Библиотека knigago >> Психология и психиатрия >> Психология >> Как говорить, чтобы дети вас услышали, или Фабер и Мазлиш по-русски


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 2568, книга: Друг детства
автор: Виктор Юзефович Драгунский

Классика детской прозы "Друг детства" Виктора Драгунского - это ностальгический шедевр, который перенесет читателей всех возрастов в беззаботные дни юности. Сборник рассказов, повествующих о приключениях двух неразлучных друзей Дениса и Мишки, гарантированно вызовет улыбки, смех и теплые воспоминания. Прелесть книги в ее исключительной способности запечатлеть суть детства. Драгунский мастерски передает невинность и воображение Дениса и Мишки, создавая истории, наполненные чарами и...

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА

"Дилетант" № 08(53) Август 2016. Журнал «Дилетант»
- "Дилетант" № 08(53) Август 2016

Жанр: История: прочее

Год издания: 2016

Серия: Дилетант, 2016 год

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА

Сердце йоги. Свами Вивекананда
- Сердце йоги

Жанр: Самосовершенствование

Год издания: 2005

Серия: Мистика и магия

Юлия Константиновна Василькина - Как говорить, чтобы дети вас услышали, или Фабер и Мазлиш по-русски

Как говорить, чтобы дети вас услышали, или Фабер и Мазлиш по-русски
Книга - Как говорить, чтобы дети вас услышали, или Фабер и Мазлиш по-русски.  Юлия Константиновна Василькина  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Как говорить, чтобы дети вас услышали, или Фабер и Мазлиш по-русски
Юлия Константиновна Василькина

Жанр:

Психология, Педагогика

Изадано в серии:

Психология. Воспитание по Фабер и Мазлиш

Издательство:

неизвестно

Год издания:

-

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Как говорить, чтобы дети вас услышали, или Фабер и Мазлиш по-русски"

Путь воспитания собственного ребенка тернист. Другим мы можем дать советы, ведь со стороны многое кажется понятным, но разобраться со своим ребенком бывает вовсе не просто. Гуманизм воспитательной позиции един во всех культурах. Он либо есть, либо его нет. Родители обращаются к лучшему, что есть в ребенке, и верят в него: в Америке, России, Китае или ЮАР. Эта книга опирается на методику «Фабер и Мазлиш» – американских педагогов, авторов бестселлеров, книги которых переведены на 24 языка и изданы тиражами более 5 миллионов экземпляров. Большое преимущество книги, которую вы держите в руках, заключается в том, что она адаптирована отечественным психологом для российских родителей, все так же ищущих путь навстречу своему ребенку.

Читаем онлайн "Как говорить, чтобы дети вас услышали, или Фабер и Мазлиш по-русски" (ознакомительный отрывок). [Страница - 4]

«капля переполнит чашу». Но в этом случае ребенку не позавидуешь! И главное – вы потом не сможете объяснить себе, почему взорвались по такому незначительному поводу. А чувство вины станет первой каплей к наполнению нового стакана.

О родительских чувствах можно говорить еще очень долго. А пока давайте попробуем алгоритм, который поможет вам не накапливать негативные эмоции, при этом выражая их так, чтобы никто не пострадал. Но так как негативных эмоций много и все они разные, то остановимся мы на тех, от которых больше всего страдают дети и родители, – на раздражении и гневе.

Что делать, если испытываешь негативные эмоции…

Шаг 1: Признайтесь, что вы раздражены. Для этого важно сформулировать про себя, что именно вы чувствуете. Скажите себе: «Да, я действительно рассердилась!» Или: «Я просто вне себя от гнева!» Не старайтесь убедить себя в том, что «все нормально» или «сердиться не нужно».

Шаг 2: Говорите о чувствах. Вы можете сказать ребенку: «Я очень рассержена сейчас!» Или: «Я обижена». Если сможете, просто говорите о своих чувствах, не продолжая фразу «…из-за тебя», «потому что ты…»

Шаг 3: Защитите ребенка. Если вы чувствуете, что можете «сорваться», предложите ребенку способ, как ему спастись. Например: «Мама в гневе! Разбегайтесь!» Или спасите его, закрывшись ненадолго в своей комнате.

Шаг 4: Дайте знать, когда вам станет лучше. Когда почувствуете себя более спокойной, вернитесь к общению с ребенком.

Шаг 5: Говорите о своих ожиданиях. Обсудите с ребенком, что в его поведении вызвало у вас раздражение или гнев. Будьте кратки. Говорите о том, что ожидаете от него в будущем.

Шаг 6: Дайте ребенку возможность восстановить отношения. Он может не знать, как исправить ситуацию. Но вы можете подсказать, как ему поступить, чтобы мир был восстановлен.

Шаг 7: Закончите на доброй ноте. Даже если вы не до конца успокоились, но вам стало лучше, вы можете сказать: «Я уже сержусь гораздо меньше».

Важно переходить от одного шага к другому. Исключением может быть ситуация, когда раздражение не слишком велико. Тогда вы вполне можете пропустить шаги 3 и 4, ведь вам не нужно будет брать «тайм-аут» для того, чтобы успокоиться. Иногда будет лишним и шаг 6, ведь если эмоция не слишком сильна, вы вполне способны справиться с ней сами, без помощи ребенка.

Комиксы помогут понять, как это бывает в действительности…

ШАГ 1: Признайтесь, что вы раздражены

ШАГ 2: Говорите о чувствах

ШАГ 3: Защитите ребенка

ШАГ 4: Дайте знать, когда вам станет лучше

ШАГ 5: Говорите о своих ожиданиях

ШАГ 6: Дайте ему возможность восстановить отношения

ШАГ 7: Закончите на доброй ноте

По мере того как я сама набиралась материнского (и жизненного) опыта, я все больше понимала, как важно выражать истинные эмоции. Когда мой младший сын был еще маленьким, я все время жила с чувством вины: сначала мне было сложно терпеть его капризы и «истерики» (а у 2–3-летних детей это обычное дело); у меня ухудшалось настроение, если он игнорировал мои просьбы убрать игрушки, а я спотыкалась о валяющийся конструктор. И неизменно меня выводила из себя тягомотина с утренним подъемом. С осознанием чувств – проблем не было, но вот с их выражением!..

Я постоянно мучилась вопросами: можно ли показывать ребенку свои отрицательные эмоции и если можно, то как? Не испугает ли его мой гнев, не потеряю ли я уважение, показав обиду или неуверенность? Я пыталась сохранить «хорошую мину» при «плохой игре». И в моем случае это приводило к «эффекту стакана»: я сдерживалась, напряжение накапливалось, а потом прорывалось неожиданно и лавинообразно. Сын пугался, да и я тоже – самой себя.

Постепенно я поняла, что, если эмоции выражены вовремя и в ситуации, в которой они возникли, это может помочь. Ребенку нужна адекватная обратная связь, чтобы понять, как стоит поступать, а как не нужно. И родительские эмоции – написанные на лице, звучащие в голосе – помогают в этом случае. Это нужно и самому родителю, чтобы не накапливать раздражительность и, по выражению Шрека[1], «не держать все в себе».

Надо понять, что не бывает «плохих» и «хороших» эмоций. На любую эмоцию человек имеет право. Эмоциивнутренний барометр, и лучше не отмахиваться от собственных ощущений, делая вид, что все в

--">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.