Журнал «Юный натуралист» - Юный натуралист 1957 №05

.

Если
вы
хотите лучше познакомиться
с работой нашего кружка, посмотрите новый
диапозитивный фильм «Юные мелиорато­
ры». В нем подробно рассказывается о юных
мелиораторах нашего дома пионеров.
Женя САМОЯЛОВА

Москва. школа М

428

к

своим

учителям,

местным

мелиорато-

рам, в Дом пионеров, на областную или респуб­
лнканскую

станцню

юных

натуралистов.

Министерство просвещения РСФСР утвердило
программу занятий для

кружков юных мелиора­

торов. Эта программа издана отдельной брошю­
рой в Москве Учпедгизом.

2

Прошлой весной
лоневый сад.

впервые цвел наш

Походил он

яб­

на стаю розовых

облаков, озаренных солнцем. А сколько кра­
сок : и белые, и розовые, и золотистые!

-

Чудеса!

-

твердили старики.

А несколько лет назад таким же погожим

солнечным днем к школе можно было прой­
ти лишь по узкой песчаной насыпи. Свер­
нешь

чуть-чуть

колена
почти

в
к

в

самому

И вот

сторону

грязи.
Мария

тельница

-

и

Болото. . .
школьному

Павловна

биологии,

очутишься

по

Оно подступало
порогу.

Шкапцова,

решила

с

учи­

юннатами

уничтожить болото. В свободное от уроков

время все ребята принялись за работу. Им
на

помощь

пришел

инженер-мелиоратор

Иван Харитонович Рощин . Он долгое время

жил на Полесье, осушал болота. Иван Хари­
тонович многому научил ребят. Вместе с ним
они соорудили настоящую осушительную си­

стему. По

всему болоту,

вдоль

и поперек,

пролегли узкие канавы. Все они были свя­
заны с главным каналом,

редь,

соединен

болотная вода

с

Работа нашлась
и те

речкой

побежала

всем.

приходили

в

а тот, в свою оче­

Талькой.

Гнилая

в реку.

даже третьеклас­
школу с

ведрами.

После уроков они таскали землю и разбра­

Ребята! Если вы хотите организовать кружок
юных мелиораторов, обратнтесь за советом и по-

воду

Водоем

сники

От редакции:

мощью

давать

яблоки.

На занятиях мы знакомимся с
для

водоем. На случай

Покоренное болото

лями !'олодная степь Казахстана, а в районе

засухи

пришкольному

вырыли.

И

он должен был
участку.

канавы

проложили .

На тысячу сто четырнадцать метров протя­

нулись они!

И все же праздновать

победу

над болотом было еще рановато. На нем по­
прежнему

оставались

«коренные»

-

жители

ольховник да верба. Они ни в какую не хо­
тели

уступить

«насиженного»

деревьям. Вырубят ребята

места

другим

начисто ветки

и

сучья, одни пни останутся, а на другой год,
глядишь, из пней молодые побеги во все сто­
роны

лезут.

Пришлось выкорчевывать

пни.

Иногда попадались большущие

кряжи. Их

ребята брали,

шутили,

«измором».

Сверлили внутри пня отверстие

и насыпали

в

него

как они

аммиачной

«умирал»,

селитры.

становился

Вскоре

трухлявым,

пень
и

его

можно было растащить по частям. А то по­
ступали еще проще: поджигали

пень. Ведь

пропитанная селитрой древесина хорошо го­
рит.

Минуло около двух лет . Те малыши, что
таскали

ведрами

вырытую

землю,

теперь

стали копать ямы для деревьев. Сначала
ямы рыли только для того, чтобы засыпать
их дерновой землей, смешанной с опилками,
торфом и другими местными удобрениями .
Это были необычные ямы:

в два раза шире

и глубже тех, которые необходимы фрукто­

вому дереву. Примерно через год перегной

сывали ее по всему участку. А на самом низ­

оседал,

ком месте старшие ученики вырыли большой

молодые деревца.

уплотнялся,

и

в

него

сажали

уже

Чем трудней, тем интересней!

Сейчас в

школьном саду полтораста яб­

лонь и груш. Лучшие мичуринские

давно

уже

сливовых

плодоносят

деревьев,

шестьдесят

около

двухсот

семь

-

всего

на

юннатском

на

трех с

натов

и

этого

участке,

половиной

Ленинабадом были --">