Геше Джампа Тинлей - Драгоценные наставления

ДРАГОЦЕННЫЕ НАСТАВЛЕНИЯ

ОГЛАВЛЕНИЕ: 

ОСНОВЫ БУДДИЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ (весна 1999 года)

Лекция первая

Лекция вторая

ДОКАЗАТЕЛЬСТВО НЕПРЕРЫВНОСТИ СУЩЕСТВОВАНИЯ (осень 1999 года)

Лекция первая

Лекция вторая

СЕМИНАР ПО ШАМАТХЕ. Гуру-ЙОГА (осень 1999 года)

Занятие первое

Занятие второе

Занятие третье

ЧЕТЫРЕ ПЕЧАТИ (весна 2000 года)

Лекция первая

ТРИ ОСНОВЫ ПУТИ (осень 2000 года)

Лекция первая

Лекция вторая

Лекция третья

ЧЕТЫРЕ БЛАГОРОДНЫЕ ИСТИНЫ (осень 2002 года)

Лекция первая

Лекция вторая

Лекция третья

Лекция четвертая

МЕХАНИЗМ РАБОТЫ УМА (осень 2003 года)

Лекция первая

Лекция вторая

Лекция третья

КОММЕНТАРИЙ НА СУТРУ СЕРДЦА (осень 2004 года)

Лекция первая

Лекция вторая

Лекция третья

КОММЕНТАРИЙ НА СУТРУ СЕРДЦА. ШАМАТХА (весна 2005 года)

Лекция первая

Лекция вторая

Лекция третья

ТРЕНИРОВКА УМА (осень 2005 года)

Лекция первая

Лекция вторая

Лекция третья 

ОСНОВЫ БУДДИЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ

Лекция первая. 

04.05.1999 г.

Во время общего разговора мне бы хотелось говорить по-русски. С русским языком я соприкасаюсь уже шесть лет, именно столько я нахожусь в России. Я не очень хорошо знаю русский, но если вы будете внимательно слушать, думаю, поймете. Если я буду общаться с вами напрямую по-русски - для вас будет больший эффект, больше пользы. Если вы не поймете что-либо, поднимите руку, и я повторю через переводчика. Хорошо?

Я очень счастлив посетить Уфу. Это мой первый визит. Я очень много был в других республиках и городах России, встречался с людьми и беседовал о буддийской философии. Моя главная цель - чтобы люди поняли, что представляет собой буддийская философия. Очень важно для людей знать, что такое буддийская философия, христианская философия, мусульманская философия, тогда люди смогут уважать друг друга. Если человек не знает философии других религий и особенно той религии, к которой он принадлежит, говорит себе: «Я буддист», а буддийской философии не знает, говорит: «Я мусульманин», а мусульманской философии не знает, в таком случае он становится фанатиком. Он начинает рассуждать так: «Я буддист (христианин, мусульманин), я хороший, а другие плохие. Почему? Потому что они не буддисты (христиане, мусульмане, соответственно)». Так люди не должны думать. Поэтому в наше время, в такое тяжелое время, когда из-за религиозных разногласий бывают даже войны, необходимо открыть людям глаза на философии разных религий. Именно поэтому я как буддийский монах приехал сюда, чтобы объяснить, что такое буддийская философия. Я бы очень хотел, чтобы представители других религий - христианства, мусульманства - также приезжали в Тибет и другие буддийские страны, чтобы объяснить свою философию. Тогда люди будут лучше знать и уважать друг друга.

Я немного знаю христианскую и мусульманскую философию, я их немного изучал, суть у них одинаковая. Все религии говорят о добре, о качестве ума, о том, как стать мудрым, как стать хорошим человеком. Поэтому главная цель буддийской религии, так же, как и других, - помочь человеку стать хорошим, добрым, полноценным, мудрым. Такова цель религии. Если кто-то стал фанатиком, это неправильно. Иногда бывает так, что человек не понимает религии и ее цели, и, если он буддист, хочет, чтобы и все другие стали буддистами. Он думает: «Если я фанатик буддизма, надо, чтобы все другие тоже стали буддистами, потому что другие религии плохие». Как так можно?! Точно также и последователи других религий, не зная цели религии, говорят: «Я христианин, и все другие должны стать христианами. Христиане хорошие, а другие плохие». Из-за этого разгораются все конфликты. Здесь нет философии.

Цель религии - помогать людям. Религия - это лекарство. Лекарство дается людям тогда, когда они больны. Принимая лекарство, люди выздоравливают. Но это лекарство для ума. Сейчас у нас достаточно лекарства для тела, для нашего физического здоровья. Но нам надо гораздо больше лекарства, чтобы излечить наш ум. У нашего ума много различных заболеваний, много разных негативных состояний.

Я считаю, что в настоящее время необходимо дать людям настоящее учение, объяснить философию. --">