Жан-Мишель Кинодо - Читая Фрейда. Изучение трудов Фрейда в хронологической перспективе
litresНазвание: | Читая Фрейда. Изучение трудов Фрейда в хронологической перспективе | |
Автор: | Жан-Мишель Кинодо | |
Жанр: | Психология, Психотерапия и консультирование | |
Изадано в серии: | Библиотека психоанализа | |
Издательство: | Когито-Центр | |
Год издания: | 2012 | |
ISBN: | 978-5-89353-352-1, 2-13-053423-6 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Читая Фрейда. Изучение трудов Фрейда в хронологической перспективе"
В основу данной книги положен опыт проведения семинара по изучению трудов Зигмунда Фрейда, организованного Жан-Мишелем Кинодо в 1998 году в рамках подготовки специалистов в Психоаналитическом центре им. Раймона де Соссюра (Женева). Каждая глава книги посвящена отдельному произведению Фрейда, причем хронологический принцип изложения позволяет читателю представить ход мысли основателя психоанализа, а системность подачи материала формирует целостное впечатление об изучаемой работе. Помимо обсуждения самого изучаемого произведения, дается краткая информация о социально-исторических условиях его написания, излагаются соответствующие по времени факты жизни самого Фрейда, значимых для психоанализа фигур и наиболее известных пациентов, выделяются основные понятия, введенные Фрейдом в данной работе, а также прослеживается судьба этих понятий в хронологической перспективе и в трудах постфрейдистов. Отдельное место в книге уделено изложению принципов активного изучения творчества Фрейда.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: Зигмунд Фрейд,теория Фрейда,психологические теории
Читаем онлайн "Читая Фрейда. Изучение трудов Фрейда в хронологической перспективе" (ознакомительный отрывок). [Страница - 3]
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (7) »
Семинар по хронологическому изучению творчества Фрейда
Одновременно хронологический и системный подход
Это приключение началось в 1988 г., когда в группе кандидатов нашего общества зародилась идея подобного семинара и шли поиски обучающих психоаналитиков, согласных вести семинар по хронологическому изучению творчества Фрейда. Меня привлекла эта идея. Я подумал, что если стану ведущим такого семинара, то сам многому научусь, поскольку до этого читал Фрейда хотя и прилежно, но избирательно и бессистемно. Однако обычная форма проведения подобных семинаров, при которой каждый участник в свободной форме излагает свои соображения, основанные на индивидуальном чтении, мне не подходила. Тогда мне пришло в голову предложить, чтобы каждый участник внес свой вклад в освещение изучаемого произведения под различными углами зрения – в свете биографии, истории идей, постфрейдистских разработок и т. д. Я считал, что такой метод работы, благодаря двойному подходу (хронологическому, нелинейному, и системному изучению), позволит сделать изучение творчества Фрейда более полным. Такой проект мне понравился, и я счел, что стоит воплотить его в жизнь при условии, что все заинтересованные участники согласятся принять предложенный мной метод работы.
Важность организации семинара
Постепенно я осознал важность определенных рамок, в которых проходит семинар по хронологическому чтению, поняв, что от них в большой степени зависит его успех. Например, я считаю важным на первом же заседании информировать участников семинара о программе предстоящих трех лет работы, чтобы они имели возможность составить представление о ее будущем объеме и трудоемкости. Я разделил основные произведения Фрейда на три периода, с тем чтобы читать их в течение трех лет, и такого же плана работы я придерживался в этой книге. Семинар проходит раз в две недели, что составляет примерно пятнадцать семинаров в год, каждое заседание длится полтора часа. Количество участников, как правило, от 16 до 18 человек, семинар проходит в закрытой группе: начав работу, мы не принимаем новичков. На предварительном заседании участники знакомятся с программой, что позволяет им принять поставленную перед ними задачу, оценить возможность приложить необходимые усилия к достижению цели и получить от этого удовольствие.
Активное участие каждого
Не менее важно, чтобы каждый участник чувствовал, что это не лекционный курс, семинар создается лично им, а моя работа ограничивается ролью проводника в этом трехлетнем путешествии. Такое участие предполагает одновременно индивидуальную работу и коллективное обсуждение. По ходу дела я заметил, что чем более активное участие в построении семинара требуется от каждого, тем больше участники заинтересованы и тем больше пользы из него извлекают. Об этом свидетельствует небольшое количество пропусков и то, что в случае вынужденного отсутствия участники всегда предупреждают меня и сами находят себе замену, так что их часть работы оказывается сделанной.
Индивидуальная работа включает следующую деятельность:
– Чтение выбранного произведения. Предполагается, что каждый перед заседанием прочитал произведение, указанное в программе, и предлагает собственные вопросы в ходе дискуссии.
– Свободный выбор перевода. Каждый волен выбрать текст на том языке, на каком желает, и в переводе, который предпочитает. Некоторые читают текст в оригинале, на немецком языке, большая часть участников использует один из существующих французских переводов, остальные – английский, итальянский или испанский тексты. Разнообразие переводов позволяет выявить всю сложность проблем, стоящих перед переводчиками Фрейда.
– Написание текста рубрики. Все участники по очереди --">- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (7) »
Книги схожие с «Читая Фрейда. Изучение трудов Фрейда в хронологической перспективе» по жанру, серии, автору или названию:
Эрих Фромм - Миссия Зигмунда Фрейда. Анализ его личности и влияния. Жанр: Психология Год издания: 1996 |
Рудольф Константинович Баландин - Тупики психоанализа. Роковая ошибка Фрейда Жанр: Психология Год издания: 2014 Серия: Мифы и тайны современной науки |
Даниель Ранкур-Лаферриер - Психика Сталина: Психоаналитическое исследование Жанр: Психология Год издания: 1996 Серия: Библиотека психоанализа |
Бенджамин Килборн - Исчезающие люди. Стыд и внешний облик Жанр: Психология Год издания: 2007 Серия: Библиотека психоанализа |
Другие книги из серии «Библиотека психоанализа»:
Жан-Мишель Кинодо - Приручение одиночества. Сепарационная тревога в психоанализе Жанр: Психология Год издания: 2008 Серия: Библиотека психоанализа |
Джулиет Митчелл - Скрытая жизнь братьев и сестер. Угрозы и травмы Жанр: Эротика, Секс Год издания: 2020 Серия: Библиотека психоанализа |
Бенно Розенберг - Мазохизм смерти и мазохизм жизни Жанр: Психология Год издания: 2018 Серия: Библиотека психоанализа |
Джон Стайнер - Психические убежища. Патологические организации у психотических, невротических и пограничных... Жанр: Психология Год издания: 2017 Серия: Библиотека психоанализа |