Библиотека knigago >> Детская литература >> Детская проза >> Что такое пер-пен-ди-ку-ляр, или Веселые школьные истории


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 1326, книга: Коксинель / сборник
автор: Дина Ильинична Рубина

Прочитала эту книгу и осталась в восторге! "Коксинель" - сборник, который заставляет задуматься о многом. В нем Дина Рубина поднимает важные вопросы о жизненном выборе, судьбе и смысле человеческого пути. Каждый рассказ как будто отдельная маленькая жизнь, полная событий, переживаний и размышлений. Особенно мне понравились "Адам и Мирьям" - о силе любви, проходящей через все испытания, и "Голос" - о том, как найти свое предназначение в жизни. Эти истории написаны...

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА

Марина Владимировна Дружинина - Что такое пер-пен-ди-ку-ляр, или Веселые школьные истории

Что такое пер-пен-ди-ку-ляр, или Веселые школьные истории
Книга - Что такое пер-пен-ди-ку-ляр, или Веселые школьные истории.  Марина Владимировна Дружинина  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Что такое пер-пен-ди-ку-ляр, или Веселые школьные истории
Марина Владимировна Дружинина

Жанр:

Детская проза, Для среднего школьного возраста (Подростковая литература) 12+, Авторские сборники, собрания сочинений

Изадано в серии:

Внеклассное чтение

Издательство:

АСТ

Год издания:

ISBN:

978-5-17-044006-1, 978-5-271-16871-0

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Что такое пер-пен-ди-ку-ляр, или Веселые школьные истории"

В книгу известной детской писательницы Марины Дружининой вошли веселые школьные истории. Читая эти истории, ребята узнают в их героях – весельчаках, озорниках и выдумщиках – себя и своих школьных друзей.


Читаем онлайн "Что такое пер-пен-ди-ку-ляр, или Веселые школьные истории" (ознакомительный отрывок). Главная страница.

стр.

Марина Дружинина Что такое пен-пен-ди-ку-ляр, или Веселые школьные истории

Непослушные цыплята

На уроке музыки Глафира Петровна строго сказала:

– Дети! Сегодня я вам продиктую новую песню. А вы записывайте всё очень тщательно, не пропуская ни единого словечка! Итак, начали! «Цып, цып, мои цыплятки…»

А в это время Петька Редькин решил пощекотать Владика Гусева. Владик взвизгнул и подпрыгнул. А Петька захихикал.

– Как вы себя ведёте? Безобразники! – рассердилась Глафира Петровна. – Вы у меня дождётесь! – И продолжала: – Цып, цып, мои касатки, вы – пушистые комочки…

А в это время Владик Гусев решил дать сдачу Петьке Редькину и тоже его пощекотал. И теперь уже Петька взвизгнул и подпрыгнул. Глафира Петровна рассердилась ещё больше и крикнула:

– Совсем обнаглели! Распустились! Если не исправитесь, то ничего хорошего из вас не получится! Только хулиганы и бандиты! Срочно подумайте над своим поведением!

И стала дальше диктовать про цыплят.

А Петька Редькин подумал-подумал над своим поведением и решил его исправить. То есть перестал щекотать Владика и просто выдернул у него из-под носа тетрадку. Они начали тянуть несчастную тетрадку каждый к себе, и она в конце концов разорвалась. А Петька и Владик с грохотом свалились со стульев.

Тут терпение Глафиры Петровны лопнуло.

– Вон отсюда! Негодники! – закричала она страшным голосом. – И чтоб завтра же привели родителей!

Петька с Владиком чинно удалились. Глафире Петровне больше никто не мешал. Но она уже не могла успокоиться и всё повторяла:

– Накажу! Ух, накажу негодников! Надолго запомнят!

Наконец мы дописали песню, и Глафира Петровна сказала:

– Вот Ручкин сегодня хорошо себя ведёт. И слова, наверное, все записал.

Она взяла мою тетрадь и стала вслух читать. И лицо у неё постепенно вытягивалось, а глаза округлялись.

– «Цып, цып, мои цыплятки, я вас накажу, вы у меня дождётесь! Цып, цып, мои касатки! Безобразники, как вы себя ведёте? Вы, пушистые комочки, совсем обнаглели! Мои будущие квочки! Из таких, как вы, вырастают бандиты и хулиганы! Подойдите же напиться и подумайте над своим поведением! Дам вам зёрен и водицы, и чтоб завтра же привели родителей! Ух, накажу этих негодников! Надолго запомнят!»

…Класс захлёбывался и всхлипывал от смеха.

Но Глафира Петровна и не улыбнулась.

– Та-ак, Ручкин, – произнесла она металлическим голосом. – За урок тебе – двойка. И чтоб без родителей ты в школу не являлся.

…Ну за что, спрашивается, двойка? За что родителей в школу? Я же записал всё, как просила Глафира Петровна! Ни словечка не пропустил!

Дело чести

На переменке Петька Редькин предложил Владику Гусеву:

– Давай с тобой заключимся на «сижу»!

– Это как? – спросил Владик.

– А очень просто. Ты всегда, когда будешь садиться на стул, стол, подоконник, в общем, всё равно куда, хоть на потолок, должен говорить: «сижу». Если не скажешь, я начинаю считать: раз, два, три… до тех пор, пока ты не скажешь «сижу». Сколько я успею насчитать, столько ты должен будешь исполнить моих желаний. Ну а ты тоже смотри за мной и считай, если я не скажу «сижу». И я буду исполнять твои желания. Это очень интересно!

– Ну ладно, давай, – согласился Владик.

И они потрясли друг друга за мизинчики со словами:

– Скажу, скажу, скажу:

«Сижу, сижу, сижу».

Не скажешь мне «сижу»,

Исполнишь, что скажу!

– Ну всё, – провозгласил Петька, – заключились!

Прозвенел звонок, ребята побежали в класс. Владик уселся на своё место, начал доставать тетради и учебники. И вдруг до него донёсся быстрый шёпот: «…десять, одиннадцать…». Он тут же вспомнил, что не сказал заветное слово, и как закричит Петьке: «Сижу!»

Все удивлённо посмотрели на Владика. Некоторые ребята даже покрутили пальцем у виска. Хорошо, что учительница ещё не вошла в класс.

– А я уже насчитал тебе двенадцать желаний! – ехидно захихикал Петька. – Так что готовься.

Когда урок закончился, Петька, фыркнув, заявил Владику:

– Вот, значит, моё первое желание. Подойди к Катьке Плюшкиной и пропой приятным голосом. С чувством:

– Свет мой, Плюшечка, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

– Да ты что, Петька! – ужаснулся Владик. – Меня же засмеют все! Не стану я это делать! Придумай лучше другое желание!

– Нет уж, – настаивал Петька, – такое моё желание. Выполняй! А то получится нечестно!

Владик понял, что влип в --">
стр.

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.

Книги схожие с «Что такое пер-пен-ди-ку-ляр, или Веселые школьные истории» по жанру, серии, автору или названию:

Рождественские истории. Девочка из лунного света. Холли Вебб
- Рождественские истории. Девочка из лунного света

Жанр: Детские приключения

Год издания: 2017

Серия: Рождественские истории (Вебб)

Истории для детей.  Шолом-Алейхем
- Истории для детей

Жанр: Детская проза

Год издания: 1956

Серия: Школьная библиотека

В ночь большого прилива. Владислав Петрович Крапивин
- В ночь большого прилива

Жанр: Попаданцы

Год издания: 2005

Серия: Внеклассное чтение

Другие книги из серии «Внеклассное чтение»:

Эстафета. Александр Дмитриевич Дорофеев
- Эстафета

Жанр: Детская проза

Год издания: 2008

Серия: Внеклассное чтение

Сказочные повести. Лия Борисовна Гераскина
- Сказочные повести

Жанр: Сказки для детей

Год издания: 2005

Серия: Внеклассное чтение

Песня дельфина. Лорен Сент-Джон
- Песня дельфина

Жанр: Сказки для детей

Год издания: 2008

Серия: Внеклассное чтение