Владислав Иванович Сивоглазов , Екатерина Тимофеевна Захарова , Инна Борисовна Агафонова - Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень
Название: | Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень | |
Автор: | Владислав Иванович Сивоглазов , Екатерина Тимофеевна Захарова , Инна Борисовна Агафонова | |
Жанр: | Детская образовательная литература, Биология, Школьные учебники и пособия | |
Изадано в серии: | Вертикаль «ДРОФА» | |
Издательство: | Дрофа | |
Год издания: | 2013 | |
ISBN: | 978-5-358-11542-2 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень"
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.
Учебник адресован учащимся 10 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.
Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: школьная программа,учебно-методический материал,учебники ФГОС,учебники по биологии,10 класс
Читаем онлайн "Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень" (ознакомительный отрывок). Главная страница.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
В. И. Сивоглазов, И. Б. Агафонова, Е. Т. Захарова Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень
Как работать с учебником
Уважаемые старшеклассники!Вы уже знакомы со многими закономерностями общей биологии. Данный учебник не является простым повторением известного вам материала. Опираясь на ваши знания, мы рассказываем вам новое, одновременно повторяя и углубляя известное ранее.
Весь материал курса общей биологии разделен на пять глав. Первая глава – вводная. Она посвящена изучению и повторению сущности и свойств живого, уровней организации и методов познания живой природы. Следующие четыре главы соответствуют уровням организации живой материи: клетка, организм, вид и экосистема. Мысленно переходя с уровня на уровень, вы познаете процессы и явления, происходящие на них. В учебнике 10 класса мы подробно познакомимся с двумя основными уровнями – клеточным и организменным. Вид и экосистему мы будем изучать в 11 классе.
Приступая к изучению нового материала, просмотрите соответствующий параграф учебника. Обратите внимание на его структуру, изучите подзаголовки. Это напомнит вам о том, что вы слышали на уроке. Прочитайте параграф. Пусть вас не пугает его объём. Материал учебника насыщен разнообразными примерами, историческими справками, сообщениями о новых открытиях. Можно было написать коротко и сухо, выжать одни определения и термины. Но было бы интересно это читать?
Красочные рисунки, слайды, микрофотографии помогут разобраться в новом материале. Понятия и законы, на которые необходимо обратить особое внимание, выделены в тексте курсивом. Прочитайте дополнительный материал, помещённый в рамке. Вопросы для повторения и задания в конце параграфа помогут повторить изученный материал. Рубрика «Подумайте! Выполните!» представляет вопросы и задания поисково – творческого уровня, направленные на достижение личностных и метапредметных результатов.
Материал в рубрике «Узнайте больше» расширяет и углубляет основные базовые знания курса. Рубрика «Повторите и вспомните!» позволит вам связать общебиологические знания с материалом предыдущих курсов биологии, сформировать единое биологическое пространство, где действуют общие законы. Если вы планируете в дальнейшем сдавать единый государственный экзамен, этот материал поможет вам подготовиться и успешно пройти это испытание.
Большую помощь при изучении курса вам окажет электронное приложение. Пользуясь им, вы сможете не только усвоить новое, но и повторить изученный материал, проверить свои знания.
Желаем успехов!
Авторы
Введение
Биология – наука о жизни. Её название произошло от двух греческих слов: bios (жизнь) и logos (наука, слово). Слово о жизни… Какая наука имеет более глобальное название?.. Изучая биологию, человек познаёт самого себя как индивидуума и как члена определённой популяции, как представителя вида Homo sapiens и как типичного млекопитающего, он может ощутить себя элементом определённой экосистемы и неотъемлемой частью биосферы. Задумавшись о строении своего тела, о тех принципах и свойствах, которые лежат в основе функционирования каждой клетки, каждого органа, человек всё равно не перестанет ощущать себя индивидуумом: свойство целого не есть простая сумма свойств его частей.Любого из нас на протяжении всей нашей жизни окружает жизнь в самых различных её проявлениях. И право на жизнь, которое мы получили, столь же незыблемо, как и право на жизнь любого другого живого существа. Все мы, живущие вместе на одной планете Земля, – члены одной большой команды – биосферы. И у каждого из нас своя роль, своя задача и своя судьба, которую мы во многом определяем сами и которая зависит от всех нас. Мы в ответе за нашу Землю, мы в ответе за жизнь нашей Земли. И для того чтобы сохранять и приумножать жизнь, мы должны быть мудрыми, должны знать основные принципы, законы и свойства, которые обеспечивают существование этой жизни и которые определяют саму жизнь.
Наука о жизни должна стать неотъемлемой частью мировоззрения каждого современного человека, независимо от его специальности. Основные биологические теории и гипотезы, формирующие естественно-научную систему мира, являются обязательным элементом интеллектуального багажа наших современников. Только на основе биологических знаний возможно решение глобальных задач --">- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
Книги схожие с «Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень» по жанру, серии, автору или названию:
Иван Валериевич Ященко, Сергей Алексеевич Шестаков, Андрей Сергеевич Трепалин и др. - ГИА 2014. Математика 9 класс. Государственная итоговая аттестация (в новой форме). Типовые тестовые... Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2014 Серия: ГИА. ОФЦ. Типовые тестовые задания |
Коллектив авторов - Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 1 Жанр: Языкознание Год издания: 2012 |
Коллектив авторов - Литература 8 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы Жанр: Языкознание Год издания: 2014 |
Тамара Федоровна Курдюмова, Сергей Александрович Леонов, Ольга Борисовна Марьина и др. - Литература. 8 класс. Часть 1 Жанр: Школьные учебники и пособия Год издания: 2013 Серия: Вертикаль «ДРОФА» |
Другие книги из серии «Вертикаль «ДРОФА»»:
Владислав Иванович Сивоглазов, Инна Борисовна Агафонова, Сергей Алексеевич Титов - Естествознание. Базовый уровень. 10 класс Жанр: Научная литература Год издания: 2013 Серия: Вертикаль «ДРОФА» |
Тамара Федоровна Курдюмова, Сергей Александрович Леонов, Ольга Борисовна Марьина и др. - Литература. 8 класс. Часть 1 Жанр: Школьные учебники и пособия Год издания: 2013 Серия: Вертикаль «ДРОФА» |
Татьяна Исааковна Никитина, Анатолий Федорович Никитин - Обществознание. 5 класс Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2013 Серия: Вертикаль «ДРОФА» |
Татьяна Исааковна Никитина, Анатолий Федорович Никитин - Обществознание. 7 класс Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2013 Серия: Вертикаль «ДРОФА» |