Библиотека knigago >> Техника >> Технические науки >> Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности

Генрих Саулович Альтов , Игорь Михайлович Верткин - Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности

Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности
Книга - Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности.  Генрих Саулович Альтов , Игорь Михайлович Верткин  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности
Генрих Саулович Альтов , Игорь Михайлович Верткин

Жанр:

Технические науки

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

Беларусь

Год издания:

ISBN:

985-01-0085-3

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности"

Жизнь творческого человека — это захватывающая борьба личности и мешающих ей внешних обстоятельств. В ней есть свои законы и правила, взлеты и падения. Авторы открыли их, изучив судьбы сотен выдающихся людей, и предлагают читателю сыграть увлекательную шахматную партию на доске, которая называется жизнь.

Для прочтения книги предварительные специальные сведения не нужны. Школьника старших классов и студента она заставит задуматься над проблемой выбора Достойной Цели, которой можно посвятить жизнь, начинающий исследователь получит в свои руки мощное орудие для ее осуществления, зрелый ученый заново переживет перипетии своей борьбы и пожалеет, что эта книга не попала к нему много лет тому назад.

Итак, эта книга для тех, кто хотел бы посвятить свою жизнь творчеству, независимо от того, к какой области человеческой деятельности оно относится.

Жизнь творческого человека — это захватывающая борьба личности и мешающих ей внешних обстоятельств. В ней есть свои законы и правила, взлеты и падения. Авторы открыли их, изучив судьбы сотен выдающихся людей, и предлагают читателю сыграть увлекательную шахматную партию на доске, которая называется жизнь.

Для прочтения книги предварительные специальные сведения не нужны. Школьника старших классов и студента она заставит задуматься над проблемой выбора Достойной Цели, которой можно посвятить жизнь, начинающий исследователь получит в свои руки мощное орудие для ее осуществления, зрелый ученый заново переживет перипетии своей борьбы и пожалеет, что эта книга не попала к нему много лет тому назад.

Итак, эта книга для тех, кто хотел бы посвятить свою жизнь творчеству, независимо от того, к какой области человеческой деятельности оно относится.

Читаем онлайн "Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности". [Страница - 192]

весь мир отказывается верить. Такая ситуация повторяется с древнейших времен: она объективно закономерна. Меняются эпохи, области деятельности, меняются и конфликты, но суть дела (к новому через конфликты) не может быть иной ни при каких обстоятельствах. В этой связи любопытны слова Ульриха Хайера, президента объединения научных и технических обществ ФРГ: "Проблемы с неприятием нового, по-моему, существуют в любой стране, любом обществе. Общество консервативно по природе, оно стремится к спокойствию, стабильности. И если не выработать механизмы, нарушающие это спокойствие, то оно в конечном счете может прийти к застою, деградации"[57].

ЖСТЛ, как справочник по социальным болезням, описывает конфликты, закономерности их возникновения и развития. Нелепо требовать от справочника по болезням, чтобы из него — для повышения оптимизма — были изъяты описания наиболее неприятных и опасных заболеваний. В полноте и достоверности справочника сила врача.

Стремление не видеть плохого чисто по-человечески понятно и даже трогательно. Оно сродни рефлекторному побуждению ребенка спрятаться от опасности. Но, спрятавшись, невозможно выработать "механизмы, нарушающие спокойствие". В древности существовал обычай, когда гонца, принесшего недобрые вести, наказывали, могли и убить. В трансформированном виде этот обычай сохранился и до наших дней. Неприятие, подчас яростная критика ЖСТЛ вызваны стремлением к "розовому" представлению о действительности. Самый легкий путь — "убить гонца": отвернуться от зеркала, ничего не видеть, не слышать, не знать. Однако этот путь не отменяет действительности. Напротив, столкновение с ней становится катастрофическим, роковым. Более мудрое поведение состоит в познании и использовании выявленных закономерностей с тем, чтобы встретить грядущие трудности во всеоружии и попытаться изменить окружающий мир.

Главная причина возникновения психологических барьеров, как нам представляется, в том, что предложенные критерии творческой личности в большинстве случаев не вполне совпадают с собственной характеристикой человека, а следовательно, задевают его самомнение. Творческая личность — понятие престижное, человеку хочется чувствовать себя творческой личностью. Добиваться этого можно не только длительной, напряженной, часто рискованной работой по достижению Достойной Цели, но и подгонкой критериев творческой личности под свой уровень. Естественно, что второй путь проще. Если бы личные амбиции задевались таблицей умножения, законом Архимеда или расстоянием от Будапешта до Аделаиды, то столь же спорными считались бы и эти соотношения.

К сожалению, там, где речь идет о личных интересах, логические доводы зачастую теряют силу. Можно сколь угодно доказательно убеждать, что за высокую творческую продукцию надо платить большую цену, и все равно найдутся люди, не желающие верить в это…

* * *
Работа над "Жизненной стратегией" продолжается. Мы будем благодарны читателям за любые замечания, соображения, примеры.

(обратно)

Сноски

1

ЛЭТИ, 9 ноября 1989 г. Записано А. Чистовым

(обратно)

2

В сокращенном виде ТРТЛ изложена нами в следующих публикациях: И. Верткин Бороться и искать // Нить в лабиринте Петрозаводск Карелия, 1988 С. 7–94, Г.С. Альтшуллер, И.М. Верткин. Как стать еретиком // Как стать еретиком. Петрозаводск. Карелия, 1991 С. 9–184, Г. Альтшуллер, И. Верткин. Рабочая книга по теории развития творческой личности в 2-х ч. 1990

(обратно)

3

Котельников Г. Парашют. М.: Детгиз, 1943. С. 72.

(обратно)

4

Химия и жизнь. 1985. N6. С. 4.

(обратно)

5

Крылов А.Н. Мои воспоминания. Л.: Судостроение, 1984. С. 404.

(обратно)

6

Тихий Д. Эстафета без финиша. Л.: Лениздат, 1984. С. 18–20.

(обратно)

7

Померанцева Г.Е. Биография в потоке времени. М.: Книга, 1987. С. 23.

(обратно)

8

Тисандье Г. Мученики науки. СПб., 1894. С. 14.

(обратно)

9

Лит. газ. 1975. 23 июля.

(обратно)

10

Бомбар А. За бортом по своей воле. М.: Мысль, 1975.

(обратно)

11

Бомбар А. За бортом по своей воле. С. 188.

(обратно)

12

Вопр. психологии. 1981. N3. С. 13.

(обратно)

13

Амундсен Р. Моя жизнь. М.: 1959. С. 17–18.

(обратно)

14

Бомбар А. За бортом по своей воле. С. 6.

(обратно)

15

1984: Памятные --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.