Ирв Кальб - Объектно-ориентированное программирование с помощью Python

пользовательские
интерфейсы с pygame
5. Введение в pygame

7. Виджеты pygame GUI

101

139

...................................................................................

6. Объектно-ориентированный pygame

89

141

...........................................................

183

................................................................................

211

Часть III. Инкапсуляция, полиморфизм
и наследование

233

8. Инкапсуляция

...........................................................................................

235

9. Полиморфизм

..........................................................................................

263

10. Наследование

........................................................................................

11. Управление памятью, используемой объектами

..........................................

Часть IV. Использование ООП в разработке игр
12. Карточные игры
13. Таймеры
8 Краткое содержание

297
335

363

......................................................................................

365

.................................................................................................

381

14. Анимация
15. Сцены

...............................................................................................

399

....................................................................................................

419

16. Полноценная игра: Dodger

.......................................................................

17. Шаблоны проектирования и резюме
Предметный указатель

457

.........................................................

491

..................................................................................

503

ПОД РОБНОЕ СОД Е РЖ А НИЕ

Об авторе

.......................................................................................................

О техническом авторе
Благодарности

.......................................................................................

6
7

...............................................................................................

17

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Для кого эта книга? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Версия(-и) Python и установка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Как я объясняю ООП? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Структура книги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Среды разработки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Виджеты и примеры игр . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19
20
20
22
23
26
26

Часть I. Введение в объектно-ориентированное
программирование

29

1. Процедурные примеры Python . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Карточная игра «Больше-меньше» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Представление данных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Реализация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Повторное использование кода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Моделирование банковского счета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Анализ необходимых операций и данных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Реализация 1. Одна учетная запись без функций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Реализация 2. Одна учетная запись с функциями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Реализация 3. Два счета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Реализация 4. Несколько счетов с использованием списков . . . . . .
Реализация 5. Список словарей учетных записей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Общие проблемы с процедурной реализацией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Объектно-ориентированное решение — первый взгляд на класс . . . . . . . . . . . . . . .
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31
32
32
33
35
36
36
37
39
42
44
47
50
51
52

2. Моделирование физических объектов с помощью
объектно-ориентированного программирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Построение программных моделей физических объектов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Состояние и поведение: пример выключателя освещения . . . . . . . . . .
Введение в классы и объекты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Классы, объекты и экземпляры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Написание класса на Python . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . --">