Дмитрий Александрович Купавых - 11 практических советов. Как стать одним из лучших гитаристов мира

© Дмитрий Купавых, 2017-2018 г.

Никакие части из этой книги и никакие техники не должны быть использованы без ссылки на автора. Все права защищены.

Предисловие

Приветствую Вас, дорогие читатели. Спасибо Вам, что приобрели эту книгу. Надеюсь, что в ней Вы найдёте для себя много нового и интересного. Я буду очень рад, если эта книга задаст Вам нужный вектор движения. Мне хочется верить в то, что мои слова найдут отклик в Ваших умах. Всё, что я описал в этой книге неоднократно помогало как мне, так и сотням других гитаристов, с которыми я занимался.

Хочу пояснить, что эта книга не является полноценным учебным пособием. Здесь лишь описано то, на что Вам необходимо обратить своё внимание, чтобы стать поистине великолепными гитаристами. В этой книге описаны частые ошибки и заблуждения, которые в дальнейшем мешают пробить потолок своего уровня. В ней я собрал 11 самых важных, на мой взгляд, тем, без которых продвинуться дальше средне-любительского уровня Вы попросту не сможете, как бы Вы этого не хотели и не старались. Увы…

Вообще, в качестве некого такого предисловия, хочется немного рассказать про сам проект и историю его создания. Меня много лет уговаривали выпустить свою школу. Мне про это твердили все: друзья, ученики, коллеги и даже посторонние люди! Но, признаюсь, я долгое время не видел в этом никакого смысла. Я считал, что гитарных школ, итак, уже предостаточно. Зачем плодить ещё? Я не видел смысла в этом действии. Но потом до меня стало доходить. Мне стало надоедать, что все мои ученики, отучившиеся у других преподавателей, порой, не по одному году, придя ко мне не могли толком и пары нот связать. Мне надоело переучивать людей, которые с отличием заканчивали музыкальные школы и училища, а по факту не умели и не понимали ничего. В один прекрасный момент я осознал, что могу научить людей куда большему, чем они сами могут себе представить. До меня дошло, что я являюсь носителем знаний, которых больше, практически, нигде нет. Мне захотелось поделиться этими знаниями со всеми, а не просто с горсткой учеников.

Весь мой проект, по сути, был основан на том, что мне надоело смотреть на ту профанацию и беспредел, которые творят преподаватели музыки и гитары в целом. Я просто устал на протяжении более чем 15 лет исправлять ошибки этих учителей. Устал снимать блоки и зажимы, которые мои ученики получили благодаря тем людям, у которых они занимались до меня. Я не смог больше смотреть на это молча со стороны. Мне захотелось дать информацию, которая действительно поможет любому желающему стать профессиональным музыкантом в самые короткие сроки.

Проект «InfoMusic School» создавался не для того, чтобы заработать денег, а именно, чтобы Вас вывести на новый уровень. Избавить Вас от необходимости искать и читать тонны ненужной и, зачастую, бесполезной литературы, которой уже захламили весь интернет и библиотеки. Дать Вам информацию в такой форме, чтобы это стало понятно даже начинающему. Вы когда-нибудь пробовали прочесть книгу по музыкальной теории и сольфеджио? Это же ужас какой-то. Даже я со своим опытом почти в четверть века и огромными знаниями не всегда понимаю о чём там идёт речь. А эту околесицу преподают людям, которые только начинают заниматься музыкой. Ну так же нельзя! Понятно почему столько людей так и не доходят до первых показательных результатов.

Моё желание может показаться Вам глупым, но я хочу достать гитарную индустрию из той глубокой задницы, в которую её загнали наши предшественники за последние 15 лет. Хочу вывести гитарную музыку на новый уровень для России. Я верю, что наши гитаристы ничем не хуже западных и азиатских. Нам просто не хватает опыта и знаний. Так давайте же сделаем это вместе! Помогите мне совершить этот прорыв.

Ладно, хватит лишней болтовни! Давайте приступим.

Цель

Итак – Цель! Забавно, что приходится писать о таких вещах в книге, посвящённой музыке. Но куда деваться, коли это является, если не самой, то уж точно одной из самых глобальных проблем современных музыкантов. Я преподаю уже достаточно давно, порядка десяти лет, и сам долгое время задавался вопросом, почему же некоторые мои подопечные не могли научится нормально играть. Они, вроде, и хотели, и им это нравилось, но результата не было. Много лет я пытался искать изъяны в своей методике. Мне казалось, что я делаю что-то не так. Может я плохо объясняю? Нет. Ведь много тех, кто понимает всё с