(Лафресса) - Не сказочная жизнь (СИ)

конце концов, у меня там война, кто присмотрит за детьми? Конечно, без защиты они не останутся, но сиротами их оставлять я не собираюсь. Найду другое тело, если понадобится, и вселюсь. В какую-нибудь коматозницу.

Дверь в спальню нашлась легко, поскольку на ней была надпись: «третий курс» и моё имя в числе нескольких других. Подхватив сумку и проверив наличие нужных учебников, я пошла вслед за ребятами, выходившими из замка по направлению к теплицам.

Урок был довольно скучным: мы обрезали листья жгучей антенницы, усики то и дело норовили обвиться вокруг запястья. Гриффиндорка неодобрительно косилась на меня, слушая мои тихие матюги на русском, наблюдая за моим сражением за листики. Я ножницами отбивалась от нахального растения, шлёпая плашмя по лианам-усикам. Надо будет позже поразмыслить над этим языковым феноменом.

Далее я последовала хвостиком за всеми на урок трансфигурации после сытного обеда. Много я не болтала, да и до моего переселения парень не отличался особым дружелюбием. Явных друзей я не заметила, и пообщаться со мной из сокурсников никто желанием не горел. Итак, тема нашего урока: заколдуй букашечку.

— Стоять! Не с места, сцука, — рычала я на чрезмерно шустрого жука-рогача, которого мне предстояло очаровать, тьфу, то есть, заколдовать. Тычком палочки перевернула его на спину и, повторив маневр МакГонагалл, произнесла заклинание. Что-то пошло не так, поскольку жучок подлетел, шмякнулся и взорвался, аки осколочная граната. Реакция сработала как надо, я нырнула под стол, заорав: «Ложись, бля!»

— Мистер Монтегю, что это такое? Вам было велено превратить жука в пуговицу, а не взрывать его!

— Извините, счас приберу, — я смахнула рукавом мантии жалкие ошметки жука со стола на пол, которые со стуком покатились в разные стороны.

Ахнув, профессор подняла с пола несколько красивых бусин глубокого чёрного цвета.

— Конечно, это не то, что требовалось, мистер Монтегю, но тем не менее, я поражена. Ранее вы проявляли крайне незначительные успехи в трансфигурации. Плюс пять баллов Слизерину за неординарность, — похвалила меня профессор, скрывая улыбку и бережно держа в ладони результат моего неудачного колдовства.

Она пошла по рядам, проверяя остальных учеников. Один из пацанов нашего факультета показал мне большой палец. Под конец урока мне худо-бедно удалось превратить жука в пуговицу с лапками, которая весьма резво пыталась улизнуть. Так что мне назначили дополнительные занятия. Фух, значит, в этой тушке всё же сохранилась Великая Сила, тьфу, магия.

Следующим уроком было зельеварение с гриффиндорцами. Надо будет на досуге проштудировать все учебники, а то не дело — плестись в хвосте. Со школы ненавижу получать плохие отметки и быть хуже всех. Да и учиться я всегда любила. Снегг вошел в кабинет как всегда мрачный, походивший на этакого властелина подземелий. Весьма неординарный персонаж.

— Тема сегодняшнего урока: зелье уменьшения. Запишите ингредиенты, — он взмахнул палочкой, на доске появились ровные строчки составляющих и способ их приготовления. — Все ингредиенты для него находятся в этом шкафу. Начали.

— …яять, — ругнулась я, зависнув над определением ингредиентов.

Ну ладно, листья шалфея я теоретически найду. Глаза рыбы-шара я не отличу от других. Это так, к сведению. Заметив мое замешательство, профессор поспешил мне на помощь. Слизеринцам он всегда помогал, это я ещё по книгам помню.

— В чем дело, мистер Монтегю?

— Я забыл, как выглядит шалфей.

— Мистер Уэслер, сядьте с мистером Монтегю и помогите ему, — обратился профессор к гриффиндорцу, тот недовольно побурчал под нос и переместился ко мне, нарочито громыхая котлом.

— Тут написано порезать, — прошипел мне пацан, заметив, что я руками рву ароматные листья и кидаю в варево.

А мне нравилось вдыхать этот запах, к тому же, по опыту знаю: если в салат рвать листочки, аромат и вкус становятся лучше.

— Отвали, — фыркнула я в ответ, помешивая половником зелье.

Снегг не торопясь проверял зелье каждого ученика, осыпая тех колкими комментариями и язвительными замечаниями.

--">