Тали Крылова - Осколки

и скучающе уставилась на дверь.

Лекция медленно приближалась к концу. На новенькую косились, но продолжали задавать вопросы. Многие тратили годы чтобы поступить в Академию и сейчас, когда решалась их судьба — отвлекаться было некогда.

— Анна, следуйте за Кортесом, — молодой преподаватель указал ей на одного из капитанов, девушка кивнула, но со звонком молча пошла на выход.

— До свидания, — коротко бросила она, проходя мимо, заставив мистера Джонсона покраснеть.

Аудиторию стратегии и планирования девушка нашла легко. Вел ее один из выдающихся людей их времени. Алексей Павлович Иванов. Он разработал множество программ, на которых строилась их современная жизнь, совершил несколько прорывов и продолжал свою ученую деятельность на базе самой великой Академии. Ученики его откровенно боялись, получить на его предмете положительную оценку уже было достижением.

— И как же ты тут оказалась? — тот самый парень Кортес, первым подошел к девушке.

— Ножками, — Анна села у окна и сразу отвернулась от аудитории и капитанов, которые быстро заполняли ее. Девушек среди них не было.

— Умная да?

— А ты догадлив, — усмешка скользнула по ее губам. Голову она даже не повернула к своему собеседнику.

— Слушай ты, выскочка, здесь другие правила и так себя вести…

— Кортес, займите свое место! — ровный голос профессора, заставил всех парней подобраться и резко встать, приветствуя. Анна встала с места последней.

— Садитесь. А вы, наверное, Розанна?

— Да, мистер Иванов.

— Любопытно, что здесь, вы просто слушатель, а экзамены у вас уже проставлены. Как же так? — он внимательно изучал ее документы и ведомости на своем планшете. Цепкий взгляд не отрывался от цифр.

Анна пожала плечами. Профессор жестко поджал губы. Его предмет у нее тоже проставлен зачетом.

— Что ж, садитесь. У нас впереди еще и конец года. Посмотрим… — он делал пометки в своем журнале. — Итак продолжим нашу лекцию о тактики, в рамках нашего предмета. Павел, что такое тактика?

— Тактика — это организация отдельных действие и доведение до логичного завершения.

— Отличие от стратегии?

— Рациональное использование имеющихся ресурсов, при имеющийся общей, длительной по времени цели.

Профессор кивнул. Павел сел, довольный собой. Лекция сменялась, быстрыми вопросами профессора. Мистер Иванов ни раз спрашивал и Анну, однако она не ответила ни на один вопрос, чем разозлила профессора.

— Если вас не интересует этот предмет, то можете покинуть мою лекцию. — После очередного молчаливого пожимания плечами, вспылил профессор.

— Я останусь, — так же ровно ответила она.

— Я настаиваю.

Анна молча встала и вышла из аудитории, лекция закончилась без прежнего напряжения. На следующих занятиях она не появилась.

— Где ее поселили? В каком крыле?

— Она временно с капитанами, может в их крыле?

— Там одни парни, нееет, наше руководство на это не пошло бы.

Сбившись кучкой девушки активно обсуждали, куда пропала новенькая и где ее найти.

— Надо спросить старосту, она же занимается расселением, — предложила одна из них. Все поддержали идею.

— Отправим Машу? Пусть она спросит у Француазы. Маш!!! — сразу же крикнула одна из них. Маленькая, худенькая девушка с короткой неровной стрижкой вздрогнула и неуверенно подошла к одногрупницам. — Машенька, милая, спроси у Француазы, куда она поселила новенькую? Хочется сегодня сходить к ней, познакомиться.

— Но, староста…. — Маша неуверенно застыла, она откровенно побаивалась властную и жесткую старосту.

— Ну, Машенька, пожалуйста, ты же знаешь я только недавно с ней помирилась, — девушка молитвенно сложила руки. Маша быстро сдалась. Спорить с кем-то ей было сложно.

Неуверенно Маша все же пошла к старосте — самой красивой девушке их курса — Француазе.

— Француаза, извини…. Но ты случайно не… — неуверенно переминаясь с ноги на ногу начала Маша, немного заикаясь, однако староста ее перебила.

— Маша, — тяжелый вздох, — не мямли, ты же знаешь мне не нравиться терять время. Что тебе нужно?

— А ты не знаешь куда поселили новенькую? — последнее слово она уже шептала, глядя в пол. Француаза раздраженно поджала губы. Аудитория затихла.

— Зачем тебе это? Тебе не поручали за ней присматривать или помогать освоиться. Иди отсюда!

— Но я….

— Ты будешь со мной спорить?!

— Нет…, просто

--">