Библиотека knigago >> Компьютеры и Интернет >> Околокомпьютерная литература >> Информатика и образование 2015 №03


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 407, книга: На полпути к себе...
автор: Инна Хаимова

Я снова нашла эту книгу. В молодости читала и она очень понравилась. Благодарю автора за написание, и тех, кто ее выложил в интернет. Жаль, что таких книг больше не пишут.

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА

Триумф и Трагедия. Анна Савански
- Триумф и Трагедия

Жанр: Современные любовные романы

Год издания: 2013

Серия: Английский сад

журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2015 №03

Информатика и образование 2015 №03
Книга - Информатика и образование 2015 №03.   журнал «Информатика и образование»  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Информатика и образование 2015 №03
журнал «Информатика и образование»

Жанр:

Околокомпьютерная литература, Газеты и журналы, Современные российские издания

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

неизвестно

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Информатика и образование 2015 №03"

Аннотация к этой книге отсутствует.

Читаем онлайн "Информатика и образование 2015 №03". [Страница - 3]

«1С».
Работа конференции проходила по шести секциям:
• «Использование программных продуктов фирмы “1С” в учебной, научной и хоздоговорной работе вузов»;
• «Роль электронных средств обучения в создании инновационной образовательной
среды»;
• «Организационные формы сотрудничества для обеспечения эффективного непрерывного
образования»;
• «Автоматизация деятельности колледжей и вузов»;
• «Автоматизация деятельности образовательных организаций общего и дошкольного
образования»;
• «Создание эффективной системы подготовки школьников к успешной сдаче ЕГЭ по
информатике».
В рамках конференции были проведены разнообразные дополнительные мероприятия:
• мастер-классы по программным продуктам «1С:Предприятие 8.3», «1С:Университет
ПРОФ», «1С:Колледж ПРОФ»;
• тренинги для преподавателей сертифицированных курсов «1С»;
• конкурс «Профессионал 1С:ИТС»;
• тестирование на получение сертификата «1С:Профессионал»;
• вернисаж программных продуктов и методических разработок;
• смотр молодежных проектов, выполненных на технологиях «1С», отбор в программу
«УМНИК» Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической
сфере, а также торжественное награждение победителей Седьмого международного
конкурса дипломных проектов, выполненных с использованием программных продуктов «1С».
В данном выпуске журнала «Информатика и образование» мы публикуем статьи участников конференции, в которых нашли отражение разные аспекты применения технологий
«1С» в системе образования.
Редакция журнала
«Информатика и образование»

3

ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ
ИННОВАЦИОННОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАНИЯ

З. М. Яникова,
фирма «1С», Москва

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
И ПЕРСПЕКТИВЫ АВТОМАТИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Аннотация
В статье рассматриваются современные подходы к процессу внедрения и перспективы автоматизации образовательных
организаций в свете соответствия требованиям федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и
федеральных государственных образовательных стандартов на примере использования программных продуктов «1С», предназначенных для комплексной автоматизации управленческих бизнес-процессов. Представлены новые возможности платформы
«1С:Предприятие 8», использованные в разработке прикладных решений для системы образования.
Ключевые слова: информационно-образовательная среда, автоматизация бизнес-процессов в образовании, управление школой, АРМ директора, автоматизация школы, учет питания, АСУ школы, автоматизированная система управления.

Одними из ключевых за последние годы изменений в содержании и организации учебного процесса
являются возможность формировать собственную
основную образовательную программу (ООП) и свобода в планировании внеурочной деятельности в соответствии с профилем и выбранными направлениями
подготовки выпускников. Все это кардинальным
образом меняет сложившуюся систему управления
образовательной организацией, при этом не только
меняются подходы и методы, а идет смена парадигмы
управления школой — от административно-командного к системному подходу с определением целей
и стратегии на несколько лет вперед.
По определению Р. Акоффа, «системный подход
в управлении основывается на том, что всякая
организация представляет собой систему, состоящую из частей, каждая из которых обладает
своими собственными целями. Руководитель при
принятии управленческих решений должен исходить из того, что для достижения общих целей
организации необходимо рассматривать ее как единую систему» [1], а в нашем случае еще и требуется
соблюдение одного из основополагающих принципов
о непрерывности и единстве образовательного пространства в РФ.

Смену сложившихся систем управления школой
особенно ярко можно наблюдать на примере образовательных комплексов города Москвы, в составе
которых объединены разные типы образовательных
организаций (детские сады, школы, учреждения
дополнительного образования и пр.). На примере
этих практик можно отметить, что в современных
условиях востребованы профессиональные и высокофункциональные автоматизированные системы
для управления образовательной организацией,
которые смело можно отнести к классу ERP (англ.
Enterprise Resource Planning, планирование ресурсов предприятия). Это --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.