Лев Михайлович Монастырский , Александр Соломонович Богатин , Юлия Александровна Игнатова , Галина Сергеевна Безуглова , Анатолий Кузьмич Атаманченко , Любовь Васильевна Матюшкина , Светлана Александровна Российская , Ольга Борисовна Якунина - Физика. Подготовка к ЕГЭ-2018. 30 тренировочных вариантов

величин:

путь, перемещение, скорость, ускорение, масса, плотность, сила, давление,
импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энер­
гия, коэффициент полезного действия, момент силы, период, частота, ам­
плитуда колебаний, длина волны, внутренняя энергия, удельная теплота
парообразования, удельная теплота плавления, удельная теплота сгора­
ния, температура, абсолютная температура, средняя кинетическая энер­
гия частиц вещества, количество теплоты, удельная теплоёмкость, влаж­
ность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электриче­
ское напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность элек­
трического тока, напряжённость электрического поля, разность потенциа­
лов, электроёмкость, энергия электрического поля, электродвижущая си­
ла, магнитный поток, индукция магнитного поля, индуктивность, энергия
магнитного поля, показатель преломления, фокусное расстояние линзы,
оптическая сила линзы;
смысл физических законов, принципов, постулатов:

принципы суперпозиции и относительности, закон Паскаля, закон Архи­
меда, законы динамики Ньютона, всемирного тяготения, сохранения им­
пульса и механической энергии, сохранения энергии в тепловых процес­
сах, термодинамики, сохранения электрического заряда, Ома для участка
электрической цепи, Джоуля—Ленца, электромагнитной индукции, прямо­
линейного распространения света, отражения света, фотоэффекта, закон
Гука, основное уравнение кинетической теории газов, уравнение состояния
идеального газа, закон Кулона, закон Ома для полной цепи, закон прелом­
ления света, постулаты специальной теории относительности, закон связи
массы и энергии, постулаты Бора, закон радиоактивного распада, основ-

Требования к уровню подготовки по физике...

7

ные положения изучаемых физических теорий и их роль в формировании
научного мировоззрения.
УМ ЕТЬ

описывать и объяснять
физические явления: равномерное прямолинейное движение, равноуско­
ренное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газа­
ми, плавание тел, механические колебания и волны, диффузию, теплопро­
водность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плав­
ление, кристаллизацию, электризацию тел, взаимодействие электрических
зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на провод­
ник с током, тепловое действие тока, электромагнитную индукцию, отра­
жение, преломление и дисперсию света;
физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусствен­
ных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твёрдых тел; электро­
магнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые
свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;
результаты экспериментов: независимость ускорения свободного падения
от массы падающего тела; нагревание газа при его быстром сжатии и охла­
ждение при быстром расширении; повышение давления газа при его нагре­
вании в закрытом сосуде; броуновское движение; электризацию тел при их
контакте; взаимодействие проводников с током; действие магнитного по­
ля на проводник с током; зависимость сопротивления полупроводников от
температуры и освещения; электромагнитную индукцию; распространение
электромагнитных волн; дисперсию, интерференцию и дифракцию света;
излучение и поглощение света атомами, линейчатые спектры; фотоэффект;
радиоактивность; фундаментальные опыты, оказавшие существенное вли­
яние на развитие физики;

приводить примеры
практического применения физических знаний: законов механики, термо­
динамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромаг­
нитных излучений для развития радио- и телекоммуникаций, квантовой
физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

определять
характер физического процесса по графику, таблице, формуле; продукты
ядерных реакций на основе законов сохранения электрического заряда и
массового числа;

8

Требования к уровню подготовки по физике...

отличать
гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе эксперименталь­
ных данных; приводить примеры, показывающие, что наблюдения и экс­
перимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют
проверить истинность теоретических выводов; что физическая теория да­
ёт --">