Библиотека knigago >> Детская литература >> Детская проза >> Собрание сочинений т.4-4 Проза для детей


Автор: Протоиерей Александр Соловьев Жанр: Религия Книга «Старчество по учению святых отцев и аскетов» является фундаментальным трудом по теме старчества в христианской традиции. Автор, протоиерей Александр Соловьев, известный богослов и духовный писатель, подробно рассматривает различные аспекты старчества, основываясь на учениях святых отцов и православных аскетов. Книга разделена на три части. В первой части рассматривается история и значение старчества, его роль в духовной жизни человека....

Александр Владимирович Степанов - Собрание сочинений т.4-4 Проза для детей

Собрание сочинений т.4-4 Проза для детей
Книга - Собрание сочинений т.4-4 Проза для детей.  Александр Владимирович Степанов  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Собрание сочинений т.4-4 Проза для детей
Александр Владимирович Степанов

Жанр:

Детская проза

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

неизвестно

Год издания:

-

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Собрание сочинений т.4-4 Проза для детей"

Аннотация к этой книге отсутствует.


Читаем онлайн "Собрание сочинений т.4-4 Проза для детей". Главная страница.

Александр
СТЕПАНОВ
СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИЙ

2

Александр
СТЕПАНОВ
СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИЙ
Проза для детей:
повести, сказка

4/4

Волгодонск
2018

84 Рос 6
С 79

Степанов А. В.
Собрание сочинений Т. 4/4: Проза
для детей: Повести, сказка / Александр
Владимирович Степанов. – Волгодонск:
Самиздат, 2018. 308 с.
В четвёртой части четвёртого тома
собрания сочинений представлены повести
для
детей:
«Закадычные
друзья»,
«Ботаник», а также четвёртая часть
сказочной тетралогии о приключениях кота
Васьки, его Хозяйки и их друзей
«Путешествие в подземелье»

4

ЗАКАДЫЧНЫЕ ДРУЗЬЯ
(Повесть)
__________________________

Глава первая
Мы с Шуркой закадычные друзья.
Самые закадычные, закадычнее не
бывает. Мы с ним расстаёмся только на
ночь и то не всегда. Иногда он ночует у
меня, иногда я у него. Родители наши
вначале
ворчали,
мама
даже
возмущалась:
– Ночевать к Шурику не пойдёшь,
что у тебя дома нет? Вы и так целыми
днями вместе, хоть уж ночью побудьте
врозь.
Шуркина
мать
тоже
была
недовольна и тоже ему наговаривала
что-то подобное. Но прошло время, они
ко всему привыкли и даже сами стали
волноваться, если мы вдруг ни с того ни
с сего появлялись где-нибудь по одному.
5

Учимся мы с ним в одном классе,
сидим за одной партой. Учителя говорят,
если спросить Шурку, и он ответит на
«пятёрку», то и Сашке, то есть мне, тоже
надо ставить «пятёрку», даже не
вызывая к доске. Правда, Шурка не
всегда до «пятёрок» дотягивает. У него
чаще «четвёрки» выходят, хотя уроки
мы обычно делаем вместе и никогда не
откладываем учебники в сторону, пока
не сделаем домашние задания.
Мы с Шуркой и вправду очень
похожи. Моя бабушка как-то сказала;
– Ой, ребята, вас с ходу и не
различишь, такое ощущение, что одна
мать родила.
А сказала она так, когда сшила мне
новую
рубашку
с
красивыми
пуговицами и двумя карманами. А
Шуркина мама, увидев её, пошла к
бабушке и попросила сшить такую же
для Шурки. Бабушка сказала, что это
просто, поскольку снимать с него мерку
не надо, можно шить и по моему
размеру.
6

Назавтра рубашка была готова, и
мы с Шуркой целый час прогуливались
по деревне. А потом пришли домой. Вот
тут бабушка и сказала о том, как мы с
Шуркой похожи. А мы сняли рубашки и
надели старые майки, их, если даже и
запачкаешь, не так жалко.
А ещё мы похожи причёсками. Как
только начались каникулы, Шуркин отец
усадил нас во дворе рядком на лавочке и
подстриг обоих «под ноль».
– Летом вам эта краса не нужна, –
сказал он, – а к школе мы, надеюсь,
отрастим что-нибудь получше.
Мы с Шуркой, к слову сказать, и не
сопротивлялись, без волос и вправду
лучше: не надо их мыть, не надо
расчёсывать и не надо бояться, что ктото тебя сдуру ухватит за чуб.
Наталья Петровна – это наша
учительница, тоже говорила:
– Саша и Шура (я дословно не
помню, может быть, она сказала: «Шура
и Саша), вы у нас в классе во всём
пример: и в учёбе, и в дружбе, и в
7

поведении, и в отношении к старшим. Я
думаю, что нам всем можно гордиться
вами и брать с вас пример.
Конечно, об этом можно было бы и
не писать, это вроде бы как хвастовство.
Но я клянусь, что так она и говорила,
любой человек из нашего класса может
подтвердить.
А ещё мы любим читать книги,
делать своими руками какие-нибудь
поделки. Правда, в этом наши интересы
немного расходятся. Я больше люблю
читать, а Шурик – мастерить. Когда мы
идём в библиотеку, я всегда выбираю
книгу потолще, а он – потоньше, да
чтобы картинок в ней было побольше, а
буквы покрупнее. Я ему не раз говорил,
чтобы он не увиливал от чтения, а он
всегда делает вид, что плохо понимает
меня.
– Я читаю ровно столько книг,
сколько и ты. Я же не виноват, что
книжки, которые меня интересуют, –
тонкие и с картинками. Ты тоже можешь
выбирать такие, я не против.
8

Ну что ты поделаешь с ним. Ладно,
решил я, пусть он читает сказки, а я буду
читать только серьёзную литературу:
про корабли, самолёты, путешествия. Я
уже прочёл про Робинзона Крузо, про
Гулливера, про пленников Барсова
ущелья, книгу «О смелых и умелых».
Зато Шурка может делать своими
руками разные нужные нам предметы, да
так ловко, что мне и в мечтах не
представить. Моя мама не раз и не два
говорила, что у Шурки руки из
правильного места --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.