Сергей Петрович Берестнев - Вербовка (СИ)

среди взрослого населения. А среди детей - гораздо меньше, то есть чем моложе - тем больше шансов выжить. У трёхлетних смертности практически не было, у десятилетних - около 2%.В инете мелькало мнение, что это как-то связано с половым созреванием. После первой волны эпидемии оказались сиротами около восьмисот тысяч детей. Старшим - лет двенадцать, младшие - младенцы. И каждый из них оставался вирусоносителем, опасным для окружающих. Как организовать уход за детьми - было неясно. Решено было расселить их в закрытые населённые пункты. Нашлись две тысячи врачей, готовых заниматься поддержанием здоровья выздоровевших, естественно, соблюдая технику безопасности. Внутренним войскам приказали обнести поселения заборами, колючей проволокой и обеспечить охрану. Но кто-то должен был заниматься воспитанием и всяческим обслуживанием детей внутри. Опасность заразиться при контакте была вполне реальной, сыворотка уже была, а вакцины ещё не было. Волонтёров набралось человек триста.

   Вот тут и вылезла на сцену новая секта "Паломников Шамбалы". Я в инете познакомился с этим учением. Чудовищный винегрет из осколков христианства, ислама и буддизма, приправленный некоторыми здравыми суждениями. Если отбросить шелуху, идея следующая. Человек должен жить правильно: соблюдать все законы, не врать, не стремиться к роскоши - такова воля Творца. Цель жизни - не нарушить эти заповеди. Кто смог - реинкарнируется в Шамбале - стране богов, кто не смог - идёт после смерти на следующий круг. Остальное человечество безумно, его надо наставлять на путь истинный, наказывать за грехи. Секта предложила сорок тысяч своих адептов в качестве обслуживающего персонала, но потребовала права знакомить детей со своим учением. Смерти сектанты не боялись, у них понятие смерти было заменено на трансформацию - смену физической оболочки. После двухнедельных переговоров Мустафы - лидера "паломников" с Орловым - помощником президента по национальной безопасности в то время, договорились запустить сектантов к детям, но дополнить учение уточнением - наместник Творца на Земле - законный Президент, а уже потом - Мустафа.

   Сектанты выполняли функции, требующие непосредственного контакта с детьми - воспитателей, учителей, уборщиков, поваров, официантов, санитаров. Ремонтными работами занимались военнослужащие, разгуливавшие по территории интернатов в костюмах химзащиты. После появления вакцины в интернатах начали работать гражданские лица.

   Я заканчивал обустраиваться в выделенном мне гостиничном номере, когда раздался звонок моего коммуникатора. Татьяна поинтересовалась, есть ли у меня проблемы и предложила встретиться перед гостевой столовой. По дороге я с интересом разглядывал снующих по территории детей и ловил странные обрывки разговоров: "Куда Петька делся - трансформировался, что ли?", "...Ленка на тренинге облажалась, подставила троих, по жизни за такое - попрут мимо Шамбалы...", "... Васька при спуске не по инструкции сработал - западло это...". Одежда не радовала разнообразием, но пять разных фасонов я насчитал.

   Рядом с Татьяной стоял мужчина лет сорока, представленный мне как Вадим, преподававший в колледже психологию. Девушка заверила меня, что психолог сможет ознакомить меня с распорядком жизни в интернате, устроит экскурсию и ответит на все мои вопросы, а сама упорхнула на какую-то таинственную медитацию.

  При прогулке по этажам колледжа я обратил внимание на образцовый порядок во всём. Не было ни обёрток от конфет на этажах младших групп, ни бычков и пустых пивных банок - на старших. Я тормознул около расписания и полюбопытствовал, чему учат воспитанников. Некоторые предметы меня поразили: "Массовые стереотипы", "Методы суицида", "Этика великой истины". На этом фоне уже не вызывали удивления "Актёрское мастерство" и "Психокоррекция". Немалое внимание уделялось изучению российских законов и технических средств контроля людей.

   Мне предстояло проверить знания полусотни учащихся старших классов. Проректор предупредил меня, что не следует пытаться беседовать с курсантами на темы, не связанные с моей специализацией.

   На следующий день я приступил к приёму экзаменов. Курсанты демонстрировали навыки взлома защищённых файлов, и разрабатывали методы

--">