Валентин Дмитриевич Берестов - Нофелет

красивым листом

В прожилках малиновых на золотом.

Запомните все, как земля засыпает,

Как ветер листвою её засыпает, —

А в роще кленовой светлей и светлей, —

Всё новые листья слетают с ветвей.

«Нет, руки зимой не у тех горячей…»

Нет, руки зимой не у тех горячей,

Кто клал их в карман или грел у печей.

А только у тех,

А только у тех.

Кто крепко сжимал обжигающий снег,

И крепости строил на снежной горе,

И снежную бабу лепил во дворе.

Что всего милее

Что всего милее для тебя, мальчишка?

В хлебе — горбушка,

В капусте — кочерыжка,

В варенье — пенка,

А в школе — переменка!

Воробушки

О чём кричат воробушки

В последний день зимы?

— Мы выжили!

— Мы дожили!

— Мы живы! Живы мы!

Картинки в лужах

В лужах — картинки.

На первой — дом.

Как настоящий.

Только вверх дном.

Вторая картинка.

Небо на ней.

Как настоящее.

Даже синей.

Третья картинка.

Ветка на ней.

Как настоящая.

Но зеленей.

А на четвёртой

Картинке

Я промочил

Ботинки.

Робот

Это чей там слышен топот?

На работу вышел робот.

Мышцы металлические,

Мысли электрические.

Робот лампой помигал,

Робот лапой помахал:

— Посмотрите-ка, ребята,

Как я пашню распахал!

Робот умный, робот сильный

К нам пришёл с работы пыльной.

— Город чистил я полдня.

Ну-ка, вычисти меня!

Робот в кратере вулкана

Как в кастрюльке великана.

— Если не расплавлюсь,

То с работой справлюсь.

Робот рыбок наблюдает,

Дно морское изучает.

— Выручай меня, матрос!

Я ракушками оброс.

На другой планете робот

Пробы взял, поставил опыт.

— Воздух есть и есть вода!

Человек, лети сюда!

Робот в шахте уголь рубит.

Робот уголь очень любит.

Никаких других пород —

Кроме угля — не берёт.

Это маленькая Таня,

А у Тани — робот-няня.

— Слушайся, Танюша, мамы,

Как я слушаюсь программы.

Робот шёл из дома в дом,

Собирал металлолом.

— Из него хочу, ребята,

Я собрать себе собрата!

Тропинка

Тропинка-тропа, ты меня подвела.

Какою ты крепкой, тропинка, была,

Какою сухою и звонкой!

Но дождик прошёл… Я повсюду брожу

И только тропинку мою обхожу

Сторонкой.

Рассказ по картинке

На третьем уроке рассказ по картинке

(Висела она на доске):

Две девочки в поле бегут по тропинке

И что-то несут в узелке,

И трактор стоит вдалеке.

И каждый из нас

Составил рассказ,

Куда и зачем по тропинке

Девчонки бегут на картинке.

Звонок. Перемена. И снова звонок.

А я позабыть про картинку не мог,

Про трактор, который стоит вдалеке,

Про завтрак, который несут в узелке

И ночью мне было совсем не до сна:

Гадал я, какие у них имена.

И кто они, эти девчонки.

Подружки? А может, сестрёнки?

Девочка с мячом

Мяч летит из-под коленки,

Пролетает над плечом.

Целый день играть у стенки

Может девочка с мячом.

Повернётся взад-вперёд,

Так и сяк его берёт,

Шлёп об землю, хлоп об стенку

И опять через коленку.

И при этом хитрый глаз

Видит каждого из нас —

Кто умён, кто симпатичен,

Кто ей вовсе безразличен.

Дверь

Вот дверь. Тебя внесли в неё кульком.

А после из неё везли в коляске.

А вот и сам, укутан башлыком,

Ты тянешь на порог свои салазки.

Ты — первоклассник. На дворе метель.

В руке набитый книжками портфель.

Растёшь… Ползут зарубки вверх по двери.

Ключ от неё уже тебе доверен.

Всё та же дверь. А всё ж ведёт она

В иную жизнь, в иные времена.

--">