Александр Николаевич Дегтяренко - Электроснабжение сельского населенного пункта

— короткое замыкание

ПС — подстанция питающая 110/10 или 35/10кВ

ПУЭ — правила устройства электроустановок

РТП — районная трансформаторная подстанция(110/10 или 35/10 кВ)

СЭС — система электроснабжения

ТМ — трансформатор масляный

ТМГ — трансформатор масляный в гофрированном кожухе

ТП — трансформаторная подстанция

с. х., с/х — сельское хозяйство, сельско-хозяйственный

э. э. — электрическая энергия

1. Общие и профессиональные требования к курсовому проекту

Реализация курсового проекта модульной дисциплины «Обеспечение электроснабжения сельскохозяйственных предприятий» согласно требований ФГОС СПО по направлению «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» должна соответствовать следующим компетенциям (Л1).

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции:

ПК 2.1. Выполнять мероприятия по бесперебойному электроснабжению сельскохозяйственных предприятий.

ПК 2.2. Выполнять монтаж воздушных линий электропередач и трансформаторных подстанций.

ПК 2.3. Обеспечивать электробезопасность.

При выполнении курсового проекта по МДК 02.02. Эксплуатация систем электроснабжения сельскохозяйственных предприятий необходимо знание общеобразовательных и специальных разделов учебной программы по специальности 35.02.08. Например, ОУД. 03 Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия; ОУД 08 Физика; ЕН.01 Математика; ОП 01 Инженерная графика; ОП 02 Техническая механика; ОП 03 Материаловедение; ОП 04 Основы электротехники.

2. Основные этапы курсового проектирования

В процессе курсового проектирования обучающийся колледжа должен:

— получить исходную информацию для выполнения проекта;

— определить (совместно с преподавателем) объем задач, необходимых при выполнении КП;

— разработать и согласовать с преподавателем план выполнения разделов КП;

— подготовить необходимые решения, обосновав их соответствующими расчетами;

— выполнить два графических листа по результатам вопросов, решенных в КП.

2.1. Примерная тематика курсового проекта

Таблица 2.1

Примерная тематика курсовых проектов

Примечание. Тематика курсовых проектов должна отвечать учебным задачам теоретического курса, быть увязана с практическими задачами, которые ставятся на местах прохождения производственной практики будущих специалистов среднего звена. Тематика может быть предложена руководителями фермерских хозяйств и администрацией сельских поселений.

Тематика курсовых проектов и графики их выполнения утверждаются на заседании кафедры.

Тема курсового проекта избирается учащимся колледжа на основе примерного перечня тем по согласованию с преподавателем, ведущим данную дисциплину. Выбор темы курсового проекта (или варианта исходных данных к той или иной теме КП) регистрируется преподавателем в журнале регистрации курсовых проектов.

С целью исключения возможности написания курсового проекта по одной теме большим числом студентов --">