Кауль М. Р., Хидекель С. С - Большой учебный словарь сочетаемости английского языка
Название: | Большой учебный словарь сочетаемости английского языка | |
Автор: | Кауль М. Р., Хидекель С. С | |
Жанр: | Языкознание | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | 2012 | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Большой учебный словарь сочетаемости английского языка"
Аннотация к этой книге отсутствует.
Читаем онлайн "Большой учебный словарь сочетаемости английского языка" (ознакомительный отрывок). [Страница - 2]
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (7) »
В понятии лексической сочетаемости необходимо иметь в виду идиоматичность словосочетаний. Под «идиоматикой» в данном случае понимается аутентичность лексических соединений, т.е. одна и та же мысль выражается в сочетании смыслов, передается по-разному в разных языках, и русскомысля- щий студент склонен переносить свойственную его русскому языку сочетаемость на английский язык, потенциально провоцируя ошибку (фраза не переносить быстрой езды to have no head for fast driving).
Степень идиоматичности (устойчивости) может быть различной: от абсолютно свободного словосочетания, не представляющего трудности для производства смысла (бритая голова a shaven head), через частично идиоматичное устойчивое словосочетание (укрываться с головой одеялом — to pull the blanket over one's head) и к идиомам — устойчивым словосочетаниям (ничего не могу разобрать I cannot make head or tail of it). Словарь последовательно проводит студента этим путем от относительной свободы словосочетания через аутентично-идиоматические к устойчивым идиомам в собственном смысле слова. Последним авторы словаря уделяют минимальное внимание ввиду их низкой частотности в речи. Приводятся только наиболее известные словосочетания, особенно если их лексическое наполнение и образность не совпадают с русским языком.
Словарь включает около 6 000 статей и 200 000 словосочетаний.
В учебном словаре разного типа лексика требует от составителя не только поиска переводного эквивалента, но и дополнительных характеристик трактуемого слова. При описании лексики авторы прибегали к следующим типам комментариев. В словаре можно найти статьи:
Трактующие только лексико-грамматическую сочетаемость;
Требующие грамматических пояснений ввиду специфики употребления трактуемых слов — USAGE;
Сопровождающиеся лексическим комментарием, где определяется специфика употребления различных лексических единиц при передаче одной и той же общей идеи — CHOICE OF WORDS;
Глагольные, требующие разграничения аспектов характера действия, в русском языке, как правило, передаваемые одним глаголом — WAYS OF DOING THINGS;
♦ Отражающие гиперо-гипонимические отношения, которые сопровождаются таблицами гипонимов к словам-гиперонимам.
Лингвистический материал, содержащийся в приложениях- комментариях к словам — собственно вокабулам, значительно расширяет количество реально трактуемых в словаре единиц.
Концепция данного учебного словаря основана на компа- ративно-контрастивном представлении английской лексики в интересах русскоговорящего пользователя, исходя из типа его языкового мышления.
Предлагаемый словарь — учебный словарь словосочетаемо- сти — не является общим толковым словарем. Это сказывается как на отборе самих статей, так и на количестве трактуемых слов.
Особо следует отметить подачу в словаре переводов. Авторы пытались дать разнообразные переводы к отдельным словам, значениям и употреблениям, которые в словосочетаниях иногда ситуативно обусловлены. Но именно смысловая вариативность дает возможность объемной семантизации слова, позволяет увидеть его во всей полноте нюансов. Обычно переводные словари стремятся к поиску наиболее обобщенного, однозначного перевода, что приводит к многочисленным ошибкам в употреблении. Стремясь к множественности переводов, авторы надеялись развить языковое мышление студентов.
Предлагаемый словарь является декодирующе-кодирующим учебным словарем, призванным провести студента от значения слова, его употребления в разных минимальных контекстах — словосочетаниях, через ситуативные употребления в предложениях, осмысление его связей с близкими словами, к полной его семантизации. Словарь дает системное описание лексики английского языка, представленное в алфавитном порядке, опирающееся на компаративное сопоставление с русским языком. Авторы надеются, что чтение словаря доставит удовольствие и принесет пользу заинтересованному читателю.
Авторы приносят благодарность неизменному техническому помощнику Квашниной Татьяне Борисовне за неоценимую помощь в компьютерном наборе и кропотливый, добросовестный труд по составлению глоссария.
М. Р. Кауль С. С. Хидекель
КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ
--">- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (7) »
Книги схожие с «Большой учебный словарь сочетаемости английского языка» по жанру, серии, автору или названию:
Алексей Плуцер-Сарно - Большой словарь мата. Том 2 Жанр: Языкознание Год издания: 2005 Серия: plutser's dictionary |
Михаил Анатольевич Голденков - Азы английского сленга и деловой переписки Жанр: Языкознание Год издания: 1994 |
Мелвин Брэгг - Приключения английского языка Жанр: Языкознание Год издания: 2016 |
Алексей Юрьевич Виноградов - Простой учебник английского языка Жанр: Языкознание Год издания: 2018 |