Наталья Николаевна Зайцева , Екатерина Александровна Цуканова - Конструируем роботов на Lego Mindstorms Education EV3. Человек — всему мера
Название: | Конструируем роботов на Lego Mindstorms Education EV3. Человек — всему мера | |
Автор: | Наталья Николаевна Зайцева , Екатерина Александровна Цуканова | |
Жанр: | Детская образовательная литература, Хобби и ремесла: прочее, Сделай сам, Радиоэлектроника, радиотехника, связь | |
Изадано в серии: | Робофишки | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | - | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Конструируем роботов на Lego Mindstorms Education EV3. Человек — всему мера"
Зайцева Н. Н.
З-17 Конструируем роботов на LEGO○R MINDSTORMS○R
Education EV3. Человек — всему мера? / Н. Н. Зайцева, Е. А. Цуканова. — 2-е изд. (эл.). —
Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 36 с.). — М. : Лабо-
ратория знаний, 2017. — (РОБОФИШКИ). — Систем. тре-
бования: Adobe Reader XI ; экран 10".
ISBN 978-5-00101-535-2
Стать гениальным изобретателем легко! Серия книг «РОБО-
ФИШКИ» поможет вам создавать роботов, учиться и играть
вместе с ними.
Всего за пару часов вы соберёте из деталей конструктора
LEGO○R MINDSTORMS○R Education EV3 робота, который может
измерять длину любой линии: от прямой до самой извилистой,
причём в любых единицах длины.
Читаем онлайн "Конструируем роботов на Lego Mindstorms Education EV3. Человек — всему мера". [Страница - 2]
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (8) »
извилистой, причём в любых единицах
длины.
Задумайся над этим!
Фактически за какой-то час работы ты
сумеешь пройти многовековой путь изобретателей прошлого!
Почему в настоящее время такое стало
возможно? Можно ли изобрести что-нибудь новое, не зная, какие машины и механизмы существовали в прошлом? Как
интересней работать — одному или вместе с другом?
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
История мер длины
Людям с незапамятных времён всегда нужно было что-то измерять. Как же ещё построить себе жилище по размерам и понять, поместится ли там вся семья? Или какого размера должна быть заслонка, чтобы закрыть печь? А как понять, далеко ты живёшь от
своего друга или вы совсем близко?
Именно для этого люди и научились делать замеры длины, ширины, высоты, измерять расстояния. Но какими же инструментами люди могут измерять разного рода поверхности?
Рис. 1
Это линейка (рис. 1) — знакомый тебе с детства измерительный инструмент. С её помощью можно определить размеры любой плоской поверхности и получить их численное выражение в сантиметрах или миллиметрах.
А это строительная рулетка (рис. 2) — усовершенствованная компактная линейка, на
которую нанесены разные единицы измерения длины: сантиметры, метры, дюймы. Рулеткой измеряют помещения, строительные конструкции и, с некоторой погрешностью,
даже неровные поверхности.
Видов измерительных инструментов
довольно много, однако люди ещё до их
изобретения умели и считать, и измерять
что-либо. Как же они это делали?
Да очень просто! Человек сам был всему мерой!
Первые представления о числе появились у людей в глубокой древности.
Они возникли из необходимости подсчёта количества людей, животных, плодов,
Рис. 2
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
различных изделий и других предметов.
На ранних ступенях развития общества
люди почти не умели считать. Они отличали друг от друга два и три предмета вместе. Например, о численности группы из
двух предметов они говорили: «Столько
же, сколько глаз у человека», а о 20 предметах — «Столько же, сколько пальцев
у человека». Потом считали на пальцах.
Когда пальцы на одной руке кончались,
переходили на другую, а если на двух
руках не хватало, переходили на ноги.
Поэтому, если говорили, что у него «две
руки и одна нога кур», это означало, что
у него 15 кур, а если у кого-то было
20 коз, это называлось «весь человек», то
есть две руки и две ноги.
Что же касается мер длины, то
в Древней Руси люди пользовались тремя основными: «пядь», «локоть», «сажень». Выражение «семи пядей во лбу»
используют в разговоре об очень умном
человеке, имея в виду, что его ум настолько велик, что лоб разросся до семи пядей.
В Древней Руси о богатырях говорили: «У него косая сажень в плечах».
А сколько это в сантиметрах? Можно
ли измерить длину предмета древнерусскими мерами длины? Ответить на эти
вопросы тебе поможет этот замечательный проект.
Рис. 3
2. Пядь (рис. 4). Пядей было несколько:
малая пядь — расстояние между раздвинутыми большим и указательным
пальцами, соответствует 19 см; большая
часть кирпичей XII века имеет ширину
в пядь, то есть 19 см;
большая (или великая) пядь — расстояние между большим пальцем и мизинцем — около 22–23 см;
пядь с кувырком — пядь с добавлением
двух суставов указательного пальца —
около 27–31 см.
СТАРИННЫЕ МЕРЫ ДЛИНЫ
НА РУСИ
Начнём с самых маленьких.
1. Вершок (рис. 3). Наименование
происходит от слова «верх» (пальца).
Вершок упоминается в «Торговой книге»,
документе XVI века, как 1/16 аршина.
Существовали доли вершка: «полвершки» и «четвертьвершки».
6
Рис. 4
3. Локоть (рис. 5) — расстояние от
локтевого сустава до концов вытянутых
пальцев, соответствует двум большим
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
пядям. Эту меру длины чаще всего использовали для измерения ткани.
ткани было выгодно иметь большой рост
или маленький?
Все эти термины: пядь, локоть, сажень, верста, поприще встречаются уже
в XI–XII веках. Меры длины, как и другие меры, не отличались устойчивостью
и в период феодальной раздробленности
на Руси колебались от одного княжества к другому, а также изменялись и во
времени.
Рис. 5
4. Аршин (рис. 6). Эта мера заимствована с Востока. Считается, что её
наименование происходит --">
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (8) »
Книги схожие с «Конструируем роботов на Lego Mindstorms Education EV3. Человек — всему мера» по жанру, серии, автору или названию:
Алёна Антоновна Салахова - Конструируем роботов на Arduino. Электронный домашний питомец Жанр: Детская образовательная литература Серия: Робофишки |
Виктор Викторович Тарапата - Конструируем роботов на Lego Mindstorms Education EV3. Ханойская башня Жанр: Детская образовательная литература Серия: Робофишки |
Другие книги из серии «Робофишки»:
Алёна Антоновна Салахова - Конструируем роботов на Arduino. Электронный домашний питомец Жанр: Детская образовательная литература Серия: Робофишки |
Джон Бейктал - Конструируем роботов. Дроны. Руководство для начинающих Жанр: Электроника, микроэлектроника, схемотехника Год издания: 2018 Серия: Робофишки |