Илья Николаевич Баксаляр - Мировая революция. Книга первая. Новый президент

перемен боялись чиновники. Прошли выборы, результаты которых были известны заранее.

Вертикаль власти приветствовала результаты голосования. Главное, чтобы ничего не менялось и все оставалось как есть. Им нужна была стабильность – их стабильность.

Сергей Иванович сидел в своем кабинете на третьем этаже здания Администрации президента на Старой площади. Глядя в окно, он видел людей, спешащих по своим делам. А ведь когда-то он тоже ходил по этим переулкам и не обращал внимания на эти здания и тем более людей, которые сидели в них. Много ли надо человеку? Быть сытым, одетым, иметь приличную квартиру, но главное – надежную, любящую жену и детей. Все мы живем для того, чтобы продолжить себя в будущих поколениях, обеспечив себе бессмертие.

Сергей Иванович вспомнил свое детство. Оно было очень добрым и теплым. Родители любили его. Он всегда вспоминал теплые руки мамы и ее добрые глаза, в которых выражалась вся глубина ее любви к нему. В школе маленький Сережа был застенчив и очень боялся, когда учительница вызывала его к доске. Он терялся, стоя перед классом, беспрестанно хлопал ресницами и постоянно краснел. Учительница выговаривала ему много нелестного, и расстроенный Сережа шел за свою парту под всеобщий хохот класса. Сережа не любил школу, ему было скучно на уроках, а свою учительницу он страшно боялся, даже больше не ее, а то, как она перед всем классом говорила: «Что, Тихомиров, опять уроки не выучил? Что мне с тобой делать? Ленивый и глупый». Покрасневший от стыда, он шел через весь класс, а ребята повторяли за учительницей: «Ленивый и глупый!»

Так он стал в классе никем. Просто никем. С ним не хотели дружить, все его считали недостойным их внимания. Наверное, вся жизнь Сережи сломалась бы под давлением учительницы и из-за отторжения одноклассников. Но в пятом классе к ним на урок пришел преподаватель математики Антон Иванович. Он никогда не повышал на детей голоса. Каждого называл по имени-отчеству и ко всем обращался только на «вы» с глубоким уважением и, наверное, даже с почтением. Сережа сидел за последней партой. Он знал, что никому не нужен, и понимал: ему предстоит еще много лет просиживать здесь в полном забвении и чувствовать свое ничтожество. Антон Иванович рассказывал про математику – царицу наук, старался преподнести предмет интересно и захватывающе. Он разделил весь класс на две группы, одни придумывали задания, а другие старались решить их. В классе стоял шум, все обсуждали, какие придумать задания, а другие готовились к коллективной защите. И лишь Сереже было неинтересно, он никому не нужен в этом классе, он никто.

Антон Иванович сразу обратил внимание на щуплого мальчика, забившегося в угол дальней парты, он понимал, что с ребенком происходит что-то не то. Учитель прошел вдоль парт и задал очень легкую задачку. Все тянули руки вверх, кто-то вскакивал с места и кричал: «А можно я отвечу!» Антон Иванович видел множество поднятых рук, но шел к задней парте.

– Сергей Иванович, а что думаете вы?

Сережа чуть не потерял дар речи, его впервые в жизни назвали Сергеем Ивановичем, да еще на «вы». И в этом не было ни грамма издевки, он почувствовал необычайную теплоту в голосе учителя. Сережа смутился, боялся, что его опять начнут унижать и позорить, в очередной раз доказывая, что он никто. Однако учитель повторил свой вопрос:

– Так что вы думаете, Сергей Иванович?

Сережа чуточку привстал, он помнил задание, немного подумав, тихим голоском ответил:

– Наверное, будет четыре.

В душе ёкнуло. Опять сейчас начнут унижать, обзывать бездельником и дураком. Он снова растерялся и приготовился выслушивать все то негативное, что о нем думают. Но учитель подошел к Сереже, погладил его по голове.

– Вы молодец, Сергей Иванович, правильный дали ответ. У вас большие способности, и я надеюсь, что вы будете отличником.

Сережа покраснел. Он сел, закрыл глаза и заплакал.

Тихомиров вновь посмотрел в окно: наступила весна – символ возрождения – и опять углубился в свое прошлое. Там, на дальней парте, сидел Сережа. Теперь он рвался в школу, его самым любимым предметом стала математика. Он перестал бояться публичности и часто выходил к доске, поражая всех своими способностями. Вскоре он стал лучшим учеником в классе, и ребята медленно, но меняли свое отношение к нему, проникаясь уважением.

По окончании школы Сережа знал, куда надо идти. Он не просто любил, а обожал математику. Весь смысл его жизни был в математике. --">