Галина Викторовна Гайдученко - Скафандр (СИ)
Название: | Скафандр (СИ) | |
Автор: | Галина Викторовна Гайдученко | |
Жанр: | Рассказ, Самиздат, сетевая литература | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | - | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Скафандр (СИ)"
Я - представитель совсем другой цивилизации, проходящий очередной этап своего обучения на Земле. Моё сознание помещено в человеческое тело, как в скафандр...
Читаем онлайн "Скафандр (СИ)". Главная страница.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (4) »
<p>
СКАФАНДР</p>
<p>
РАССКАЗ</p>
<p>
(25 апреля 1994 г.)</p>
Мой организм опять дал сбой и я окончательно свалилась. Муж в отъезде, поэтому сын вызвал врача на дом. Ну и хорошо: пусть дают лекарства, делают уколы, а пока занимаются реабилитацией моего тела, я могу побыть сама собой, вернее самим собой.
Я - инопланетное существо, ощущающее себя энергетическим сгустком размером с грецкий орех, находящееся в человеческом теле женского типа - скафандре, приспособленном для жизни на Земле. То ли скафандр мне достался бракованный, то ли я не умею правильно им пользоваться, но он очень часто выходит из строя. И тогда я оказываюсь запертым в этом земном теле, неподвижно лежащем на диване иногда по нескольку дней, иногда по месяцу.
Я решил пробежаться по всему скафандру ещё раз - вдруг что-нибудь в нём уже заработало. Сунулся было в центр управления - Мозг - но это оказалось так больно, что практически отключившись, на автопилоте я еле выбрался в центральную рубку - Грудную Клетку. Придя в себя после болевого шока, решил осмотреться здесь. Распухшая от аллергии трахея с надрывом всасывала недостаточное количество воздуха. Лёгкие работали в полсилы, с натугой перекачивая воздух только верхушками - прикорневая система почти атрофировалась. Сердце, поддерживаемое медикаментами, постоянно давало сбои. Как это всё починить? Жаль, что я не инженер... Ладно, будем надеяться, что врачи с этим справятся. Осмотр дальних коридоров - Рук и Ног - тоже не обрадовал: здесь было темно и пусто, никакие сигналы из центра управления сюда не доходили, так что ничего об их функциональном состоянии мне узнать не удалось...
Я вернулся в центральную рубку, нашёл закуточек поспокойнее и, свернув всё сознание в себя, решил заняться самоанализом, стараясь адаптировать его к четырёхмерному миру Земли, так, как будто бы рассказывая для землян - может, это поможет мне разобраться со скафандром...
<p>
***</p>
С чего бы начать?... Ну, наверное, с самого начала... Родился Я в семимерном мире - это семь измерений пространственных и семь временных. В этот мир мы приходим из миров меньших измерений, когда достигаем определённых объёмов самосознаний. С земной точки зрения, мы обитаем вне пространства и времени. А целью нашего существования является обучение, в конце которого мы достигаем уровня Творцов - высших существ, творящих в более многомерных пространственно-временных структурах, которые они, кстати, сами и создают.
Первый этап обучения - Понятия. Понятия времён, пространств, миров, сознаний, ощущений... Понятия и только понятия. Понятия не прежних миров, ограниченных меньшим числом измерений, а глобальные. Каждое существо в нашем мире называется Я. И, если для землян одно слово Я ничем не отличается от другого Я, то у нас каждое Я имеет своё индивидуальное звучание в энергетическом плане. Каждое Я проходит обучение индивидуально, с земной точки зрения оно может длиться секунды, а может и вечности - кто как воспринимает. Когда Я накапливает достаточный объём понятий, оно переходит на следующий этап обучения.
Второй этап - Наблюдения. Каждое Я в качестве Наблюдателя начинает воспринимать всё то, что усвоило, как понятия. Мы наблюдаем разные миры с их различными пространственно-временными измерениями, окунаемся в их особенности, знакомимся с физическими, химическими, сознанческими законами, механизмами, проявлениями, осознаваниями этих миров, учимся адаптироваться к разным мирам и существовать в них. Когда и этих знаний и наблюдений набирается достаточно, Наставники направляют Я на следующий этап.
На этапе Осознания все Я должны были учиться осознавать всё то, с чем могли столкнуться в любом из миров. Это довольно сложный процесс, включающий в себя построение линий связи с Всеобщим Разумом, из которого черпают знания все Создатели и Творцы, и который они пополняют своими знаниями и опытом. К этому Всеобщему Разуму могут подключаться также и любые Я других миров, достигшие определённого
--">- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (4) »