Людмила Федоровна Анн - Психологический тренинг с подростками
Название: | Психологический тренинг с подростками | |
Автор: | Людмила Федоровна Анн | |
Жанр: | Самосовершенствование, Детская психология, Психотерапия и консультирование | |
Изадано в серии: | Эффективный тренинг | |
Издательство: | Питер | |
Год издания: | 2003 | |
ISBN: | 5-94723-492-0 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Психологический тренинг с подростками"
Кто я такой? Знаю ли я себя и что я знаю о своих друзьях? Всегда ли я понимаю их, а они меня? Как научиться понимать себя и других людей? На эти и другие вопросы подростку, при помощи психолога, поможет найти ответы тренинг, программа которого представлена в предлагаемой книге. В издании раскрыты особенности психологической работы с подростками в форме тренинга, направленного на самопознание, самоосознание, саморазвитие личности подростка. Представлены различные методы и практические приемы, даются развернутые разработки занятий, последовательность проведения упражнений и этюдов, а также методика их обсуждения с подростками. Книга адресована практическим психологам, педагогам, преподавателям и студентам психологических факультетов, а также специалистам, занимающимся разработкой проблем детской практической психологии.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: практическая психология,возрастная психология,развитие личности
Читаем онлайн "Психологический тренинг с подростками" (ознакомительный отрывок). [Страница - 3]
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (7) »
Таким образом, позитивный смысл подросткового кризиса заключается в том, что благодаря ему, благодаря борьбе за независимость, проходящей в относительно безопасных условиях и не принимающей крайних форм, подросток удовлетворяет потребности в самопознании и самоутверждении; у него не просто возникают чувство уверенности в себе и способность полагаться на себя, но формируются способы поведения, которые позволят ему справляться с жизненными трудностями и в дальнейшем.
При этом важно иметь в виду, что кризисные симптомы проявляются не постоянно, хотя порой они проявляются достаточно часто. Кризисные симптомы варьируют от подростка к подростку; их интенсивность также бывает различной.
Кризис подросткового возраста проходит через три фазы:
1) негативную, или предкритическую, – фазу ломки старых привычек, стереотипов, распада сформировавшихся ранее структур;
2) кульминационную точку кризиса, в подростковом возрасте – это, как правило, 13 лет, хотя возможны значительные индивидуальные вариации;
3) посткритическую, т. е. фазу формирования новых структур, построения новых отношений и т. п.
Возрастной кризис может проходить в двух основных формах. Первая – это кризис независимости. Его симптомы – упрямство, негативизм, своеволие, обесценивание взрослых, отрицательное отношение к их требованиям, ранее выполнявшимся, ревность к собственности. Остро ощущаемый собственный внутренний мир – главная собственность, которую оберегает подросток, ревниво защищая ее от других. Вторая форма, кризис зависимости, противоположна первой: чрезмерное послушание, зависимость от старших или сильных, регресс к старым интересам, вкусам, формам поведения.
Если кризис независимости – это некоторый рывок вперед за пределы старых норм или правил, то кризис зависимости – возврат назад, к той своей позиции, к той системе отношений, которая гарантировала эмоциональное благополучие, чувство уверенности, защищенности. И то и другое – варианты самоопределения. В первом случае это – «Я уже не ребенок», во втором – «Я ребенок и хочу оставаться им». С точки зрения развития наиболее благоприятным оказывается именно первый вариант.
Одновременное присутствие и стремления к независимости, и стремления к зависимости связано с двойственностью позиции школьника. В силу недостаточной психологической и социальной зрелости подросток, предъявляя взрослым и отстаивая перед ними свои новые взгляды, добиваясь равных прав, стремясь расширить рамки дозволенного, одновременно ждет от взрослых помощи, поддержки и защиты, ждет (неосознанно), что взрослые обеспечат относительную безопасность этой борьбы, оградят его от слишком рискованных шагов.
Период отрочества – благоприятный период для развития многих сторон личности, например таких, как познавательная активность, любознательность. Наиболее важен в этом плане возраст 10–12 лет. Возраст 11–14 лет – важный период для развития самосознания подростка, его рефлексии, Я-концепции, чувства Я. Обычно 13–14 лет – время первого знакомства с литературой по самовоспитанию, научно-популярной литературой по психологии, возрастной физиологии. Однако за интересом к проблемам самовоспитания, желанием понять и изменить себя в этом возрасте, как правило, еще не стоят какие-либо конкретные действия или же они выполняются крайне непоследовательно и недолго. Поэтому подростки нуждаются в специальной помощи в организации и осуществлении процесса саморазвития.
Наиболее значим период отрочества для развития полноценного общения. Об этом свидетельствуют следующие --">- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (7) »
Книги схожие с «Психологический тренинг с подростками» по жанру, серии, автору или названию:
Вячеслав Алексеевич Бодров - Психологический стресс: развитие и преодоление Жанр: Самосовершенствование Год издания: 2006 |
Марк Бакнер - Уникальный тренинг по методу Экхарта Толле. Обрети счастье здесь и сейчас! Жанр: Эзотерика, мистицизм, оккультизм Год издания: 2016 Серия: Тайные знания, меняющие жизнь |
Джефф Гэллоуэй - Психологический тренинг для бегунов Жанр: Психология Год издания: 2016 |
Алевтина Андреевна Аникина - Мини-тренинг «От мечты к цели» Жанр: Самосовершенствование Год издания: 2023 |
Другие книги из серии «Эффективный тренинг»:
Дмитрий Ковпак, Андрей Каменюкин - Антистресс-тренинг Жанр: Здоровье Год издания: 2008 Серия: Эффективный тренинг |
Людмила Федоровна Анн - Психологический тренинг с подростками Жанр: Самосовершенствование Год издания: 2003 Серия: Эффективный тренинг |
Роберт Дилтс - НЛП: управление креативностью Жанр: Психотерапия и консультирование Год издания: 2003 Серия: Эффективный тренинг |
Роберт Дилтс - НЛП: навыки эффективной презентации Жанр: Психология Год издания: 2002 Серия: Эффективный тренинг |