Елена Степановна Лученкова , Александр Павлович Мядель - История науки и техники
Название: | История науки и техники | |
Автор: | Елена Степановна Лученкова , Александр Павлович Мядель | |
Жанр: | Детская образовательная литература, Технические науки | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | Вышэйшая школа | |
Год издания: | 2014 | |
ISBN: | 978-985-06-2394-2 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "История науки и техники"
Рассматривается широкий круг вопросов, связанных с анализом таких феноменов человеческой культуры, как наука и техника. Раскрываются основные периоды в развитии науки и техники начиная с эпохи первобытности и до наших дней. Создается общая картина состояния современной технической цивилизации, оценивается вклад предшествующих поколений в ее развитие.
После каждой темы предлагаются контрольные вопросы, задания, тесты. В конце книги имеются сведения о известных ученых, исследователях.
Преподавателям, студентам, всем кто интересуется вопросами науки и техники.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: история науки,история техники
Читаем онлайн "История науки и техники" (ознакомительный отрывок). [Страница - 3]
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (6) »
Техника относится к группе искусственно преобразованных фрагментов природы в отличие от природных объектов, которые человек вовлекает в различные сферы жизнедеятельности. Техническая деятельность на основе природных процессов создает новые неприродные образования, удовлетворяющие потребности человека. Таким образом, техническими объектами являются материальные и искусственные явления.
К искусственным материальным образованиям относятся также произведения искусства, получающие материальное воплощение. Однако результаты художественной деятельности, как правило, не являются техникой. Следовательно, техника может пониматься как совокупность:
а) технических устройств, артефактов – от отдельных простейших орудий до сложнейших технических систем;
б) различных видов технической деятельности по созданию этих устройств – от научно-технического исследования и проектирования до их изготовления на производстве и эксплуатации, от разработки отдельных элементов технических систем до системного исследования и проектирования;
в) технических знаний – от специализированных рецептурно-технических до теоретических научно-технических и системотехнических знаний.
Кроме того, к сфере техники относится не только использование, но и само производство научно-технических знаний, их приращение.
Однако выделенные выше характеристики (материальность, искусственность) недостаточно четко очерчивают область технических объектов в реальном техномире. Кроме того, развитие техники нарушает устоявшиеся представления – старые стереотипы переносятся на новые технические явления и далее на их фрагменты (техникой называют преимущественно детали и подсистемы технических объектов). Следовательно, для анализа развития техники необходима инвариантная модель, которая позволяла бы на каждом его этапе выявлять ее специфическое состояние. Этой моделью является понятие «технический объект». Понятие технического объекта подразумевает такое техническое явление, которое обладает всеми основными признаками общего класса технических образований. Отдельный технический объект является наиболее полной единичной клеткой техносферы. Таким образом, технические объекты – это такие образования, которые, выполняя функцию средства человеческой деятельности, интегрируют в себе основные стороны деятельности человека (материальную, научную, художественную). Существование любого технического объекта связано с его функцией, т. е. со свойством, которое используется в человеческой деятельности. Внешние свойства технического объекта (функции) обусловлены, с одной стороны, внутренними свойствами технического объекта как материального образования, с другой – принадлежностью к системе производительных сил общества. Являясь элементом человеческой деятельности, технические объекты выполняют прямую социальную функцию.
Прямая функция техники – опосредованное ею взаимодействие человека и природы; обратная ее функция – воздействие технических образований, всей системы техники на человека и общество. Таким образом, прямая и обратная функции отражают взаимодействие всех связей системы «человек – техника – природа».
Основаниями для выделения функций техники являются:
• природные основания, обеспечивающие существование искусственных материальных образований;
• свойства человека как биологического существа (выступают материальной основой взаимодействия человека и природы);
• система личности как совокупность свойств (выделяют человека как члена общества);
• система общества как определенная организация деятельности в обществе.
Система функций техники образуется в результате взаимодействия данных четырех инфраструктур. Раскрывается система прямой функции техники как совокупное средство любой человеческой деятельности. Система обратной функции в принципе соответствует механизму действия прямой функции, но ее --">- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (6) »
Книги схожие с «История науки и техники» по жанру, серии, автору или названию:
Сергей Юрьевич Нечаев - Мировая история на пальцах Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2017 Серия: Библиотека вундеркинда |
Журнал «Горизонты Техники» (ГТД) - Горизонты техники для детей, 1972 №6 Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1972 Серия: Журнал «Горизонты техники для детей» |