журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2016 №08

полное обеспечение работодателей
АПК высококвалифицированными специалистами
и ведется по следующим направлениям:
• создание возможности стратегического
управления человеческим капиталом на базе
информационно-коммуникационных технологий с использованием мониторинговых
технологий и сертификационных процедур
через созданную технологию кадрового движения;

• разработка и внедрение программно-технологического комплекса психологического тестирования личностного развития человека;
• создание информационных справочников
о рынке образовательных услуг и рынке вакансий предприятий и организаций агроиндустрии региона;
• отслеживание текущего состояния рынков труда и образования в режиме реального времени
и оперативное принятие решений о происходящих процессах по вертикалям управленческих
структур;
• создание современной учебно-материальной
базы, применение современных технологий
и методик обучения, обеспечение высокого уровня профессорско-преподавательского состава;

Рис. 5

61

ISSN 0234-0453 • ИНФОРМАТИКА И ОБРАЗОВАНИЕ • 2016 • № 8 (277)

Рис. 6

Рис. 7

62

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Рис. 8

• создание системы непрерывного образования
и воспитания;
• постоянная связь со СМИ и общественными
организациями;
• разработка и внедрение технологий управленческого консалтинга для малого бизнеса,
предприятий и организаций разных форм
собственности агроиндустрии.
Предполагается, что основными результатами
внедрения ИКТ в университетском отраслевом
комплексе будут:
• возможность любого человека владеть основами поиска работы и продолжения образования,
в том числе с использованием ИКТ;
• способность самопрезентации на рынке труда;
• наличие компьютерной грамотности на уровне
уверенного пользователя;
• желание и способность работать по полученной
профессии;
• способность квалифицированно заменить работника по полученной профессии.
На наш взгляд, разработанная нами многоуровневая информационно-образовательная среда создаст
возможности для развития качественного человеческого капитала агроиндустрии региона и будет иметь:
• педагогическую направленность всей структуры обучения, подготовки, переподготовки

кадров, обеспечивающую приоритетность
получения знаний на основе инновационных
технологий и потребностей агропромышленного комплекса;
• аналитический характер, так как в эпоху инноваций особую ценность приобретает так называемый работник знания, т. е. профессионал,
для которого информация и знания являются
новым сырьем и продуктом его деятельности;
• системность, т. е. системообразующая роль
единства образовательной и кадровой политики в масштабах региона, в процессах
воспроизводства и управления человеческим
капиталом, в познании причинно-следственных зависимостей социального развития
сельскохозяйственной отрасли региона, даст
возможность сделать движение по выбранному
пути наиболее эффективным, своевременно
определять и устранять «узкие» места.
Создание такой структуры позволит, с одной
стороны, изучать проблемы сельскохозяйственной
отрасли, с другой — развивать деятельность научных и других структурных подразделений на
приоритетных направлениях обеспечения процессов
формирования государственной и интеллектуальной
элиты, развития среднего класса и подготовки высококвалифицированных работников-аграриев.

63

ISSN 0234-0453 • ИНФОРМАТИКА И ОБРАЗОВАНИЕ • 2016 • № 8 (277)

Журнал «Информатика и образование»
Индексы подписки (агентство «Роспечать»)
на 1-е полугодие 2017 года
• 70423 — для индивидуальных подписчиков
• 73176 — для организаций
Периодичность выхода: 5 номеров в полугодие (в январе не выходит)
Редакционная стоимость:
индивидуальная подписка — 250 руб.
подписка для организаций — 500 руб.

Информатика и образование

17

Информатика и образование

17

64

--">