядок дня был заменен другим, также обусловленным маминой работой. Рано утром мама отводила Витю в школу, двери открывал сонный вахтер и впускал Витю, а мама убегала на работу. Пару часов Витя ждал первого урока, сидя рядом с вахтером, рисуя или, как он потом научился, досыпая. За полчаса до начала первого урока школа оживала: приходили учителя, ученики дежурных по школе классов, открывались раздевалки в холодное время, а значит, было уже не так скучно. После уроков Витя оставался в продленке, делал уроки и ждал, когда же его заберет мама. Когда она приходила, день переходил в самую приятную и интересную, хоть и короткую фазу дня, фазу свободного от школы времени. В классе он как-то не прижился, оставаясь все время в стороне, как от проказ, так и от наказаний. Поэтому самое приятное начиналось после школы, когда он приходил домой и выходил гулять во дворе с новым другом Димой.

Так продолжалось год-полтора, пока однажды мама ни сделала ему ключ, и Витя стал сам уходить в школу и возвращаться из нее. Потом он записался в кружок рисования в местном доме пионеров, куда тоже ходил сам. Однажды к ним в класс пришел преподаватель, ведущий этот кружок, рассказал, чем у них занимаются, и предложил записаться всем желающим. Из их класса записались четверо, в том числе и Витя. Мама поддержала эту идею, предупредив только, что это не должно мешать учебе. Учебе это не мешало, а Вите очень нравилось. Наверно даже больше, чем

--">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.