Библиотека knigago >> Детская литература >> Детская литература: прочее >> Искорка 1969 №02


"Играют ли коты в кости?" - захватывающее путешествие в мир квантовой физики. Пол Хэлперн мастерски сплетает биографии Эйнштейна и Шрёдингера, двух гениальных умов, которые боролись за понимание устройства Вселенной. Хэлперн простым и увлекательным языком объясняет сложные концепции, такие как запутанность, дуальность волна-частица и принцип неопределенности. Он показывает нам, как эти великие ученые пытались найти единую теорию, которая объяснит все физические явления. Особо...

Журнал «Искорка» - Искорка 1969 №02

Искорка 1969 №02
Книга - Искорка 1969 №02.   Журнал «Искорка»  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Искорка 1969 №02
Журнал «Искорка»

Жанр:

Детская литература: прочее, Газеты и журналы

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

неизвестно

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Искорка 1969 №02"

Аннотация к этой книге отсутствует.


Читаем онлайн "Искорка 1969 №02". Главная страница.

2

26 февраля 1969 года
исполняется
100 лет со дня рождения
друга и соратника Ильича
НАДЕЖДЫ КОНСТАНТИНОВНЫ
КРУПСКОЙ

И

с к о р к а

ФЕВРАЛЬ

ЕЖЕМЕСЯЧНИК

2


газеты
«Ленинские
искры»орган
Ленинградского
О бком а
и Горком
аВЛКСМ,
Ленинградског
оСовета
.пионерско
йорганизации
имени
В.И. Ленина

1969
год издания XIII

Л. БАРБАС

ОРДИНАРЕЦ
Густые снега возле дома,
Мороз по-февральски сердит,
Мальчишка дорогой знакомой,
Сбивая прохожих, летит.
Грохочут машины в сторонке,
Мальчишка забыл обо всём:
Не ранец из жёлтой клеёнки —
Походная сумка на нём.
А в сумке пакет от Чапая,
И надо с ответом назад...
Звенят ли на стыках трамваи?
Клинки ли стальные звенят?
Под ним его конь быстроногий
Вбивает копытами след,
Связной не собьётся с дороги
И важный доставит пакет.

Чапаев в папахе и бурке
Ждёт где-то его одного,
Мальчишка — в своём переулке—
Сейчас ординарец его.
От ветра горячие щёки,
Бежит, рукавицей прикрыв...
Да только пора на уроки
Связному, товарищ начдив.
Примеры решать на сложенье,
Задачи выписывать в ряд...
Войдите в его положенье,
Какой без ученья солдат?!
А если не станет стараться,
Захочет прожить без труда,
Возьмите к себе в ординарцы
Другого мальчишку тогда.
Рис. В. Адаева

Яков ДЛУГОЛЕНСКИЙ

Рисунки П. Вискова

Шестеро хитрых

— Самые расторопные в
мире люди — это солдаты.
Пока мямля разувается, рас­
торопный солдат успеет в бане
помыться. И нет для настоя­
щего солдата безвыходных по­
ложений, потому что хитрость
да смётка помогают солдату
крепко.
Так говорил наш старши­
на — старшина Синьков.
И ещё говорил он:
— Конечно, вы сами пони­
маете, бывают и такие солда­
ты, которые нехитрые. Но это
их личное дело. Потому что,
на мой взгляд, каждый сол­
дат должен быть находчивым
и хитрым: не хитрый солдат —
это не солдат. Независимо от
того, какая у него, солдата,
должность: сапёр ли, фельд­
шер или пехотинец... Впрочем,
когда-нибудь вы это сами пой­
мёте.
Вот что говорил нам стар­
шина Синьков.
И, в общем-то, оказался
прав: мы действительно это
поняли.
2

А вот правильно ли мы это
поняли — судить вам.
КАК СТАРШИНА СИНЬКОВ
ИСКАЛ ПУШКУ
На занятиях по маскировке
старшина Синьков всегда рас­
сказывал нам, как однажды
солдаты замаскировали пуш­
ку, а потом полчаса ползали —
не могли её отыскать.
— Вот это прекрасный при­
мер на маскировку, — гово­
рил старшина. — Когда вы
тоже так научитесь маскиро­
вать, я вам первый пожму
руку.
А кому не хочется, чтоб по­
жал? И мы с Кульковым мно­
го раз пытались замаскиро­
вать пушку. Да не получа­
лось: старшина сразу же на­
ходил. И вот однажды мы с
Кульковым снова решили на
занятиях замаскировать пу­
шку.
Натаскали веток.
Разбросали листья.
Отошли в сторону.

— Замаскирована!
И — сами удивились: нет
Крякнул старшина, сощурил
пушки! Только что была, а те­
перь нет! Целиком и полно­ один глаз, потом другой, сел
на корточки, зелень рассма­
стью слилась с зеленью!
тривает и тоже, как и мы, ни­
Говорю Кулькову:
чего не видит.
— Видишь пушку?
«Что же это такое? — ду­
— Нет, — отвечает, — не
маем. — Может, мы с Кулько­
вижу.
— И я, — говорю, — не вым не на ту поляну старши­
ну привели?»
вижу.
Побежали мы тогда за
— Ну, а вы-то сами видите
старшиной, старшину искать. свою пушку? — спрашивает
Он в это время сапоги чистил. между тем нас старшина.
— Товарищ старшина, —
Переглянулись мы с Куль­
говорим, — пушку замаскиро­ ковым и хором отвечаем:
вали!
— Никак нет!
— Эка, — говорит, — неви­
Тут уж не на шутку забес­
даль: пушку...
покоился наш старшина и на­
Однако перестал чистить. чал вместе с нами пушку ис­
кать.
Пошёл.
Приводим на поляну, где
Нашли мы её в конце кон­
замаскировали.
цов, нашли. Раз двадцать ми­
— Вот! — говорим.
мо проходили, пока старшина
— Что вот?
не воскликнул:
— Пушка!
>
— Да вот же она, пушка!
— Где пушка?

3

Обрадовались мы. А стар­
шина говорит:
— Знаете, ребята, в другой
раз получше запоминайте ме­
сто маскировки. А то можем
и не найти. Это всё-таки не
пуговица
какая-нибудь,
а
пушка...
Но руки-то нам старшина
всё равно пожал.,
ОКРАШИВАЮЩИЕ
ТАБЛЕТКИ ФЕЛЬДШЕРА
УНЕСИХИНА
За нашим --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.