Пол Хоровиц , Томас К. Хейс - Искусство схемотехники. Теория и практика

78

ЯС-цепи.............................................................................................................8О
2N.1. Конденсаторы.......................................................................................................................................... 80
2N.2. Анализ RC-цепей во временной области..............................................................

82

2N.3. Анализ RC-цепей в частотной области................................................................................................87
2N.4. Два простых, но важных варианта применения конденсатора: блокировка и развязка--------- 102
2N.5. Математический взгляд на ЙС-фильтры...............................

105

2N.6. Материал для чтения в АоЕ.................................................................................................................. 106

Содержание

10

2L

Лабораторное занятие: конденсаторы........................^..........................107
2L.1. Анализ во временной области................................................................................. „......................... 107
2L.2. Анализ в частотной области................................................................................................................ 109

2S

Дополнительный материал: RC-цепи .......................................................113
2S.1. Определениё номиналов конденсаторов......................................................................................... 113
2S.2. Заметки в помощь интуитивному пониманию поведения конденсаторов................................ 118
2S.3. Частотная развертка_________________________________________ .'.__________________ 121

2W

Примеры с решениями: RC-цепи ..............................................................128
2№1.ЯС-фильтры.......................................................................................................................................... 128
2W.2. Переходная характеристика ЯС-цепи............................................
132

3N

Схемы с диодами ...................................................»....................................1 35
3N.1. Сильно нагруженный фильтр: еще одна причина, по которой следует придерживаться
правила 1:10______________________________________ ,__ __________ .,__ ______________ 135
3N.2. Щуп осциллографа.............................................
136
3N.3. Индуктивности___________________________________________________________________ 139
3N.4. Резонансный LC-контур_________________________________________________ ...________ 140
3N.5. Схемы с диодами................................................................................................................................... 145
3N.6. Самое важное применение диода: выпрямление переменного тока_____________________ 146
3N.7. Самое важное применение диода: источник питания (нестабилизированный)_____________ 149
3N.8. Радиоприемник___________________________________________________________*______ 152
3N.9. Материал для чтения в АоЕ________________________________________________________ 157

3L

Лабораторное занятие: схемы с диодами ..............................................158
3 L1. Резонансный LC-контур.........................................................................................................................158
3L2. Однополупериодный выпрямитель —-------------------------------------------------------------------------------- 160
3L3. Двухполупериодный мостовой выпрямитель................................................................................... 161
3L.4. Упражнение по разработке: АМ-радиоприемник............................................................................. 162
3L.5. Сигнальные диоды.......................................................................
164

3S

Дополнительный материал и глоссарий.................................................166
35.1. Почему звон LC-контура затухает, несмотря на теорию Фурье___________________________ 166
3S.2. Глоссарий для пассивных устройств-----------------------------------------------------------------------------------168

3W

Примеры с решениями: схемы с диодами .............................................169
3W.1. Разработка источника питания.......................................................................................................... 169

3W.2. Входной импеданс ZBX......................................................................................................................... 173

Часть II. Аналоговые устройства: транзисторы ...............................................177
4N

Транзисторы I ...............................................................................................179
4N.1. Краткий обзор рассматриваемого материала.................................................................... 179

4N.2. Предварительная информация............................................................................................................ 181
4N.3. Простое представление без 0_______________________________
4N.4. Введем коэффициент «бета»____________________________________________
4N.5. Переключатель: транзисторная схема особого типа...........................................

182
185
194

4N.6. Краткий обзор основных транзисторных схем для закрепления пройденного материала....... 194
4N.7. Материал для чтения в АоЕ.................................................................................................................. 195

4L

Лабораторное занятие: транзисторы ......................................................196
4L.1. Предварительное знакомство с транзисторами______________________________________ 196

4L.2. Эмиттерный повторитель__________________________________________________________ 197
4L.3. Источник тока______________________________________________ ______________________ 199

11

Содержание
4L.4. Усилитель с общим эмиттером_______________________________________________________200
4L.5. --">