Марина Попова , Андрей Тихомиров - Из истории Оренбуржья

стало называться Ардатовской площадью.

Постепенно арендованные места слились с бывшей слободкой и название «Аренда» перешло на ту часть бывшей слободки, которая находилась под горой. Окончательное слияние произошло в годы советской власти, когда к концу 30-х годов застроилась южная сторона 1-й Гончарной улицы, ныне Мусы Джалиля (Джалиль (Залилов) Муса Мустафьевич (1906–1944) — татарский Советский поэт, Герой Советского Союза, лауреат Ленинской премии, казнен фашистами в военной тюрьме Моабит в Берлине).

Дальнейшему продвижению слободки и арендованных мест на запад мешал низменный характер местности и наличие Банного озера. Последнее просуществовало до 1957 года, когда его почти все засыпали для отвода мест под индивидуальное строительство. В 1959 году здесь уже появились новые улицы.

Особую роль в развитии образования в Оренбургской губернии сыграл Оренбургский учебный округ. В1875 году было принято решение о выделении из состава Казанского округа отдельного Оренбургского учебного округа, в состав которого вошли учебные заведения, расположенные на огромных площадях. Сегодня на этой территории находятся Башкортостан, Оренбургская, Пермская, Свердловская, Челябинская, Кустанайская, Актюбинская и Уральская области. Задачей учебного округа было формирование сети образовательных учреждений, контроль за её функционированием, оказание помощи в обеспечении учебных заведений педагогическими кадрами, учебно-методическими пособиями. Первым его попечителем был назначен П.А.Лавровский, филолог по образованию, человек, имевший научные труды по славянской филологии и опыт педагогической и организаторской работы в качестве ректора Варшавского университета. К 1 января 1875 года, то есть к моменту открытия Оренбургского учебного округа, в пределах его территории, в городах Оренбурге, Троицке, Уральске, Уфе, Перми, Екатеринбурге находилось шесть мужских гимназий и одна мужская прогимназия в Мензелинске.

Рост промышленного и сельскохозяйственного производства, развитие культуры, торговли в Оренбургской губернии в XIX веке вызывали постоянно увеличивающуюся потребность в образованных людях. Хотя и медленно, но сеть учебных заведений в губернии расширялась. Открывались новые учебные заведения, в том числе городские и сельские начальные училища различного типа и ведомственного подчинения, прогимназии, духовные семинарии и духовные училища. В Оренбурге, в частности, были открыты второй кадетский корпус, учительский институт, духовная семинария, духовное училище, ремесленное училище, епархиальное женское училище и т. д.

Активную образовательную политику в XIX веке вело правление Оренбургского казачьего войска. Первая школа в казачьих поселениях была основана в 1823 году в Сакмарской станице. Она была рассчитана на 40 учеников из числа старшинских и казачьих детей. К 1835 году число таких школ возросло до тридцати, а к 1848 году школы были открыты при каждом станичном правлении. Их число достигло 69, в них занимались 1350 учащихся мужского пола (Севастьянов С.Н. Школьное образование в Оренбургском казачьем войске за 1819–1895 гг., Оренбург, 1896). С середины XIX века в казачьих станицах, поселках наряду со школами для мальчиков начали открываться также учебные заведения для девочек.

По данным из "Статистического очерка Оренбургской губернии", 1892 год, с. 17–19, характеризует результаты развития сети учебных заведений в Оренбургской губернии по состоянию на 1890 год. Как показывают данные этой таблицы, в 1890 году в губернии функционировали 630 учебных образовательных учреждений, в которых обучались 36 052 ученика, в том числе 26 062 лица мужского пола и 10 590 лиц женского пола. Рост числа учебных заведений и учащихся по сравнению с начальными годами столетия, когда имелось всего несколько школ, заметный. Особенно значителен рост количества школ во второй половине XIX века, прежде всего школ повышенного типа, дававших среднее полное и неполное, среднее профессиональное образование (Болодурин В.С. Образование и педагогическая мысль в Оренбуржье. Оренбургское книжное издательство, 2001, с. 29).

Не следует, однако, преувеличивать итоги развития образования в XIX веке в России в целом и, в частности, в Оренбургской губернии. Россия продолжала сильно отставать от большинства европейских стран и США по уровню распространения образования. В конце XIX века в ряде упомянутых стран было введено обязательное начальное образование. --">