Библиотека knigago >> Учебники и пособия >> Школьные учебники и пособия >> ОГЭ-2019: Биология: 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 2120, книга: Законы Гор
автор: Урсула Крёбер Ле Гуин

В романе "Законы Гор" легендарная писательница-фантаст Урсула Ле Гуин создает яркий и причудливый мир, где наука и магия переплетаются в захватывающем сюжете. Действие разворачивается на астероиде Гор, где обитают две цивилизации с диаметрально противоположными культурами: Ганты, мятежные и инстинктивные, и Тикси, рациональные и технологически продвинутые. Когда на Гор прибывает чужак по имени Джар, его встречают с опасением с обеих сторон. Джар обладает уникальным даром исцеления,...

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА

Георгий Исаакович Лернер - ОГЭ-2019: Биология: 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену

ОГЭ-2019: Биология: 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену
Книга - ОГЭ-2019: Биология: 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену.  Георгий Исаакович Лернер  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
ОГЭ-2019: Биология: 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену
Георгий Исаакович Лернер

Жанр:

Биология, Школьные учебники и пособия

Изадано в серии:

ОГЭ - школьникам и учителям

Издательство:

ACT

Год издания:

ISBN:

978-5-17-108679-4

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "ОГЭ-2019: Биология: 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену"

Вниманию учащихся и учителей предлагается новое учебное пособие, которое поможет успешно подготовиться к основному государственному экзамену по биологии в 9 классе. Сборник содержит 10 вариантов тренировочных экзаменационных работ. Каждый вариант составлен в соответствии с требованиями ОГЭ, включает задания разных типов и уровня сложности. 

В конце книги даны ответы на все задания. 

Предлагаемые тренировочные варианты помогут учителю организовать подготовку к основному государственному экзамену, а учащимся самостоятельно проверить свои знания и готовность к сдаче выпускного экзамена. 


К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: биологя,ОГЭ

Читаем онлайн "ОГЭ-2019: Биология: 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену". [Страница - 3]

вкусового
Ответ: Q
17. Если вы не найдёте своей вещи на привычном
месте, то первой мгновенной реакцией будет
1) безусловно-рефлекторная реакция
2) условно-рефлекторная реакция

8

БИОЛОГИЯ: 10 ТРЕНИРОВОЧНЫХ ВАРИАНТОВ

3) инстинктивная реакция
4) сначала инстинктивная, а потом условно-рефлек­
торная реакция
Ответ: Q
18. При какой травме ока­
зывается первая помощь, по­
казанная на рисунках а и б?
1) при вывихе
2) при ушибе
3) при растяжении
4) при переломе
Ответ: Q

19. Определите по рисунку, из каких сосудов проис­
ходит кровотечение у раненого.

1) из крупной вены
2) из мелкой вены
3) из артерии
4) из капилляров
Ответ: Q

9

ВАРИАНТ 1

20. На гистограмме по­
казано количество слюны в
миллилитрах, выделяемое
околоушной железой коро­
вы при съедании 200 г кор­
ма. Один и тот же корм
был разной степени влаж­
ности. В каком случае
корм наиболее влажным?
1) 1

3) 3

2) 2
Ответ: Q]

4) 4

1

21. Между биологическими объектами и их класси­
фикацией существует определённая связь. Какое поня­
тие следует вписать на место пропуска в приведённой
таблице?
Целое
Голень
Предплечье

Часть
Малая берцовая кость
?

1) большая берцовая кость
3) локтевая кость
2) плечевая кость
4) лучевая кость
Ответ: Q
22. Верны ли следующие суждения о растениях?
А. Среди растений не встречаются организмы, спо­
собные к гетеротрофному питанию.
Б. В клетках зелёных растений запасным веществом
является гликоген.
1) верно только А
3) верны оба суждения
2) верно только Б
4) оба суждения неверны
Ответ: Q

БИОЛОГИЯ: 10 ТРЕНИРОВОЧНЫХ ВАРИАНТОВ

10

Ответом к заданиям 23—28 является последователь­
ность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле
ответа в тексте работы.
23. И з приведённого списка выберите признаки, по
которым можно определить класс растения (однодоль­
ные или двудольные).
1) строение почки
2) срок жизни
3) тип ж илкования листа
4) строение семени
5) сложность строения листа
6) строение корневой системы
Ответ:
|
24. Классифицируйте Ландыш майский, расставив
назван ия систематических групп в правильной после­
довательности .
Н ад ц ар ство __________________
Ц арство _____________________
Отдел _______________________
К ласс ------------------------------С ем ейство------------------------Род --------------------------------Вид --------------------------------1) лилейные
2) ланды ш майский
3) однодольные
4) покрытосеменные
5) ланды ш
6 ) эукариоты
7) растения
Ответ:
25. Установите соответствие меж ду названием ткани
и её признакам и. Д ля этого к каж дом у элементу перво­
го столбца подберите позицию из второго столбца. В п и ­
ш ите в таблицу цифры выбранных ответов.

ВАРИАНТ 1

11

ПРИЗНАКИ
ТКАНИ

НАЗВАНИЕ
ТКАНИ

A) Ткань образована мелкими,
делящимися клетками
Б) Клетки ткани вытянуты в
длину
B) Ткань расположена в конусах
нарастания стебля и корня
Г) Ткань пронизывает древесину
Д) Клетки ткани могут иметь пе­
регородки с отверстиями
Е) Клетки ткани живые, посто­
янно делятся

1) Образовательная
2) Проводящая

Ответ:

А

Б

В

Г

д

Е

26. Какие признаки можно обнаружить, используя
приведённый рисунок веха ядовитого? Запишите в от­
вете нужную последовательность из трёх цифр в поряд­
ке возрастания.

12

БИОЛОГИЯ: 10 ТРЕНИРОВОЧНЫХ ВАРИАНТОВ

1) Корневище сильно вздутое
2) Листья дважды или трижды перисто-рассечённые
3) Растёт по берегам водоёмов, болотам
4) Соцветие зонтик
5) Очень ядовито
6) На территории нашей страны распространён один
вид
_______________________________________
Ответ:
27. Вставьте в текст «Цветковые растения» пропу­
щенные термины из предложенного перечня, используя
для этого цифровые обозначения. Запишите в текст
цифры выбранных ответов, а затем получившуюся пос­
ледовательность цифр (по тексту) впишите в приведён­
ную ниже таблицу.
Цветковые растения
Все цветковые растения относятся к отделу
-------------------- (А), которые включают два класса.
Растения, имеющие стержневую корневую систему и
сетчатое жилкование листьев, относят к классу
-------------------- (Б). Растения с мочковатой корневой
системой и дуговым жилкованием листьев относят к
классу_______________ (В). Отличительная особенность
всех растений этого отдела — наличие у них
____________ (Г), развивающихся из _____________ (Д)
цветков.
Цветковые растения --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.