Степан Дмитриевич Чолак - Что такое любовь?

Степан Чолак Что такое любовь?

Однажды, британские учёные — а как известно британским учёным в принципе не бывает скучно, придумали исследование в основу которого ляжет новый социальный опрос. Но по задумке опрос этот был бы весьма специфическим. Разница в том, что если обычно целью опроса является анализ ответов как можно большей аудитории, то в контексте этого опроса легло бы мнение лишь одного — случайным образом подобранного для этого человека. Семье и непосредственно этому человеку пообещали неплохую сумму за участие в нём до завершения исследования. Однако подвох заключался в том, что опрашиваемый человек не знал заранее оправдает ли себя этот проект и как он ему окупится, это было сделано специально для того, чтобы заранее отбить у испытуемого любое проявление фанатизма при участии в эксперименте. Выбор учёных пал на маленького мальчика, которому было всего семь лет от роду, и несмотря на странность условий — родители мальчика разумеется предварительно дали своё согласие, а самому мальчику поначалу это будет казаться игрой, а игры как известно — это то, что без тени сомнения нравится детям. Несмотря на то, что длительность эксперимента подразумевала временной отрезок длиною в два десятка лет — всё так и его итоги были удачно подведены. А условиями было всего на всего раз в пять лет отвечать на один и тот же философский вопрос: Что такое любовь? Впервые мальчику задали этот вопрос в возрасте трёх лет. На это он только пожал плечами и сказал: я не знаю… Во второй раз его спросили об этом в пять лет. Он уже ходил в садик, и учился читать и писать. Когда его спросили что же такое любовь? Он ответил: Любовь, это когда мама каждый день приводит меня в садик, чтобы от меня отдохнуть, но вечером всё равно забирает меня домой. Стоило сказать что был этот мальчик не из простой семьи, да и садик тот был не так прост, да и дети развивались в том недалёком будущем куда быстрее чем в настоящее время. Учёные позиционировали это как актуальную тенденцию, а заодно доказательство в пользу теории эволюции. Но сейчас не об этом…

Шли годы. Мальчик подрастал, а садик уж давно как остался в его жизни лишь смутным воспоминанием. Люди так устроены, некоторым из нас слабо запоминаются моменты из своего детства. Теперь он был школьником четырнадцати лет от роду. Примерно в этом возрасте он впервые стал познавать противоположный пол, собственными скажем так — всеми своими органами восприятия. Когда его спросили что такое любовь, на этот раз он ответил что любовь — это когда я могу трогать девушку за волосы, хотя её это вроде как раздражает, и больше она никому этого не позволяет. Ответ учёных более чем устроил. Однако теперь в чувство любви появилось некое неотъемлемое чувство ревности, которого было невозможно скрыть. Взрослого человека на его месте за такой ответ посчитали бы инфантильным. Время шло, а мальчик подрастал. К моменту следующего опроса ему было уже двадцать лет. Но как не старались учёные, плановый опрос провести так и не удалось. С момента как только ассистент войдя в его комнату, начал бубнить что то там себе под нос, про какую то там любовь на него был брошен мимолётный холодный взгляд. Когда его в очередной раз спросили что такое любовь, он воскликнул: — " Оставьте меня в покое", вышел из комнаты, и хлопнул за собой дверью. Найти его в этот день уже так и не удалось. Учёные развели руками и приписали диагноз из головы. Повышенная агрессия. Возможно на почве эмоционального стресса. Однако некоторые ассистенты настаивали что именно вопрос учёного вызвал у мальчика такую неоднозначную реакцию. Во всяком случае вопрос оставался открытым, а мальчик оставался вне зоны доступа мобильной сети. Тогда группа исследователей вопросительно повернула головы в сторону матери мальчика, на что та не дожидаясь вопроса воскликнула: — << Понятия не имею что на него нашло… Обычно он так себя не ведёт… >>. На этом учёные промычали что то себе под нос, начеркали какие то заметки в своем журнале, и удалились.

Шли годы… Мальчик совсем уже вырос. Настолько, что уже было бы совершенно неправильно называть его мальчиком. Когда группа исследователей в очередной раз явились его навестить перед ними уже стоял не мальчик, а взрослый, серьёзный мужчина. И хотя он суетился по домашним делам, всё же гостеприимство взяло верх, и попросив подождать всего пару минуточек пригласил исследователей за стол. --">